第4课希腊城邦和亚历山大帝国 课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
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历史
( D )5.雅典执政官伯里克利曾说:“我们不模仿我们的邻人, 但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里,而 是握在多数人手中。”雅典成为“邻人榜样”是因为 A.商业繁荣 B.开疆拓土 C.文化教育 D.民主政治
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( D )6.伯里克利努力推进和完善民主政治,深得家乡民众
的信任与爱戴。人们赞赏有加:“他在这里只熟悉一条路,那就
——摘自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演讲》 根据材料归纳伯里克利时期古希腊民主政治的特点。 特点:政权在全体公民手中,法律至上。
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过关训练
一、单项选择题
( C )1.某同学收集了以下资料,请判断他研究的是
★著名城邦:斯巴达和雅典
★历史地位:它是西方文明的源头,对后世有深远的影响
A.古中国文明
2021九年级全一册（RJ） 历史
历史
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
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历史
目录
01 单元时间轴 02 目标导航 03 思维导图 04 知识要点 05 历史图片
06 解题技巧
07 课堂探究
08 过关训练
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单元时间轴
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历史
目标导航
课程 知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对
标准 东西方文化交流的作用。
1.古希腊独特的自然条件对古希腊文明的形成和发展
产生了重要影响。沿海、多山、多岛屿的自然地理
环境有利于古希腊众多城邦的形成,城邦的狭小使公
课标 民能更直接地参与城邦政治。在众多的希腊城邦中,
解读 雅典建立的民主政治最为典型。雅典民主政治在伯
里克利时期发展到高峰。
2.亚历山大通过东征建立起横跨欧、亚、非三洲的大
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
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历史
材料三 很显然,这种(材料二的观点)以现代普选制民主为参 照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人类文明的发展历 程看,民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程,即使作为民 主宪政先行国的英国,晚至1831年时也只有土地贵族和商业 贵族才拥有选举权,人数仅占全国人口的4.4%。选民比率还 不及古代雅典的一半。因此客观地说,在2 500年前能有1/10 以上的居民享有民主权利已经难能可贵了……确信雅典是19 世纪以前世界上最为民主的政治制度。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的讲话》
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历史
材料二 国内有一种观点认为,在当时雅典40多万人口中,只 有4.2万人享有公民权,其中经常出席公民大会的人数只占公 民总数的1/6左右,其余9/10的居民……都被剥夺了民主权利, 据此,该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主, 从而给予了否定和批判。
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历史
根据材料归纳伯里克利改革的内容。 内容:公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公 民都有参政的机会;公民大会是最高权力机构,有立法、司法 等多种职能;为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了 津贴制度。
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历史
2.【史料研读】阅读材料,回答问题。 材料 我们的制度之所以被称为民主制,是因为城邦是由大 多数人而不是极少数人加以管理……我们不但服从那些当权 者,我们还遵守法律,尤其是遵守那些保护受伤害者的法律,不 论这些法律是成文法还是未写成文字。
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( A )8.(教材母题:教材P19插图)下图是某帝国扩张路线图, 该帝国(时空观念) A.客观上促进东西方文化的大交汇 B.在2世纪使地中海成为其“内湖” C.攻占波斯后控制了西地中海地区 D.为加强统治实行奴隶主民主政治
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历史
( D )9.“他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的 姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地 区开始了几百年的希腊化时代。”材料说明亚历山大的征服 促使了(史料实证) A.东方专制主义终结 B.希腊文明得以同化 C.东方文明走向民主 D.东西方文化大交汇
帝国,促进了东西方文化的交流。
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思维导图
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知识要点
一、希腊城邦 1.希腊半岛的地理环境及其影响:环海、多山、多岛屿,耕地十 分有限;海岸线曲折,适宜航海业和 海外贸易 的发展。 2.早期文明的出现:希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
爱琴文明 包括克里特文明和迈锡尼文明。
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历史
3.城邦的出现:公元 前8 世纪,希腊出现了城邦,它的突出 特点是“ 小国寡民 ”。 4.城邦的概况:希腊城邦的居民分为 公民 和非公民(外邦 人和奴隶),成年 男性 公民有参与统治的权利,只有公民才 能占有土地;参军打仗是公民的义务。
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( D )10.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”, 而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。上述观点反映 出亚历山大的扩张(唯物史观) A.使东方从属于西方 B.改变了文明交流的方式 C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文明交流
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历史
二、综合题 11.雅典的民主政治影响深远。阅读材料,回答问题: 材料一 我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律,相反的, 我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以 被称为民主制,是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人 加以管理的……我们在政治生活中享有自由,我们的日常生 活也是如此。
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历史
(3)你更赞同材料二、三的哪种观点?结合材料中的论述,说明 理由。 示例一:我更赞同材料二的观点。理由:在当时雅典40多万人 口中,只有4.2万人享有公民权,其中经常出席公民大会的人数 只占公民总数的1/6左右,其余9/10的居民……都被剥夺了民 主权利。 示例二:我更赞同材料三的观点。理由:在2500年前能有1/10 以上的居民享有民主权利已经难能可贵了。
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课堂探究
1.【教材材料研读】阅读材料,回答问题: 材料 伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体 公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的 10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席 团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。公民大会是最 高权力机构,具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民 参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。但是,占雅典人口绝大 多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
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历史
二、雅典的民主政治 1.公元前5世纪中后期 伯里克利 主政时期,雅典达到全盛, 奴隶制民主政治发展到 高峰 。 2.表现: (1)公职人员几乎都是从全体公民中 抽签 产生,使每一名公 民都有参政的机会。 (2) 公民大会 是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。 (3)伯里克利还建立了 津贴 制度,保证贫穷公民参政议政。
是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的
家乡在
A.斯巴达城邦
B.亚历山大帝国
C.波斯帝国
D.雅典城邦
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( A )7.伯里克利时期,雅典的公职人员几乎都是从全体公 民中抽签产生,公民大会主席团也经抽签产生。这(历史解释) A.一定程度上影响了决策的科学性 B.保障了全体雅典居民的权利 C.大大提高了公民大会的办事效率 D.奠定了雅典民主政治的基础
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
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(1)材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些 人?伯里克利所说的“民主”实质是什么?(史料实证) “大多数人”:成年男性公民。实质:政权在“全体公民”手中,而 不是在少数人手中。 (2)材料二、三中关于雅典民主政治有两种完全不同的结论, 请分别概括这两种结论。 材料二观点:雅典民主是少数人的民主(奴隶主民主政治)。材 料三观点:雅典民主是19世纪前最为民主的政治制度。
返回Biblioteka 谢谢观看B.古印度文明C.古希腊文明
D.古巴比伦文明
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( D )2.斯巴达作为希腊最大的城邦,其面积相当于今天北 京市的一半,而雅典面积则相当于北京市的1/7,小的城邦公民 甚至不过几百人。从上述材料可知,希腊城邦的突出特点是 A.国富民强 B.民主政治 C.尚武精神 D.小国寡民
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( B )3.(教材母题:教材P18人物扫描改编)(2020朝阳)他是
希腊文化的积极倡导者,他把雅典变成了“全希腊的学校”,在
他主政时期,雅典奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰,他
是
A.亚历山大 B.伯里克利 C.克利斯提尼
D.梭伦
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( D )4.雅典每年举行的40次公民大会中,有10次主要是对 公职人员进行考核,一名官员一年内要接受10次考核,考核不 合格立即罢免。公民经抽签选举才能当选公职人员,任期只 有一年。任期满后想继续留任,就要再次经过选举。雅典的 这种制度主要是为了防止公职人员 A.通敌叛国 B.参政议政 C.私自经商 D.贪腐渎职
不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现
这一主张的是( D ) A.抽签产生公职人员
B.扩大公民大会的权力
C.赋予妇女政治权利 D.给参政公民发放津贴
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历史
【答案】D 【解析】本题考查雅典民主政治的相关知识,关键信息是“在 民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务”。由 关键信息可知,最能体现这一主张的是给参政公民发放津贴。 为保证贫困公民也能积极参加城邦政治活动,国家为担任公 职、参与政治事务的公民发放津贴。故选D项。
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3.局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任 何政治权利。 三、亚历山大帝国 1.灭亡波斯帝国:公元前334年,马其顿国王 亚历山大 进 攻波斯帝国。波斯国王在伊苏斯平原迎战。最后亚历山大以 少胜多,击败了波斯大军。公元前330年波斯帝国灭亡。 2.帝国的版图:历经10年征战,亚历山大建立了一个地跨
欧 、 亚 、 非 三洲的帝国。
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历史
3.亚历山大东征的评价: (1)亚历山大东征具有 侵略 性质,给东方人民带来巨大灾 难,也掠夺了东方世界的无数财富。 (2)东征和帝国的建立也促进了东西方 文化 的大交汇,加 强了东西方之间的 经济 联系和贸易往来。
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历史图片
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历史
解题技巧
★(2020成都)雅典政治家伯里克利认为,在民主政治中,贫困
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( D )5.雅典执政官伯里克利曾说:“我们不模仿我们的邻人, 但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里,而 是握在多数人手中。”雅典成为“邻人榜样”是因为 A.商业繁荣 B.开疆拓土 C.文化教育 D.民主政治
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( D )6.伯里克利努力推进和完善民主政治,深得家乡民众
的信任与爱戴。人们赞赏有加:“他在这里只熟悉一条路,那就
——摘自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演讲》 根据材料归纳伯里克利时期古希腊民主政治的特点。 特点:政权在全体公民手中,法律至上。
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一、单项选择题
( C )1.某同学收集了以下资料,请判断他研究的是
★著名城邦:斯巴达和雅典
★历史地位:它是西方文明的源头,对后世有深远的影响
A.古中国文明
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01 单元时间轴 02 目标导航 03 思维导图 04 知识要点 05 历史图片
06 解题技巧
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课程 知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对
标准 东西方文化交流的作用。
1.古希腊独特的自然条件对古希腊文明的形成和发展
产生了重要影响。沿海、多山、多岛屿的自然地理
环境有利于古希腊众多城邦的形成,城邦的狭小使公
课标 民能更直接地参与城邦政治。在众多的希腊城邦中,
解读 雅典建立的民主政治最为典型。雅典民主政治在伯
里克利时期发展到高峰。
2.亚历山大通过东征建立起横跨欧、亚、非三洲的大
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
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材料三 很显然,这种(材料二的观点)以现代普选制民主为参 照系的结论是有悖于历史主义原则的。从人类文明的发展历 程看,民主本是一个逐步扩大的长期缓慢的过程,即使作为民 主宪政先行国的英国,晚至1831年时也只有土地贵族和商业 贵族才拥有选举权,人数仅占全国人口的4.4%。选民比率还 不及古代雅典的一半。因此客观地说,在2 500年前能有1/10 以上的居民享有民主权利已经难能可贵了……确信雅典是19 世纪以前世界上最为民主的政治制度。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的讲话》
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材料二 国内有一种观点认为,在当时雅典40多万人口中,只 有4.2万人享有公民权,其中经常出席公民大会的人数只占公 民总数的1/6左右,其余9/10的居民……都被剥夺了民主权利, 据此,该观点认定雅典民主仅仅是奴隶主阶级的少数人民主, 从而给予了否定和批判。
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根据材料归纳伯里克利改革的内容。 内容:公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公 民都有参政的机会;公民大会是最高权力机构,有立法、司法 等多种职能;为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了 津贴制度。
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2.【史料研读】阅读材料,回答问题。 材料 我们的制度之所以被称为民主制,是因为城邦是由大 多数人而不是极少数人加以管理……我们不但服从那些当权 者,我们还遵守法律,尤其是遵守那些保护受伤害者的法律,不 论这些法律是成文法还是未写成文字。
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( A )8.(教材母题:教材P19插图)下图是某帝国扩张路线图, 该帝国(时空观念) A.客观上促进东西方文化的大交汇 B.在2世纪使地中海成为其“内湖” C.攻占波斯后控制了西地中海地区 D.为加强统治实行奴隶主民主政治
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( D )9.“他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的 姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地 区开始了几百年的希腊化时代。”材料说明亚历山大的征服 促使了(史料实证) A.东方专制主义终结 B.希腊文明得以同化 C.东方文明走向民主 D.东西方文化大交汇
帝国,促进了东西方文化的交流。
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一、希腊城邦 1.希腊半岛的地理环境及其影响:环海、多山、多岛屿,耕地十 分有限;海岸线曲折,适宜航海业和 海外贸易 的发展。 2.早期文明的出现:希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
爱琴文明 包括克里特文明和迈锡尼文明。
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3.城邦的出现:公元 前8 世纪,希腊出现了城邦,它的突出 特点是“ 小国寡民 ”。 4.城邦的概况:希腊城邦的居民分为 公民 和非公民(外邦 人和奴隶),成年 男性 公民有参与统治的权利,只有公民才 能占有土地;参军打仗是公民的义务。
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( D )10.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”, 而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。上述观点反映 出亚历山大的扩张(唯物史观) A.使东方从属于西方 B.改变了文明交流的方式 C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文明交流
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二、综合题 11.雅典的民主政治影响深远。阅读材料,回答问题: 材料一 我们的宪法没有照搬任何毗邻城邦的法律,相反的, 我们的宪法却成为其他城邦模仿的范例。我们的制度之所以 被称为民主制,是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人 加以管理的……我们在政治生活中享有自由,我们的日常生 活也是如此。
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(3)你更赞同材料二、三的哪种观点?结合材料中的论述,说明 理由。 示例一:我更赞同材料二的观点。理由:在当时雅典40多万人 口中,只有4.2万人享有公民权,其中经常出席公民大会的人数 只占公民总数的1/6左右,其余9/10的居民……都被剥夺了民 主权利。 示例二:我更赞同材料三的观点。理由:在2500年前能有1/10 以上的居民享有民主权利已经难能可贵了。
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1.【教材材料研读】阅读材料,回答问题: 材料 伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体 公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的 10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席 团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。公民大会是最 高权力机构,具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民 参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。但是,占雅典人口绝大 多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
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二、雅典的民主政治 1.公元前5世纪中后期 伯里克利 主政时期,雅典达到全盛, 奴隶制民主政治发展到 高峰 。 2.表现: (1)公职人员几乎都是从全体公民中 抽签 产生,使每一名公 民都有参政的机会。 (2) 公民大会 是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。 (3)伯里克利还建立了 津贴 制度,保证贫穷公民参政议政。
是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的
家乡在
A.斯巴达城邦
B.亚历山大帝国
C.波斯帝国
D.雅典城邦
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( A )7.伯里克利时期,雅典的公职人员几乎都是从全体公 民中抽签产生,公民大会主席团也经抽签产生。这(历史解释) A.一定程度上影响了决策的科学性 B.保障了全体雅典居民的权利 C.大大提高了公民大会的办事效率 D.奠定了雅典民主政治的基础
——程汉大《雅典宪政的特点及其局限性》
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(1)材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多数人”指哪些 人?伯里克利所说的“民主”实质是什么?(史料实证) “大多数人”:成年男性公民。实质:政权在“全体公民”手中,而 不是在少数人手中。 (2)材料二、三中关于雅典民主政治有两种完全不同的结论, 请分别概括这两种结论。 材料二观点:雅典民主是少数人的民主(奴隶主民主政治)。材 料三观点:雅典民主是19世纪前最为民主的政治制度。
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( D )2.斯巴达作为希腊最大的城邦,其面积相当于今天北 京市的一半,而雅典面积则相当于北京市的1/7,小的城邦公民 甚至不过几百人。从上述材料可知,希腊城邦的突出特点是 A.国富民强 B.民主政治 C.尚武精神 D.小国寡民
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( B )3.(教材母题:教材P18人物扫描改编)(2020朝阳)他是
希腊文化的积极倡导者,他把雅典变成了“全希腊的学校”,在
他主政时期,雅典奴隶制民主政治达到古代世界的最高峰,他
是
A.亚历山大 B.伯里克利 C.克利斯提尼
D.梭伦
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( D )4.雅典每年举行的40次公民大会中,有10次主要是对 公职人员进行考核,一名官员一年内要接受10次考核,考核不 合格立即罢免。公民经抽签选举才能当选公职人员,任期只 有一年。任期满后想继续留任,就要再次经过选举。雅典的 这种制度主要是为了防止公职人员 A.通敌叛国 B.参政议政 C.私自经商 D.贪腐渎职
不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现
这一主张的是( D ) A.抽签产生公职人员
B.扩大公民大会的权力
C.赋予妇女政治权利 D.给参政公民发放津贴
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【答案】D 【解析】本题考查雅典民主政治的相关知识,关键信息是“在 民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务”。由 关键信息可知,最能体现这一主张的是给参政公民发放津贴。 为保证贫困公民也能积极参加城邦政治活动,国家为担任公 职、参与政治事务的公民发放津贴。故选D项。
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3.局限性:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任 何政治权利。 三、亚历山大帝国 1.灭亡波斯帝国:公元前334年,马其顿国王 亚历山大 进 攻波斯帝国。波斯国王在伊苏斯平原迎战。最后亚历山大以 少胜多,击败了波斯大军。公元前330年波斯帝国灭亡。 2.帝国的版图:历经10年征战,亚历山大建立了一个地跨
欧 、 亚 、 非 三洲的帝国。
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3.亚历山大东征的评价: (1)亚历山大东征具有 侵略 性质,给东方人民带来巨大灾 难,也掠夺了东方世界的无数财富。 (2)东征和帝国的建立也促进了东西方 文化 的大交汇,加 强了东西方之间的 经济 联系和贸易往来。
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