2019年中学教师资格证《综合素质(中学)》全真模拟考试试卷A卷 含答案

2019年中学教师资格证《综合素质（中学）》全真模拟考试试卷
A卷含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______
考号：_______
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
2、下列节气不在夏季的是（）。

A. 惊蛰
B. 芒种
C. 夏至
D. 小满
3、某初级中学向学生推销学习用品谋取利益，依据《中华人民共和国义务教育法》，下列处理此事的方式不正确的是（）。

A.给予通报批评
B.没收违法所得
C.对直接负责的主管人员依法给予处分
D.对其他直接责任人员给予行政处罚
4、下列有关作家、作品表述不正确的一项是（）。

A．《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨•卡夫卡
B．《墙上的斑点》是一部意识流小说，
C．《等待戈多》是一部荒诞派戏剧
D．《百年孤独》是一部批判现实主义小说
5、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。

防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。

以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?( )
A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%
B.在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%
C.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触
D.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
6、校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球区丈量结果。

在他们尚未撤离投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤。

对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（）。

A.学校
B.裁判老师
C.赵某的监护人
D.赵某的监护人和裁判老师
7、春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。

伯牙所奏琴曲为（）。

A．《广陵散》
B．《高山流水》
C．《阳关三叠》
D．《扬州慢》
8、在汉字的形体演变过程中。

位于小篆和楷书之间的字体是（）。

A.金文
B.大篆
C.隶书
D.草书
9、某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是（）。

A.教育教学权
B.控告检举权
C.民主管理权
D.培训进修权
10、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。

A.上课聊天
B.多日旷课
C.不交作业
D.谈情说爱
11、公文主题要求“以意役法”，其含义不包括（）。

A．要讲究“一文一事”
B．主题一经确定就调动一切手段来表现它
C．与主题无关的材料要统统删去
D．文章的开关、结尾、分层、划段应突出主题的需要
12、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则
是（）。

A.儿童利益最佳原则
B.尊重儿童基本权利原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.无歧视原则
13、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。

王老师的行为体现的职业道德是（）。

A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生
14、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）。

A．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
B．研究生或者大学本科毕业学历
C．中等师范学校毕业及其以上学历
D．幼儿师范学校毕业及其以上学历
15、教师的积极评价不会有效地改变学生的（）。

A．自我认知的倾向性
B．自主行为的调控力
C．需要
D．风格和技能
16、最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。

这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。

对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是（）。

A.人类为了寻找食物.经常过着一种漂泊不定的生活
B.人类寻找食物找到什么地方.就在什么地方住下来
C.漂泊到什么地方.即随便找个临时夜宿处
D.时常迁徙但又随遇而安的居住形式
17、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。

A．当地县教育局
B．当地县人民政府
C．地市教育局
D．省教育厅
18、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。

该老师的做法（）。

A.反映教学需要
B.体现敬业精神
C.违背教育规律
D.违背师德规范
19、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。

A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性
20、“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A.国家性原则
B.公共性原则
C.方向性原则
D.强制性原则
21、某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据《中华人民共和
国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）。

A.市级人民政府
B.市级人民政府教自行政部门
C.县级人民政府
D.县级人民政府教自行政部。

22、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“ 马铃薯”一致的是（）。

A.坦克一一战车
B.录音机一一录音笔
C.萝卜一一青萝卜
D.番茄一一西红柿
23、在下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）。

A.京剧
B.粤剧
C.昆曲
D.黄梅戏
24、李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。

她认识王、吴、李、刘四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。

(1)四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。

(2)王和吴都是博士。

(3)刘和李身高相同。

(4)每位男士都至少符合一个条件。

(5)李和王并非都是高个子。

请问谁符合李娜要求的全部条件?( )
A.刘
B.李
C.吴
D.王
25、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。

此时，老师应采取的合理措施是（）。

A.因势利导，鼓励学生课后探究
B.及时干预，强行制止学生争论
C.暂停教学，即时请教专业人员
D.不加干预，让学生继续争论
26、学校派骨干教师王老师外出参加培训。

王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（）。

A.王老师具有目队协作的意识
B.王老师具有专业发展的意识
C.王老师缺乏终身学习的意识
D.王老师缺乏课程建设的意识
27、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A.《黄河大合唱》
B.《义勇军进行曲》
C.《天路》
D.《我的祖国》
28、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”。

下列选项中，不属于“战国七雄”的是（）。

A.齐国
B.鲁国
C.楚国
D.秦国
29、“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的（）。

A．宾语前置
B．谓语前置
C．成分省略
D．定语后置
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、课间，两名学生发生口角。

上课铃响了，班主任让他们进教室，一名学生很快进了教室，另一名学生因吃了亏，不愿进教室。

班主任没有硬拖他进去，也没有去批评他，而是亲切地对他说：“你看我双手拿着这么多东西，你能帮我把小黑板拿进教室吗?”这位同学看了看老师，就接过小黑板进了教室。

老师马上对大家说：“刚才有两位同学发生矛盾，但是有位同学顾全大局，为了让大家上好课，帮助老师拿小黑板进来，我相信他一定能上好课，有问题课后再解决不迟。

”那位同学回到自己的座位，安心地听老师讲课。

请结合相关知识，评析这位老师的做法。

2、某市教育局收到了一位姓张的家长的申诉信，说他农村读初二的儿子张某多次被校长王某体罚，身体多处受伤，要求追究该校长责任。

于是教育局派人前往调查，结果实在出人意料。

该校的校长是一位31岁的年轻人，工作很有干劲，3年前，被镇教办提拔为该校校长，他下决心要整顿学校的组织纪律，同时还采取了一系列的措施。

他对学校行政人员和老师们说，你们大胆去抓，有哪些学生不听教，你们就交由我处理。

他的处理办法很简单，先关学生禁闭，然后在禁闭室内训斥学生。

事情暴露后，本地一些农村干部认为校长做得对，学生不听教就该这样做，并且站出来要为校长担保。

对此你是怎么看的？请运用相关教育理论进行分析。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。

”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。

”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。

”
请以“师爱”为话题。

自拟题目。

写一篇800字以上的作文。

参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、A
2、A
3、D
4、D
5、D
6、C
7、B
8、C
9、C
10、B
11、A
12、B
13、B
14、A
15、C
16、D
17、A
18、D
19、C【解析】身心发展的不平衡性要求教育工作要抓关键期，不能错过发展的关键时期。

20、B
21、答案：D。

22、D
23、C
24、C
25、A
26、C
27、A
28、B
29、A
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、【参考答案】在学校学习的过程中，同学之间难免发生矛盾，对于这些矛盾的处理，教师要充分发挥其在教学中的主导作用，巧妙合理地将其化解，使这些问题不影响到教师的授课质量和大多数学生的学习。

在该材料中，这位教师面对正处于矛盾情绪状态中的学生，巧妙地利用一个”小黑板”，”迫使”他顾全大局，最大限度地从个人的负面情绪中走出来，从而安心听讲，使整个教学过程没有受到影响。

这既是老师高超教学技巧的体现，也缓和了两位学生之间的矛盾。

实际上，在现实的教学过程中，教师难免会遇到一些学生之间发生小摩擦的事情，教师只要冷静处理，巧妙发挥，就一定能做好”和事佬”。

2、首先，这位校长下决心要整顿学校的组织纪律，其最终目的是为了学校有更好的发展，学生能在更好的环境里接受教育，其工作积极性和出发点是好的。

但其举措显然有欠妥之处，不仅有不合教育管理原则的地方，甚至有违纪违法之举，而且其管理思想的粗陋、管理方法的简单，不仅可能造成极其不好的影响，还可能取得事倍功半的效果。

其次，对于该校长的在整顿学校组织纪律的过程中所采取的一系列不合理措施，相关部门应该责令立即停止，并提出相应批评和教育，改正该校长的一些不合理整改方式。

第三，在学校组织纪律的过程中，我们要认识到，良好的动机需要用合情合理、合规合法手段、方法，才能取得动机和效果的统一。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、爱学生是教师的天职
谈起教师的形象．人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心。

也就是爱学生。

优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。

少年儿童是祖国的未来．人类的希望，革命事业的接班人。

教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲
密朋友和指导者。

斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。

”爱学生是教师的天职．这是古今中外教育家的共识。

陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来．不带半根草去”。

正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。

我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心。

给他们讲英雄人物的故事。

学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。

在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任老师的。

写我如何关心他们，如何教育他们等。

由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。

教师的爱不是一般的爱．它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱。

它体现的是党和人民对下一代的关怀。

师爱尤其体现在对后进生的爱上。

好教师对后进生不是“头痛”而是“心疼”，他们不歧视后进生。

对后进生给予厚爱。

记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。

但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。

我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们。

发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。

为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。

两个星期后．他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了。

更可喜的是．一个月过后．他俩在一次语文测验中竟考了六十多分．以后他俩的成绩是稳步上升。

由此可见。

教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。

有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。

一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上课。

师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中。

人的想象就丰富了．思维就能达到较高的水平。

教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件．是教师形象的重要标志。

假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。

爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。

学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心。

毋庸置疑，爱学生是教师的天职。