幼儿园琉璃世界探秘教案

幼儿园琉璃世界探秘教案
教学主题: 幼儿园琉璃世界探秘
教学内容:
探索桌面上的琉璃球，发现其神秘的魔力，探究其颜色和形状对应的物体，通过琉璃球的观察和感受，开拓幼儿的视野和想象力。

教学目标:
1. 通过观察琉璃球，拓宽幼儿的生活常识，掌握琉璃的颜色和形状。

2. 通过认识琉璃球对应的物体，提高幼儿的分类和比较能力，培养他们的逻辑思维能力。

3. 通过探索琉璃球神秘的魔力，激发幼儿的好奇心和想象力，培养他们的探索精神。

教学准备:
1. 多个不同颜色和形状的琉璃球。

2. 与琉璃球对应的物品，如红色琉璃球对应的是红樱桃等。

3. 电子白板、投影仪、黑板、彩色粉笔、幼儿短凳、记号笔、纸张等教学工具。

教学过程:
一、导入(5分钟)
1. 老师带着幼儿去探索桌面上放置的琉璃球，引导幼儿用手轻轻拿起
一只琉璃球，观察它的颜色、形状和光泽。

2. 老师提出问题，让幼儿思考：这是什么材质做的？为什么会有不同
的颜色和形状？
3. 老师逐一展示所有不同颜色和形状的琉璃球，让幼儿体验不同的视
觉效果，并引导幼儿描述它们的颜色、形状和光泽等特点。

二、讲解(10分钟)
1. 老师在黑板上画一个大圆圈，圆圈内用颜色填充区分为红、黄、蓝、绿、橙、紫六个区域。

2. 老师用彩色粉笔画出对应颜色的琉璃球，引导幼儿通过颜色区分琉
璃球，并提问幼儿，这些颜色在日常生活中有哪些物品与之相对应？
三、游戏探索(20分钟)
1. 选择一种颜色的琉璃球：老师拿起一个琉璃球，让幼儿一起观察琉
璃球的形状、颜色，然后老师提示一种与其颜色相同的水果或蔬菜，
让幼儿脑海中浮现出与这个颜色相同的水果或蔬菜，然后老师让幼儿
从随机排列的物品中选择与该颜色球对应的物品。

2. 选择一种形状的琉璃球：老师选择一个形状奇特、颜色不那么醒目
的琉璃球，引导幼儿通过观察琉璃球的形状来识别它，然后让幼儿自
行从随机排列的物品中找出与该形状相同的物品。

四、教学运用(10分钟)
1. 老师宣读一段《琉璃世界探秘》的寓言故事，让幼儿听故事，并想
象其中的琉璃世界，激发幼儿的好奇心和想象力。

2. 老师呈现一系列琉璃球的图片，让幼儿观察琉璃球的纹理和外形，
引导幼儿谈论琉璃球的特点以及与日常生活中的物品相同和不同之处。

五、巩固练习(5分钟)
在黑板上，老师列出几个琉璃球的颜色和形状，让幼儿自行分配相应
物品。

比如：红色球对应哪些物品？圆球对应哪些颜色？让幼儿在愉
快的游戏和学习中熟练掌握形状和颜色的关联。

六、结束语(5分钟)
1. 回顾教学过程，强调琉璃球在探索过程中的神秘魔力，引导幼儿重
新审视琉璃球，感受其独特之处。

2. 鼓励幼儿通过琉璃球的观察和感受来拓宽自己的认知世界，培养他
们的探索精神。

教学反思:
1. 教学方法生动多样，利用游戏和故事等与幼儿生活密切相关的内容，帮助幼儿更好地理解和掌握琉璃世界。

2. 教学内容贴近幼儿生活，注重幼儿的感性认识和探究经验，使幼儿
容易理解琉璃球的特点和神秘性。

3. 教学过程中，老师注重师生互动，引导幼儿主动思考，并在游戏和练习中巩固所学知识，达到了预期教学目标。