娱乐文化对大学生思想道德品质的影响与对策研究

和伦理道德。本文通过分析娱 乐文化对大学生思想道德品质所带来的积极和消极的影响， 探讨 了高 校德 育 工作者 需要 对娱 乐文化 进行 全 面的 、 系统 的研 究 ， 从 而 引导 大 学生树 立 良好 的社 会 伦理 和 道
德观 念 ， 努 力提 升 大 学生思 想道德 品德 。 关键 词 ： 娱 乐文化 ； 大 学生 ； 思想道 德 品质
往调动不 了学生的学 习积极性 ， 使他们处于被动接
受状 态 ， 更 或 者对此 课 带有厌 倦情 绪 。与此 相反 ， 一 些娱 乐文 化倡 导彰 显 风 采 及 突 出个 性 ， 强调 与 众 不 同及 标新 立异 ， 摆脱 了 以政 治 中心 和伦 理 本 位 为 主 体 的过分 沉重 的生 存状 态 ， 只追求 感官 刺激 ， 而 不顾
然他们没有 比较高 的消费水平 ， 但是受这种错位消
费 观念 的影 响 ， 他 们 会 推崇 个 人 的享 乐 主义 及 他 们 所说 的个 性 ， 同时 把 自己 的美 好 生 活 和娱 乐 消 费 绑 定 在一起 ， 形成 物 质 主义消 费取 向 ， 造 成 了很多 大学
生 的消 费观念 错位 。
望而不考虑他们应担负的历史使命及责任 。综上原
因， 这些 ９ ０后 的大 学生 们更 喜欢 去追 随轻 松愉快 的 娱 乐 文化 ， 尤其 是 随着 网络 技 术 的飞 速 发 展 和普 遍
应用 ， 更使得他们可 以借助网络的虚拟性和隐蔽性
而恣 意妄 为 ， 无 所顾 忌地 去追逐 感 观 的刺 激 和享受 ， 从而 忽视 了道 德规 范 的约束 ， 导 致 了大 学 生 道 德水
国家下一代人才 的培养。故此 ， 高校思政课教师更 应该与时俱进 ， 关注国家政策 ， 依据高校思想道德课
造 自己的思想观念和文化价值观念 ， 这不仅有利于 大学生个性的健康发展和 自我意识的完善 ， 同时更 符合时代导向的价值观 。 ３ ． 娱乐文化 的丰富性奠定了大学生综合素质的
理 论基 础
多数是家里的独生子女 ， 他们是在丰衣足食 的环境
中长大 ， 没有 什么 节 约 意识 ， 而 且 攀 比心理 严 重 ， 虽
式， 以及更 多 的展示 个性 和彰 显风 采 的机会 ， 在很 大 程度 上缓 解 了他们 成 长 过程 中 的各 种 压 力 ， 这 对 大 学生 的社 会化 过 程 起 到 了有 效 的 作 用 。不 可 否认 ， 娱乐 文化 在拓 宽大 学 生 的 视野 、 塑 造 大学 生 的独 立
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面受到了一些负面 的影响和冲击 ， 值得高校和全社
会 的关 注 和重 视 。 （ 一） 娱 乐文化 对 大 学生的积 极 影响 １ ． 娱 乐文 化 的多元 性扩 大 了大学 生 接受社 会 教 育 的范 围 娱 乐 文化 的 多 元 性 使 其 具 有 蓬 勃 生 长 的 可 能 性， 使 大学 生对 社 会 的 认 知会 更 加 的深 入 。 比如互
富了起来 ， 也使大家的感官需求得到 了短暂的满足 ， 缓解了现在快节奏生活带给人们 的巨大精 神压力 ，
让人们 得 到暂 时 的放 松 和娱 乐 ， 因此 受 到 了人 们 的
追捧 和好 评 。
一
、
娱乐 文化 及其 特征
式的和僵硬的政治宣传 ， 以及抽象的和干瘪的学术写
作， 去追求通俗 的、 趣味的、 亲切的和可感 的艺术形式 。
４ ． 娱乐 文化 的通俗 性为 大学 生提 供 了接触 异 质 文化 的机会
３ ． 娱 乐 文化 的极端 通俗 化 易导致 大学 生道 德判
断力 的削弱
道德 判 断力是 运用 一定 的道 德标 准对 一定 的事 件 或行 为进 行 当 与 不 当 、 以及 对 与 错 的判 断 能 力 。
个性 、 丰富大学生的精神生活等方面有着积极 的影
响， 为 大学生 的学 习 和 人 际交 往 方 面 提 供 了 较 多 的
娱乐文化的精神实质是娱乐 ， 它投合或者说呼 应了人们对娱乐的精神需求。它的 目的在于放松身
心、 放弃 异义 和放 下 一 切 ， 进 行无 目的 、 无 意义 和无
在市 场经 济条 件 下 ， 娱 乐 文 化不 再 是 灵 感 的 喷
发和艺术的呈现， 它的生产动力在于随着市场 的存 在而存在 ， 可以说 ， 娱乐文化背后都有着获得利润的 现实打算 ， 通过商品化而实现它的经济价值 。 ４ ． 表 现 形式 的通俗 化
娱乐 文化通俗 性表 现在 它 改变 了以往那 种 图解
和行 为模 式 生 活 在市场 经 济 条 件 下 的 大 学 生 ， 他们 思文明、 创新 、 求实 、 竞争 、
合作、 发展等观念很 容易被他们普遍地认 同， 因此 ，
娱 乐文 化 的时代 性 会为 大学 生提 供 多种 可 以进 行 比 较 和选 择 的生 活方 式 及 价 值 观 念 。 同 时 ， 娱 乐 文化 还 让大 学 生形成 了多 元 化 观 念 和 全球 化 意 识 ， 他们 可 以通 过一 些 文化 娱乐 ， 比如 文化 娱乐 网站 ， 游 览 世 界 著名 的博 物馆 、 艺 术馆 和旅 游 胜地 等 ， 从 而不 断 改
大学生要想成为社会所需要的复合型人才 ， 就应 该 掌握文 、 理、 工 等各个 领域相结 合 的知识 结构 ， 而 娱
乐 文化恰恰 给大学生 提供 了包 罗万象 的知识 源泉 ， 这 有 利于健全 大学生 的心理结构及 知识 结构 ， 并 形成 完 善 的人格 。同时 ， 娱乐文 化还 可以激发 大学 生 的求 知 欲望和创新 精神 ， 增强他 们积极 向上 的信 念 。
高校思政课的教育 目的是使大学生具备知善、 知恶 、
知荣 、 知 辱 的能力 ， 但是 高校 的政 治教 育理 论性 强且 内容 相对 枯燥 、 形式不够灵活， 娱 乐性 不 强 ， 故 此 往
娱 乐 文化 的通 俗性 使大 学生 更 容易 吸取 世界 文 明 的优 秀 成果 。 比如 ， 娱 乐文 化 中的网络 文化 ， 它 可
ＤＯＩ ： １ ０ ． １ ３ ７ ８ ３ ／ ｊ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． ｃ ｎ ４ １— １ ２ ７ ５ ／ ｇ ４ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ３ ． ０ ２ ５
中图分 类号 ： Ｇ ７ １ １
文献标 识码 ： Ａ
文章 编号 ： １ ０ ０ ８— ３ ７ １ ５ （ ２ ０ １ ５） ０ ３— ０ １ ０ ６— ０ ４
娱乐 文化 的商 业 性 导 致 享 乐 主义 、 物质 主义 和 消 费主义 的倾 向迷 漫在 其过 程 当 中。娱乐 文化 的生
产不再单单是艺术呈现和灵感 的喷发 ， 在很大程度 上它所关心的是市场及其带来的物质方面的诱惑。
娱乐 文化 的商 业 性 所 带来 的 这种 后 果 ， 必 将 引 导 大学生 错 位 的消 费 观 念 。且 今 天 的 ９ Ｏ后 大 学 生
联 网技术整合了传统 的大众媒介 ， 以先进的技 术手 段适时地传播优秀的人类文化遗 产 ， 使大学生 在更
广 泛 的社会 环境 中接 触 多 元 文化 ， 接 受 新 的 价值 观
乐、 游戏和注重的只是个人的休 闲、 娱乐和游戏 ， 使 人们在会心一笑之 中获得身心的放松 ， 而不在 于它 所展现价值的善或恶 、 是或非 ， 它虽无益于社会 ， 但
便利条件 。但另一方 面， 娱乐文化在开阔大学生的 视野 ， 使他们尽情享受前所未有 的便利和丰富生活
的 同时 ， 也 在价值 观 念 、 思维方式 、 行 为 规 范 等 诸 方
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ５— ０ ３—１ ３
作 者简介 ： 何艳 冰（ １ ９ ８ ｌ 一） ， 女， 河南方城 人 ， 硕士 ， 郑州旅游职业学院基础部讲师 ， 主要从 事大学生思想政治教 育工作 。
改 革开放 以来 ， 随着信 息技 术 、 网络和 数字 等新
追求的身心放松与 自我松弛。
３ ． 利 益驱 动 的商业化
兴载体的飞速发展 ， 人们对经济利益的无限度追求 ，
日常 生 活 中产 生 了 一 种 无 所 不 在 的 重 要 文 化 现 象— — 娱乐 文化 。这 种文 化形 态使 我们 日常 生活 丰
对娱 乐 文化来 说 ， 它 的 价值 取 向是 混 杂 而 多元 的， 没有 明显 的和有 意识 的价值 追求 。也 就是 说 ， 大 部 分娱 乐 文化注 重 的 只 是个 人 的娱 乐 ， 而 不 在 于它 所 展现 的价值 的是 或非 、 善或 恶 。对 它来 说 ， 娱 乐 价 值或 者其 背后 的商业 价值 等 才是其 真 正关心 的 。 ２ ． 娱 乐实质 的精神 化
意识 越来 越淡 漠等 状 况 的 出现 ， 这 种 人 生理 想 的失 衡 和正确 人 生观 的缺 失 给 ９ Ｏ后 大 学 生们 带 来 了 巨 大 的负 面影 响 。 ２ ． 娱 乐文 化 的极端 商业 化易 导致 大学 生消 费观
念错 位
２ ． 娱乐文化 的时代性变更了大学生的思想观念
亦无 害 于社会 。这 与处 在成 长期并 极 易接受 新 鲜事
念和行为规范。同时 ， 通过与个体心理 的相互作用 ， 使其内化到大学生 的信念和行为方式 中， 培养 和发
展 他们 的道德人 格 。
物的大学生来说 ， 无疑会使他们的 自 我意识 凸现 ， 导 致部分大学生的人生价值 目标迷失、 理想失重 ， 奉献
使社 会人 际 交往 日益平 等化 。
（ 二） 娱 乐文化对 大 学生 的消极 影响
１ ． 娱乐文化的多元化易导致大学生人生价值 目
标 的迷失 娱乐 文化 的价 值 取 向是 多元 的 、 无 意识 的 和混
杂的 ， 是没有明显的、 有意识的价值追求 ， 也就是说 ，
很 大部分 的娱 乐 文化 的 价 值 关 注 点 在 于个 人 的娱
二、 娱 乐文化 对 大学 生的影 响
目前 ， 娱 乐文 化 已 经成 为 众 人 乐 用 的指 称 当代 审美 文化 的界 定 。娱乐 文化 追 求 的是 “ 娱乐” ， 它 的 精 神实质 是娱 乐 的 ， 其 主要 特征有 以下 四个 方 面 。
１ ． 价值 取 向的 多元化
娱乐文化 已经成 为大学生活不 可分割 的一部 分， 给他们提供了宽松 的生活空间和广泛 的娱乐方
使拥有不同文化传统 的主体能够更客观、 更理性地
重 新 审视各 种 文 明 ， 他 们 可 以不 受 时 空 的 限 制进 行 交 流并 发 表看法 ， 以平 等 和宽 容 的姿 态 接 纳 不 同方
面 的意 见 ， 不必 考虑 自己或对 方 的年龄 差 异 、 社 会地 位 和经 济 收入 ， 无须 顾虑 世俗 的偏 见 和利 益 的冲 突 ，
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道德 原则 ； 只要 游 戏 ， 而不要严肃； 只满 足本 人 的欲
响， 最重要的就是要加强他们 的思想道德教育 ， 扭转 思想道德理论课 不受重视的现状。众所周知， 思政
课 是 大学生 政 治教 育 的 主 阵地 和 主渠 道 ， 是 一个 原 则性 、 政治 性 和方 向性都 很强 的工 作 ， 它直 接关 系着
第３ ２卷
Ｖ ｏ １ ． ３ ２
第 ３期
Ｎｏ ． ３
中州大学学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ Ｏ Ｆ Ｚ ＨＯＮ ＧＺ ＨＯＵ ＵＮＩ Ｖ ＥＲＳ Ｉ Ｔ Ｙ
２ ０ １ ５年 ６月
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ５
娱 乐文化对大学生思想道德品质 的影响 与对策研究
何 艳 冰
（ 郑 州旅 游职业 学 院 基础 部 ， 郑州 ４ ５ ０ ０ ４ ６ ） 摘 要： 娱 乐文化 的兴起 与发展 以其神 奇 的力量 改 变着 大学 生的思 维方 式、 政 治倾 向、 价值 观 念