中国学生英语写作时喜欢从背景介绍

中国学生英语写作时喜欢从背景介绍
摘要：
I.引言
- 中国学生英语写作的常见问题
- 喜欢从背景介绍开始写作
II.背景介绍的利弊
- 优点：帮助读者了解文章背景，便于理解
- 缺点：可能导致文章结构不清晰，重点不突出
III.如何改进英语写作
- 学会使用过渡句，使文章结构更清晰
- 注重段落主题句，突出文章重点
- 适当减少背景介绍，避免冗长
IV.结论
- 英语写作应注重结构与重点
- 学会调整写作习惯，提高写作水平
正文：
英语写作是中国学生学习英语的过程中必须面临的一个挑战。

在这个过程中，许多学生喜欢从背景介绍开始写作，认为这样可以帮助读者更好地理解文章内容。

然而，过分依赖背景介绍可能导致文章结构不清晰，重点不突出，从而影响文章的质量。

本文将分析这一现象，并提出改进英语写作的方法。

首先，我们需要认识到背景介绍并非英语写作中的万能良药。

诚然，适当
的背景介绍可以帮助读者了解文章背景，为理解文章内容奠定基础。

然而，过多的背景介绍会使得文章结构变得混乱，难以抓住文章的核心观点。

因此，在写作过程中，我们需要学会如何平衡背景介绍与文章结构的关系，避免过分冗长。

那么，如何改进我们的英语写作呢？首先，我们需要学会使用过渡句。

过渡句是一种连接上下文的句子，可以帮助我们更自然地引出下一个观点或段落。

通过使用过渡句，我们可以使文章结构更加清晰，让读者更容易理解文章内容。

其次，我们需要注重段落主题句。

主题句是段落的核心，概括了段落的主要内容。

在写作过程中，我们应该尽量确保每个段落都有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开论述。

这样，读者在阅读文章时就能清楚地了解每个段落的主旨，从而更好地理解整篇文章。

最后，我们需要学会适当减少背景介绍。

背景介绍固然重要，但在写作过程中，我们应该避免过分强调背景，以免影响文章的结构和重点。

在介绍背景时，我们可以尽量使用简练的语言，点到为止，将更多的篇幅用于阐述观点和论述。

总之，英语写作并非简单的文字堆砌，而是一种艺术，需要我们在结构、内容和表达等方面下功夫。

通过学会使用过渡句、注重段落主题句和适当减少背景介绍，我们可以改进英语写作，提高写作水平。