速度练习题
速度基础加减法练习题
速度基础加减法练习题1. Jack runs at a speed of 8 meters per second. How far can he run in 10 seconds?2. A car travels at a constant speed of 60 kilometers per hour. How long does it take for the car to travel 240 kilometers?3. Lisa swims at a speed of 2 meters per second. She needs to swim across a 200-meter long pool. How long does it take for her to complete the swim?4. Tom rides his bicycle at a speed of 15 kilometers per hour. If he rides for 2 hours, how far does he travel?5. A train travels at a speed of 120 kilometers per hour. If it travels for 3 hours, how far does it travel?6. Mary walks at a speed of 1.5 meters per second. She walks for 30 seconds. How far does she walk?7. A bus travels at a constant speed of 50 kilometers per hour for 4 hours. How far does the bus travel?8. John jogs at a speed of 3 meters per second. If he jogs for 5 minutes, how far does he jog?9. A cyclist travels at a speed of 18 kilometers per hour. How long does it take for the cyclist to travel 54 kilometers?10. Sara drives her car at a speed of 80 kilometers per hour. If she drives for 2.5 hours, how far does she travel?11. Michael runs at a speed of 6 meters per second. If he runs for 20 seconds, how far does he run?12. A car travels at a constant speed of 70 kilometers per hour for 3 hours. How far does the car travel?13. Lisa swims at a speed of 1.8 meters per second. She swims for 50 seconds. How far does she swim?14. Tim rides his bicycle at a speed of 12 kilometers per hour. How long does it take for him to travel 24 kilometers?15. A train travels at a speed of 150 kilometers per hour. If it travels for 2.5 hours, how far does it travel?16. Anna walks at a speed of 1.2 meters per second. She walks for 25 seconds. How far does she walk?17. A bus travels at a speed of 40 kilometers per hour. How long does it take for the bus to travel 120 kilometers?18. John jogs at a speed of 2.5 meters per second. If he jogs for 8 minutes, how far does he jog?19. A cyclist travels at a speed of 15 kilometers per hour for 2.5 hours. How far does the cyclist travel?20. Sara drives her car at a speed of 100 kilometers per hour for 4 hours. How far does she travel?以上是速度基础加减法练习题的内容。
高一数学速度练习题
高一数学速度练习题
1. 题目一
已知小明骑自行车从家到学校共用时1小时，如果他以每小时10公里的速度行驶，那么他离家多远的地方？
解答：
设小明离家的距离为x公里，则他返回家的速度为20公里/小时（因为用时1小时），根据速度与时间的关系，可以列出方程：
x = 10 * (1 + 1/2)
解得x = 15公里。
2. 题目二
小红和小刚分别从A地和B地出发，他们以相同的速度相向而行，相遇后小红行了30分钟，小刚行了40分钟。
如果小红的速度是每小时8公里，他们相遇时离A地多远的地方？
解答：
设小红从A地到相遇点的距离为x公里，则小刚从B地到相遇点的距离为(40/60) * x = (2/3) * x公里。
根据速度与时间的关系，可以列出方程：
8 * (1/2) = (2/3) * x
解得x = 6公里。
因此他们相遇时离A地6公里的地方。
3. 题目三
小明和小红同时从A地出发，小明的速度是每小时10公里，小红的速度是每小时12公里。
他们向着B地前进，小明先到达B 地，小红比小明多行了1小时。
求A地到B地的距离。
解答：
设A地到B地的距离为x公里，则小明用时x/10小时到达B 地，小红用时x/12小时到达B地，并且小红比小明多用时1小时。
根据速度与时间的关系，可以列出方程：
x/10 - x/12 = 1
解得x = 60公里。
因此A地到B地的距离为60公里。
以上就是高一数学速度练习题的解答。
如果还有其他问题，请
随时向我提问。
速度专项练习题(容易)
速速速速速速速速速速速一、计算题（本大题共10小题，共80.0分）1.小明一家乘坐出租车，他们乘车到达目的地时的车费发票如图。
求：(1)出租车行驶的时间是多少min？(2)整个过程中，出租车行驶的平均速度是多少km/ℎ？2.智妍暑假到广州参加夏令营，闭营后从广州乘飞机回重庆，飞行距离1000km，飞行速度500km/ℎ，所乘航班起飞时间是下午3时30分。
她爸爸从家里开小车到重庆江北机场接她，小车行驶的平均速度是50km/ℎ，她爸爸下午5时从家里出发，到机场时刚好飞机准点到达。
求：(1)飞机到达的时间(2)智妍家距离江北机场的路程3.如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求：(1)轿车从A地到B地用多少h？(2)轿车从A地到B地的速度为多少km/ℎ？(结果单位必须为题目要求单位)4.如图所示，是中国即将投入研制的一款采用超导磁悬浮和真空管道技术的“超级高铁”，最高时速达到4000km/ℎ。
如果“超级高铁”建成，按平均速度3600km/ℎ运行，从北京到上海只需要20min。
求：(空气中声速为340m/s)(1)北京到上海的距离为多少千米⋅(2)若飞机按声音在空气中的速度飞行，从上海到北京需要多少小时？(结果保留2位小数)5.王经理出差到某城市，一次乘坐出租车，在平直公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票．根据发票中的有关信息，求：(1)出租车行驶的时间．(2)出租车行驶的速度．6.元旦期间，爸爸开车带着小鑫到淮安旅游，在高速路上看到如图甲所示的标志牌．(1)按交通规则要求，从交通标志牌的地方到淮安至少还需要多少时间？(2)在高速路上一段路程中若以图乙的速度行驶40min，则40min内通过的路程是多少？7.长300m的列车通过一个长6.7km的大桥需要700s的时间，那么列车一直保持该速度行使5min。
求(1)列车的速度是多少？(2)5min可以行驶多长的路程？8.长春一汽生产的轿车匀速行驶在笔直的水平公路上，若该车以100km/ℎ的速度行驶，行驶完50km的路程需要多长时间？9.小明家到学校的距离为1.5km，他骑车到达学校时需要5min，小明骑车的平均速度是多少米每秒？10.小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：(1)该车的速度是多少？(2)若该车以此速度匀速行驶，从交通标志牌处到南国桃园需要多少小时？答案和解析1.【答案】解：(1)由出租车发票知，从10：00上车到10：05下车，所以行驶的时间为t=5min；(2)由出租车发票知，出租车行驶路程s=6.0km，t=5min=5×160ℎ=112ℎ，所以出租车行驶的平均速度：v=st =6km112ℎ=72km/ℎ。
速度练习题
速度综合练习题1、如图是甲、乙两物体运动时的路程---时间的图像，李红同学根据该图像得出以下结论，其中有一项为哪一项错误的，请你帮她找出来〔〕A．甲、乙两物体都做匀速直线运动 B．甲物体在10s内运动10mC．乙物体在10s内运动10m D．甲物体的速度大于乙物体的速度2、甲、乙两车的s-t图像如图1所示，由图像可判断 ( )。
A．甲车速度变大，乙车速度不变 B．甲车速度不变，乙车速度为零C．甲车速度不变，乙车速度变大 D．甲车速度为零，乙车速度不变3、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是4、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。
关于全过程中的平均速度，以下说法中正确的选项是〔〕A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动，无法比拟5、课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如下图，那么以下说法正确的选项是A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长6、某司机开车接近一学校门口时，为了平安踩刹车减速5秒，再轻踩油门继续向前行驶，汽车速度跟时间的关系如图(速度单位为米/秒，时间单位为秒)，那么A．在5到10秒之间，汽车是静止的B．在0到10秒之间，汽车的平均速度为5．5米/秒C．在0到5秒之间，汽车的速度每秒减小2米/秒D．第12秒末，汽车的速度为6米/秒7、从匀速直线运动的速度公式v =得出的结论，正确的选项是A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.速度不变，路程与时间成正比D.速度与路程成反比8、如下图为甲、乙、丙三个物体运动的s—t图象或v—t图象，那么在0—3s这段时间内，物体的运动快慢是〔〕A.甲最快B.乙最快C.丙最快D.乙、丙速度相等，大于甲的速度9、以下各图中，表示物体处于匀速运动状态的是A. B. C. D.10、星期天晚上，小红从家里出去散步，图5描述了她散步过程的距离s〔m〕与散步所用时间t(min)之间的函数关系。
三年级速度练习题
三年级速度练习题速度是物体在单位时间内所走过的距离。
在物理中，我们常用速度来描述物体运动的快慢。
对于三年级的小学生来说，了解速度的概念对他们理解世界、发展科学思维至关重要。
本文将提供一些三年级速度练习题，以帮助小学生巩固学习内容。
练习题一：1. 小明骑自行车从学校到家，全程共6公里，用时30分钟。
求小明的速度是多少？2. 用长笔记下物体下落的速度有什么注意事项？3. 两辆汽车同时从一个路口出发，汽车A以60千米/小时的速度匀速行驶，汽车B以80千米/小时的速度匀速行驶。
如果他们同时行驶2小时，请问A汽车和B汽车之间的距离差是多少？练习题二：1. 假设小红在田径场上跑200米的速度是每分钟40米，求她跑完400米需要多长时间？2. 速度是矢量还是标量？为什么？3. 一个人以2米/秒的速度从A地向B地行走，用时20分钟。
另一个人以3米/秒的速度从B地向A地行走，用时15分钟。
请问A地和B地之间的距离是多少？练习题三：1. 如果一个人以10米/秒的速度沿着一条笔直的路线以恒定的速度行驶了30秒，求他行驶的距离。
2. 速度和速率有什么区别？3. 小明用2分钟骑自行车到图书馆，速度为20米/分钟。
他停在图书馆门口等了5分钟，然后用相同的速度回家。
求他回家共用了多长时间？通过以上练习题，希望能够帮助三年级的小学生更好地理解速度的概念，并巩固所学知识。
在解答问题时，鼓励学生自己动手计算，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
提醒学生在计算速度时要注意单位的转换，比如将分钟转换为小时、将米转换为千米等。
同时，他们还需要理解速度的含义，明白速度越大代表物体运动的越快。
通过解决速度练习题，不仅可以帮助三年级学生掌握相关知识，提高解题能力，还可以培养他们的自学能力和思维发散能力。
希望这些练习题能够帮助小学生更好地理解速度的概念，为今后的学习打下坚实的基础。
《速度应用题》练习题
《速度应用题》练习题1. 问题描述：小明从家里骑自行车去学校，来回共需4小时。
若他将速度增加1倍，则来回所需的时间减少2小时。
求小明骑自行车去学校的单程时间。
2. 问题描述：甲乙两地相距120公里，小红骑自行车从甲地出发，速度为10km/h，2小时后，甲地又有个朋友想和小红一起去乙地，他们调整速度，每小时行驶40km/h，2小时后乙地达到目的。
问他们在哪个地方会碰面？3. 问题描述：A、B两地相距480km。
一辆火车从A地以40km/h的速度出发，1小时后从B地有一辆同样的火车以60km/h的速度出发。
两地相遇所需时间是多少小时？4. 问题描述：张三家到王五家有50km，A、B两人同时从张三家出发，A每小时走7km，B每小时走9km。
他们同时走5小时后，相距多少千米？5. 问题描述：甲乙两地相距90公里，一辆火车从甲地以40km/h的速度出发，另一辆火车从乙地以60km/h的速度出发。
两列火车相遇后，第一个火车前进多少时间？6. 问题描述：甲乙两地相距120km，小红骑自行车从甲地出发，速度为10km/h，2小时后，乙地有个朋友想和小红一起回甲地，他们调整速度，每小时行驶40km/h，2小时后甲地达到目的。
问他们一共花费了多少时间？7. 问题描述：两架飞机在同一时间从A、B两地起飞，相向而行。
以一个飞机的速度的120km/h，另一个飞机的速度是90km/h，他们同时起飞后6小时开始相遇，求两地的距离。
8. 问题描述：两位老师在同时的时候相向而行，格先走1小时600m，每小时42m.刘先走1.5小时，每小时走50m.两教师什么时候相见？他们相聚多少米？9. 问题描述：小明以5km/h的速度走去一地，时间是x小时。
他以7km/h的速度走回去，时间是(x-1)小时。
他完成一次循环要花费6小时。
问他走一次循环要花多少时间？10. 问题描述：甲地离乙地80km.已知甲地离丙地120km.甲乙两车同时从甲和乙地相向而行，甲车速度60km/h，乙车速度50km/h.请问他们抵达丙地两车相距多少公里？。
车辆的速度-练习题
车辆的速度-练习题
下面是一些关于车辆速度的练题，供您参考和练。
每个问题后都有答案，希望能帮助您巩固和加深对车辆速度的理解。
1. 什么是速度？
答案：速度是物体在单位时间内移动的距离。
2. 如何计算速度？
答案：速度的计算公式为：速度 = 路程 / 时间。
3. 如果一个车辆行驶了100公里，用时2小时，它的平均速度是多少？
答案：平均速度 = 100公里 / 2小时 = 50公里/小时。
4. 如果一个车辆行驶了200公里，用时4小时，它的平均速度是多少？
答案：平均速度 = 200公里 / 4小时 = 50公里/小时。
5. 什么是时速？
答案：时速是速度的一种常用表示方式，即每小时移动的距离。
6. 如果一个车辆以每小时60公里的速度行驶，它在2小时内
能行驶多远？
答案：路程 = 速度 ×时间 = 60公里/小时 × 2小时 = 120公里。
7. 如果一个车辆以每小时80公里的速度行驶，它在5小时内
能行驶多远？
答案：路程 = 速度 ×时间 = 80公里/小时 × 5小时 = 400公里。
希望以上练习题对您有所帮助。
如果您还有其他关于速度的问题，欢迎继续咨询。
速度 练习题
1．下列关于速度的说法正确的是： ( )A．速度是描述物体位置变化的物理量 B．速度方向就是物体运动的方向C．位移方向和速度方向一定相同 D．匀速直线运动的速度方向是可以改变的2．下列关于速度和速率的说法正确的是：（）A．速率是速度的大小 B．对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零C．平均速率是平均速度的大小 D．对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零3．关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是：（）A．一般讲平均速度时必须讲清是哪段时间 (或哪段位移) 内的平均速度B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间 (或哪段位移)无关C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才可以精确描述变速运动4.在变速运动中，瞬时速度的含义为：（）Ａ.其大小表示某一时刻运动的快慢程度。
Ｂ.它表示物体经过某一位置时运动的快慢程度。
Ｃ.用来表示物体运动快慢的物理量为标量。
Ｄ.瞬时速度可能与某段时间内的平均速度相等。
5.下列关于速度的说法正确的是： ( )A．速度是描述物体位置变化的物理量。
B．速度方向就是物体运动的方向。
C．位移方向和速度方向一定相同。
D．匀速直线运动的速度方向是可以改变的。
6.下列关于速度的说法中正确的是：（）A．速度方向就是物体的运动方向 B．位移方向和速度方向一定不相同C．匀速运动的速度大小、方向都是不变的 D．速度是描述物体运动快慢的物理量,速度是矢量7.关于瞬时速度，下列说法正确的是：（）A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度的平均值B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 D．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度8.下列说法正确的是：（）A．瞬时速率就是瞬时速度的大小，是标量 B．平均速率就是平均速度的大小，是标量C．只有单方向的直线运动中，平均速率才等于平均速度的大小D．瞬时速度是矢量，某时刻速度方向就是此刻物体的运动方向，瞬时速度的大小等于瞬时速率9.关于匀速直线运动，下列说法中正确的是：（）A.瞬时速度不变的运动，一定是匀速直线运动B.速率不变的运动，一定是匀速直线运动C.相同时间内平均速度相同的运动，一定是匀速直线运动D.瞬时速度的方向始终不变的运动，一定是匀速直线运动10.下列说法正确的是：A.平均速度即为速度的平均值B.瞬时速率是指瞬时速度的大小C.火车以v 经过某一段路，v 是指瞬时速度D.子弹以v 从枪口射出，v 是平均速度11. 下列所列的几个速度中不是．．指瞬时速度的是：（ ） A ．子弹出枪口的速度是800m/s B ．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC ．汽车通过站牌时的速度是72km/hD ．小球第3s 末的速度是6m/s12.下列说法正确的是：（ ）A.匀速直线运动的速度是不变化的B.平均速度即为速度的平均值C.瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度D.瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度13．两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A 点出发，分别沿ABC 和ADC 行走，如图2所示，当他们相遇时不相同的量是(AC 为圆的直径)：（ ）A ．速度B ．位移C ．路程D ．速率14.一物体做直线运动，前一半路程的平均速度是v 1，后一半路程的平均速度是v 2。
小学三年级数学《速度》练习题
小学三年级数学《速度》练习题问题1小明用1分钟跑完100米，求他的速度是多少？解答速度的定义是单位时间内所走的距离。
给定的信息是小明用1分钟跑完100米。
我们知道1分钟等于60秒，所以小明的速度可以计算为：速度 = 距离 / 时间 = 100米 / 60秒所以小明的速度是：1.67米/秒（保留两位小数）。
问题2小红骑自行车每小时骑行15千米，求她每分钟骑行多少米？解答骑行速度的单位是千米/小时，而我们需要的是每分钟骑行的距离（米/分钟）。
首先，我们将小红每小时骑行的速度从千米转换为米：小时骑行速度 = 15千米/小时 = 15 * 1000米/小时 = 米/小时然后，我们将小时骑行速度转换为分钟骑行速度。
由于1小时等于60分钟，所以：分钟骑行速度 = 米/小时 / 60分钟/小时所以小红每分钟骑行的距离是：250米/分钟。
问题3小李用2小时跑完了60千米，求他的速度是多少？解答跑步速度的单位是千米/小时，给定的信息是小李用2小时跑完了60千米。
所以小李的速度可以计算为：速度 = 距离 / 时间 = 60千米 / 2小时所以小李的速度是：30千米/小时。
问题4小华开车以每小时40千米的速度行驶，求他行驶了2小时后的距离是多少？解答行驶距离的单位是千米，给定的信息是小华以每小时40千米的速度行驶，行驶了2小时。
我们可以使用速度的公式来计算行驶距离：距离 = 速度 ×时间 = 40千米/小时 × 2小时所以小华行驶了80千米的距离。
问题5小明和小华从同一起点出发，小明以每小时6千米的速度向东行驶，小华以每小时8千米的速度向西行驶，两小时后他们相距多少千米？解答两小时后，小明和小华的行驶距离可以分别计算为：小明行驶的距离 = 6千米/小时 × 2小时 = 12千米小华行驶的距离 = 8千米/小时 × 2小时 = 16千米他们相距的距离等于两者行驶距离的差值，也就是：16千米 - 12千米 = 4千米。
速度专项练习题
速度专项练习题
问题一
一个汽车在1小时内以60公里/小时的速度行驶了多远？
答案一
这辆汽车在1小时内以60公里/小时的速度行驶了60公里。
问题二
一辆自行车以每小时18公里的速度行驶了3小时，它行驶了多远？
答案二
这辆自行车以每小时18公里的速度行驶了3小时，所以它行驶了54公里。
问题三
一个人以每秒25米的速度跑了40秒，他跑了多远？
答案三
这个人以每秒25米的速度跑了40秒，所以他跑了1000米或1公里。
问题四
一个飞机以每小时500公里的速度飞行，它飞行了5小时，它飞行了多远？
答案四
这架飞机以每小时500公里的速度飞行了5小时，所以它飞行了2500公里。
问题五
一个人以每分钟80步的速度行走，他行走了10分钟，他行走了多远？
答案五
这个人以每分钟80步的速度行走了10分钟，所以他行走了800步。
问题六
一辆火车以每小时120公里的速度行驶了2小时半，它行驶了多远？
答案六
这辆火车以每小时120公里的速度行驶了2小时半，所以它行驶了300公里。
问题七
一个人以每分钟5米的速度游泳，他游泳了15分钟，他游泳了多远？
答案七
这个人以每分钟5米的速度游泳了15分钟，所以他游泳了75米。
八年级物理速度练习题
一、基础1、速度公式：；变形式：；11 m/s= km/h 72m/h= m/s2、如图1所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶３０ｍｉｎ，通过的路程为（）A．30ｋｍ B．35ｋｍC．40ｋｍ D．45ｋｍ3、某同学平常走路步行30m，需40s的时间，现在这个同学用6min30s的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（）A．400m B．300m C．200m D．150m4、小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为 ( )图1 A．60m／s B．6m／s C．1m／s D．1m／min5、下列运动物体中，平均速度有可能为20m／s的是： ( )A．在平直公路上行驶的汽车 B．正在快速爬行的蚂蚁C．正在进行百米赛跑的运动员 D．在高空中正常飞行的波音747客机6、地球绕太阳公转的速度为30km/s，当我们站在地面上不动时，在1min内，我们已随地球绕太阳经过了( )A、30km B、500km C、1800km D、108 800km7、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。
在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是( )A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小明跑得较快D.全程中，两人跑步的平均速度相同8、甲、乙两物体，运动的路程之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是（）A、1：1B、9：4C、2：3D、4：99、一个做匀速直线运动的物体，在5s内通过10m，则它的速度为_______m/s，它在第3s内通过的路程是________。
10、一列火车以54千米/时的速度完全通过一座大桥用时间为40秒，已知这列火车长100米，此桥的长度是______米。
11、一列火车长200米，以20米/秒的速度通过1.6千米的隧道，这列火车通过大桥用的时间是______分钟，这列火车在隧道中行驶的时间是______秒。
四年级速度时间路程练习题
四年级速度时间路程练习题一、选择题1. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶2小时后，行驶的路程是多少？- A. 120公里- B. 100公里- C. 80公里- D. 60公里- Answer: A2. 小明骑自行车以每小时15公里的速度行驶，行驶了5小时后，行驶的路程是多少？- A. 60公里- B. 65公里- C. 70公里- D. 75公里- Answer: C3. 一辆火车以每小时80公里的速度行驶，行驶了4小时后，行驶的路程是多少？- A. 200公里- B. 280公里- C. 320公里- D. 360公里- Answer: D4. 小红以每小时10公里的速度跑步，跑步了3小时后，跑步的路程是多少？- A. 20公里- B. 25公里- C. 30公里- D. 35公里- Answer: C5. 一辆自行车以每小时12公里的速度行驶，行驶了2.5小时后，行驶的路程是多少？- A. 24公里- B. 26公里- C. 28公里- D. 30公里- Answer: B二、计算题1. 一辆汽车以每小时50公里的速度行驶，行驶了3小时后，行驶的路程是多少？- 解答: 路程 = 速度 ×时间 = 50公里/小时 × 3小时 = 150公里2. 小明骑自行车以每小时18公里的速度行驶，行驶了4小时后，行驶的路程是多少？- 解答: 路程 = 速度 ×时间 = 18公里/小时 × 4小时 = 72公里3. 一辆火车以每小时90公里的速度行驶，行驶了5小时后，行驶的路程是多少？- 解答: 路程 = 速度 ×时间 = 90公里/小时 × 5小时 = 450公里4. 小红以每小时8公里的速度跑步，跑步了2.5小时后，跑步的路程是多少？- 解答: 路程 = 速度 ×时间 = 8公里/小时 × 2.5小时 = 20公里5. 一辆自行车以每小时15公里的速度行驶，行驶了2小时后，行驶的路程是多少？- 解答: 路程 = 速度 ×时间 = 15公里/小时 × 2小时 = 30公里以上是关于速度、时间和路程的练题。
初二物理上册速度练习题
初二物理上册速度练习题在初二物理上册中，速度是一个重要的概念。
为了帮助同学们更好地掌握速度的计算和应用，下面将提供一些与速度相关的练习题。
练习题一：小明在街道上骑自行车，开始时速度为5 m/s，经过10秒后速度增加到15 m/s。
求小明这段时间的平均速度。
解答：我们知道平均速度可以通过位移除以时间来计算，即：平均速度 = 总位移 / 总时间由题可知，小明在10秒内速度从5 m/s增加到15 m/s，因此这段时间内的平均速度为：平均速度 = （15 m/s - 5 m/s） / 10 s = 1 m/s练习题二：甲乙两位同学在100 m比赛中分别以10 m/s和12 m/s的速度奔跑，请问他们跑完100 m后，谁用的时间更短？解答：我们知道时间可以通过位移除以速度来计算，即：时间 = 距离 / 速度由题可知，甲同学的速度为10 m/s，乙同学的速度为12 m/s。
因此，甲同学跑完100 m所用的时间为：时间甲 = 100 m / 10 m/s = 10 s乙同学跑完100 m所用的时间为：时间乙 = 100 m / 12 m/s = 8.33 s（保留两位小数）因此，乙同学用的时间更短。
练习题三：小红乘坐火车从A城到B城，全程800 km。
火车行驶了8个小时后，小红发现离B城还有200 km，这时她计算了一下火车的平均速度，为了按时到达B城，她需要让火车提高多少速度？解答：我们可以通过平均速度的公式来解答这个问题。
平均速度可以通过总路程除以总时间来计算：平均速度 = 总路程 / 总时间由题可知，火车的总路程为800 km，总时间为8小时。
小红发现剩下200 km需要在规定时间内到达，因此，她需要火车的速度提高：速度提高值 = 剩下的路程 / 剩下的时间剩下的路程为200 km，剩下的时间为总时间减去已经行驶的时间（8小时），因此速度提高值为：速度提高值 = 200 km / （8小时 - 8小时）= 25 km/h因此，小红需要让火车的速度提高25 km/h才能按时到达B城。
速度练习题
速度练习题一、选择题1. 已知物体A的速度为5米/秒，物体B的速度为10米/秒，下列哪个选项描述了物体B相对于物体A的速度？A. 5米/秒B. 15米/秒C. -5米/秒D. -15米/秒2. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，如果它在10分钟内行驶了15公里，那么汽车的平均速度是多少？A. 18公里/小时B. 30公里/小时C. 60公里/小时D. 90公里/小时3. 某运动员在100米赛跑中用时12秒，其平均速度是多少？A. 8.33米/秒B. 8.34米/秒C. 8.35米/秒D. 8.36米/秒二、填空题4. 如果一个物体在5秒内移动了20米，那么它的速度是________米/秒。
5. 速度是描述物体________的物理量，其公式为v=________。
6. 已知某物体在匀速直线运动中，速度为3米/秒，若其运动时间为4秒，则其位移为________米。
三、计算题7. 一个物体从静止开始加速，加速度为2米/秒²，求该物体在第3秒末的速度。
8. 一辆摩托车以20米/秒的初速度开始刹车，加速度大小为-5米/秒²，求摩托车在刹车后5秒内的位移。
9. 某运动员在400米跑道上以匀加速运动，初速度为2米/秒，加速度为0.1米/秒²，求运动员在前10秒内通过的位移。
四、简答题10. 请解释什么是相对速度，并给出一个实际生活中的例子。
11. 描述一下在物理学中，速度、速率和速率变化之间的区别。
12. 假设你正在设计一个实验来测量物体的加速度，你需要哪些工具和步骤？五、应用题13. 一辆汽车以30米/秒的速度行驶，司机发现前方有障碍物，立即以4米/秒²的加速度刹车，求汽车在刹车后10秒内通过的位移。
14. 某飞机在起飞过程中，从静止开始加速，加速度为5米/秒²，求飞机在加速过程中前10秒的平均速度。
15. 一个物体在自由落体运动中，从高度为100米的塔顶落下，忽略空气阻力，求物体落地时的速度。
速度练习题
速度练习题一、选择题A. 米/秒B. 千克C. 瓦特D. 安培2. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶100公里需要多长时间？A. 1小时B. 2小时C. 1.5小时D. 3小时3. 一辆自行车以15公里/小时的速度行驶，行驶30公里需要多长时间？A. 2小时B. 3小时C. 4小时D. 5小时二、填空题1. 速度是表示物体在单位时间内移动的______。
2. 速度的国际单位是______。
3. 一辆火车以80公里/小时的速度行驶，行驶400公里需要______小时。
三、计算题1. 一辆摩托车以40公里/小时的速度行驶，行驶120公里需要多长时间？2. 一名运动员以8米/秒的速度跑步，跑完1000米需要多长时间？3. 一架飞机以500公里/小时的速度飞行，飞行1500公里需要多长时间？四、应用题1. 小明骑自行车去图书馆，以15公里/小时的速度行驶，行驶了30分钟后，距离图书馆还有多远？2. 一辆货车以60公里/小时的速度从甲地出发，行驶了2小时后到达乙地。
请问甲地到乙地的距离是多少？3. 一列高铁以300公里/小时的速度行驶，从A城市出发，行驶了4小时后到达B城市。
请问A城市到B城市的距离是多少？五、判断题1. 速度越大，物体在单位时间内移动的距离就越短。
（）2. 速度的国际单位是米/秒。
（）3. 一辆汽车以100公里/小时的速度行驶，行驶200公里需要2小时。
（）六、匹配题请将下列速度单位与相应的描述匹配：A. 米/秒B. 公里/小时C. 英里/小时D. 节1. 普通人步行的速度大约是 ________2. 飞机巡航的速度通常用 ________3. 汽车在高速公路上的限速通常用 ________4. 运动员百米冲刺的速度可以用 ________七、简答题1. 请简述速度的定义及其物理意义。
2. 速度与速率有什么区别？3. 如何计算物体在变速运动中的平均速度？八、作图题1. 请画出一个速度时间图像，表示一辆汽车从静止开始加速到30公里/小时，并保持这个速度匀速行驶5分钟后减速到停止的过程。
初二物理速度练习题
1.下列说法正确的是[]A.变速直线运动的速度是变化的B.平均速度即为速度的平均值C.瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度D.瞬时速度可看作时间趋于无穷小时的平均速度2.关于匀速直线运动，下列说法中正确的是[ ]A.瞬时速度不变的运动，一定是匀速直线运动B.速率不变的运动，一定是匀速直线运动C.相同时间内平均速度相同的运动，一定是匀速直线运动D.瞬时速度的方向始终不变的运动，一定是匀速直线运动3.子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了 18km，汽车行驶的速度是54km/h，则 [ ]s是平均速度s是瞬时速度h是平均速度h是瞬时速度4.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速度是 [ ]s5.作变速直线运动的物体，若前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平均速度是8m/s，则全程的平均速度是 [ ]s s C. 6m/s D. s6.质点作单方向的匀变速直线运动时，下列论述中正确的是 [ ]A.相等的时间内位移相等B.相等的时间内位移的变化相等C.相等的时间内速度的变化相等D.瞬时速度的大小改变，但方向不变7.下列作直线运动的速度-时间图象（图1）中，表示质点作匀变速直线运动的是 [ ]8.一学生在百米赛跑中，测得他在 50m处的瞬时速度为 6m/s，16s末到达终点的瞬时速度为s，则它在全程内的平均速度是： [ ]s9.一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过5m，第2s内通过20m，第3s内通过20m，第4s内通过 5m.则此汽车在最初 2s内的平均速度是______m/s，中间2s内的平均速度是______m/s，全部时间内的平均速度是______m/s.10.匀速直线运动的s-t图象中的______可表示质点运动的快慢，______越大，质点运动的速度也越大.11. 如图2（a）中的图象A表示质点作______运动，图象B表示质点作______，图象C表示质点______；在图（b）中的图象A表示质点作_______，图象 B表示质点作_______，图象C表示质点作_______.12.某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？13.14.图3是甲、乙两物体的位移和速度图象.试根据图象说明从A→B→C→D的各段时间内，甲物体在5s内的位移是多少？你能求出乙物体在5s内的位移吗？一、选择题1．我国l元硬币的直径最接近于( )A、2nmB、2mmC、2cmD、2dm2．在济宁公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是A．湖岸 B．湖水 C．游船 D．岸上的建筑物3．在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是A．离弦之箭 B．风弛电擎 C．一日千里 D．姗姗来迟4．高空跳伞运动员跳离飞机后，他们在飞速下降时．看到大地迎面而来．如果我们说其中的某个运动员是静止的，那么选择的参照物是A．大地 B．飞机C．白云 D．运动员背着的伞包5．广州火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退。
小学数学速度练习题及答案
小学数学速度练习题及答案第一部分：填空题1. 小明一分钟能做30道加法题，那么10分钟内小明能做多少道加法题？答案：300题2. 一支蜡烛一小时燃烧完毕，那么30分钟内一支蜡烛燃烧了多少？答案：半支蜡烛3. 一个篮子里有15个苹果，小明拿走了其中的四分之一，那么篮子里还有多少苹果？答案：11个苹果4. 小红有60元零花钱，她买了一本书花掉了三分之一，还剩多少钱？答案：40元第二部分：选择题1. 10 + 5 =A. 12B. 14C. 15D. 20答案：C. 152. 5 × 3 =A. 10B. 12C. 15D. 18答案：B. 153. 24 ÷ 6 =A. 4B. 6C. 8D. 10答案：A. 44. 8 - 3 =A. 3B. 5C. 6D. 8答案：B. 5第三部分：计算题1. 小明有12条铅笔，小红有3倍于小明的铅笔数，小红有多少条铅笔？答案：36条铅笔2. 一包饼干有8片，小明吃掉了其中的三分之一，还剩下多少片饼干？答案：5片饼干3. 一袋米重2.5千克，小王买了10袋，一共需要多少千克的米？答案：25千克的米4. 小明手上有一些贝壳，他将其中的四分之一送给了小红，还剩下16个贝壳，原来小明手上有多少个贝壳？答案：64个贝壳第四部分：判断题1. 1 + 2 = 4答案：错误2. 5 × 6 = 30答案：正确3. 9 ÷ 3 = 2答案：错误4. 8 - 4 = 4答案：正确最后附上所有题的答案：填空题：1. 300题 2. 半支蜡烛 3. 11个苹果 4. 40元选择题：1. C 2. B 3. A 4. B计算题：1. 36条铅笔 2. 5片饼干 3. 25千克的米 4. 64个贝壳判断题：1. 错误 2. 正确 3. 错误 4. 正确。
速度练习题
1、短跑运动员在100m竞赛中，10s末到达终点,则运动员在全程中的平均速度为（）2、如图，我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米跨栏冠军，成绩是12秒91，在男子110米跨栏中夺得金牌，实现了我国在短跑中多年的梦想，是亚洲第一飞人．刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在110米中( )A．某时刻的瞬时速度大 B．撞线时的瞬时速度大C．平均速度大D．起跑时的加速度大3、在平静的水面上，停放着一条长为5m的小船．一个人在2s时间内从船尾走到船头，船向后移动了1m，以河岸为参考系，则在这2s时间内( )A．人的平均速度是2m/s C．船的平均速度是2m/s D．船的平均速度是3m/s4、下列说法中正确的是A．矢量的大小叫做标量B．位移的大小叫做路程C．平均速度的大小叫做平均速率 D．瞬时速度的大小叫做速率5、火车从车站出发沿平直铁轨运行，在某段位移的前1/3位移中的平均速度是2v/3；中间的1/3位移中的平均速度是v；最后1/3位移中的平均速度是v/3.这列火车在整段位移中的平均速度是A． v v/6 C. 2v/3 D. 6v/116、（2013山东济南期中检测）在2012伦敦奥运会上，牙买加选手博尔特在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.63s和19.32s的成绩获得两枚金牌，成为奥运会历史上连续两届卫冕100米和200米冠军的第一人．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（）A．200m决赛的位移是100m决赛的两倍7、如图所示，甲、乙两质点在同一直线上的位移—时间图像(x—t图)，以甲的出发点为原点，出发时间为计时的起点，则：（）A．甲在中途停止过运动，最后甲还是追上了乙B．甲、乙是从同一地点开始运动的 C．甲追上乙时，甲运动的速度比乙的小D．乙的平均速度比甲的平均速度大8、A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其s－t图象如图1所示，则在0～t0这段时间内，下列说法中正确的是：（）A．质点A的位移最大 B．质点C的平均速度最小C．三质点的位移大小相等D．三质点平均速度一定不相等9、（2013四川省凉山州二模）如图所示，A、B、C是三个物体同时同地开始运动的位移时间图象，在时间t0内下列说法正确的是 A．A、C做曲线运动，B做直线运动 B．A、B、C都是直线运动，平均速度相等C．A的路程最长，B的路程比C的路程短D．A做减速运动，B做匀速运动，C做加速运动10、如图所示是甲、乙两物体从同一点出发的位移一时间（x-t)图象，由图象可以看出在0〜4s这段时间内A.甲、乙两物体始终同向运动B.4s时甲、乙两物体之间的距离最大D.甲、乙两物体之间的最大距离为3m11、如图所示为甲、乙两质点作直线运动的位移－时间图象，由图象可知（）A．甲、乙两质点在1s末时相遇。
速度测量练习题
速度测量练习题速度是物体在单位时间内所移动的距离，是物体运动状态的重要指标之一。
为了帮助大家更好地理解和掌握速度的概念，以下是一些速度测量练习题。
通过解答这些题目，可以加深对速度计算方法的理解，并提高解决实际速度问题的能力。
题目一：汽车行驶的速度一辆汽车从A点出发，以每小时60公里的速度向B点行驶，行驶了3小时后到达B点，计算汽车从A点到B点的距离。
解析：速度 = 距离 ÷时间已知速度为60公里/小时，时间为3小时，代入上述公式可以得到距离：距离 = 速度 ×时间解：距离 = 60公里/小时 × 3小时 = 180公里题目二：自行车的速度小明骑自行车从家骑到学校，共耗时30分钟，全程5公里。
计算小明骑自行车的速度。
解析：已知时间为30分钟，距离为5公里，但速度的常用单位是千米/小时，需要将时间换算成小时再计算速度。
时间换算：30分钟 = 30 ÷ 60 = 0.5小时解：速度 = 距离 ÷时间 = 5公里 ÷ 0.5小时 = 10公里/小时题目三：限速超车某高速公路限速120公里/小时，小明开车以每小时130公里的速度行驶，计算小明超速行驶的时间。
解析：已知速度为130公里/小时，限速为120公里/小时，小明超速的速度是多少？超速速度 = 实际速度 - 限速速度 = 130公里/小时 - 120公里/小时 = 10公里/小时为了计算超速行驶的时间，还需要知道超速的距离。
假设小明超速行驶了60公里，计算超速时间：时间 = 距离 ÷速度解：时间 = 60公里 ÷ 10公里/小时 = 6小时题目四：时速计算小华骑自行车从家到学校，全程为10公里，耗时20分钟。
计算小华骑自行车的速度。
解析：时间为20分钟，需要将时间换算成小时。
时间换算：20分钟 = 20 ÷ 60 = 0.33小时解：速度 = 距离 ÷时间 = 10公里 ÷ 0.33小时≈ 30.3公里/小时题目五：两车相遇车A从A地出发，以每小时80公里的速度向B地行驶；车B从B地出发，以每小时60公里的速度向A地行驶。
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速度综合练习题1、如图就是甲、乙两物体运动时得路程---时间得图像，李红同学根据该图像得出以下结论，其中有一项就是错误得，请您帮她找出来（）A．甲、乙两物体都做匀速直线运动 B．甲物体在10s内运动10mC．乙物体在10s内运动10m D．甲物体得速度大于乙物体得速度2、甲、乙两车得s-t图像如图1所示，由图像可判断 ( )。
A．甲车速度变大，乙车速度不变 B．甲车速度不变，乙车速度为零C．甲车速度不变，乙车速度变大 D．甲车速度为零，乙车速度不变3、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻她们得位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系得就是4、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果她们同时到达终点。
关于全过程中得平均速度，下列说法中正确得就是（）A、张明得平均速度比王亮得平均速度大B、张明得平均速度比王亮得平均速度小C、二者得平均速度相等D、不就是匀速直线运动，无法比较5、课外活动时，小明与小华在操场上沿直跑道跑步，她们通过得路程与时间关系如图所示，则下列说法正确得就是A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s得时间，小华跑得较快D．整个过程中，小华走得路程最长6、某司机开车接近一学校门口时，为了安全踩刹车减速5秒，再轻踩油门继续向前行驶，汽车速度跟时间得关系如图(速度单位为米/秒，时间单位为秒)，则A．在5到10秒之间，汽车就是静止得B．在0到10秒之间，汽车得平均速度为5．5米/秒C．在0到5秒之间，汽车得速度每秒减小2米/秒D．第12秒末，汽车得速度为6米/秒7、从匀速直线运动得速度公式v =得出得结论，正确得就是A、速度与路程成正比B、速度与时间成反比C、速度不变，路程与时间成正比D、速度与路程成反比8、如图所示为甲、乙、丙三个物体运动得s—t图象或v—t图象，则在0—3s这段时间内，物体得运动快慢就是（）A、甲最快B、乙最快C、丙最快D、乙、丙速度相等，大于甲得速度9、下列各图中，表示物体处于匀速运动状态得就是A、B、C、D、10、星期天晚上，小红从家里出去散步，图5描述了她散步过程得距离s（m）与散步所用时间t(min)之间得函数关系。
依据图象，下面描述符合小红散步情景得就是（）。
A、从家出发，到了一个公共阅报栏，瞧了一会儿报，就回家了B、从家出发，到了一个公共阅报栏，瞧了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了。
C、从家出发，一直散步（没有停留），然后回家了D、从家出发，散了一会儿步，就找同学去了，18min后才开始返回11、在如图1所示得各图中，用来表示同一种运动规律得图像就是（）A．（1）（2）B、（2）（4）C．（1）（4）D．（2）（3）12、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们得s―t图像如图11-52所示。
经过6秒，两车得位置关系就是（）。
（A）甲在乙得前面0、6m处（B）甲在乙得前面1、2m处（C）乙在甲得前面0、6m处（D）乙在甲得前面1、2m处13、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们得s―t图像分别如图1（a）与（b）所示。
两小车得速度关系及运动6秒后两小车之间得距离s为（）媧貧领癬浓櫺赅。
A v甲＜v乙；s＝1、2米。
B v甲＞v乙；s＝0、6米。
C v甲＞v乙；s＝1、2米。
D v甲＝v乙；s＝0、6米。
14、图3就是某物体运动得v-t图像，则图4中能相应表示出该物体运动得s-t图像得就是A B C D15、某同学得爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，她紧急刹车才没撞到它。
如图为紧急刹车前后汽车行驶得时间――速度图像，根据图像分析不正确得就是（）A．紧急刹车发生在8：27B．在8：23～8：27时间段内她驾车匀速前进C．在8：20～8：30时间段内她驾车得最大速度为60千米/时D．在8：20～8：30时间段内她驾车得平均速度为60千米/时16、对于一个正在做匀速直线运动得物体，关于v=s/t，下列说法正确得就是:A、物体通过得路程越长，物体得速度就越大;B、物体运动所用得时间越长，物体得速度就越小;C、该物体得速度与路程成正比，与时间成反比;D、该物体得速度不随路程与时间得改变而改变、17、某汽车在平直得道路上做直线运动。
若从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速，达到某一速度后匀速行驶，遇到下一个路口红灯亮起，开始刹车减速，直到停止。
则在此运动过程中，下列图象可表示汽车运动得速度（v）与时间（t）关系得就是：18、图4（甲）就是某物体运动得s-t图像，则图4（乙）中能与之相对应得v-t图像就是 ( )19、图就是甲、乙两辆同时同地同方向运动小车得s—t图像，由图像可知（）A．甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动。
B．经过5秒钟，甲车通过得路程比乙车长。
C．经过10秒钟，甲、乙两车通过得路程相等。
D．经过30秒钟，甲、乙两车通过得路程相等。
20、可以用图像来表示物体得运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同得就是：A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁21、小汽车在短时间内得速度可以变化很快。
有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h。
如图就是一辆车在10s内得车速变化情况，由图像可知第4s时车速为______km/h，从第2s到第4s过程中，车速__________。
（选填“增加”、“减小”或“不变”）（4分）22、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动得图像如图10所示，由图像可知：运动速度相同得小车就是＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿；经过5s，跑在最前面得小车就是＿＿＿＿＿。
23、如图6为一小球从A点沿直线运动到F点得频闪照片，若频闪照相机每隔0、2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从B点到F 点运动得平均速度就是m／s。
24、百米赛跑过程中得某时刻甲、乙两运动员位置得示意图如图8所示（1）两运动员中，_______得速度较快，因为在相等得时间内该运动员_______较大（2）乙运动员得成绩就是10s，她得速度就是_______m／s25、甲、乙两辆汽车通过得路程之比就是6∶5，它们运动得时间之比就是4∶3；两车运动速度之比就是______、26、甲、乙两车作匀速直线运动，若两车在相同时间内经过得路程之比就是2 ：3，则它们得速度之比就是_________；若两车经过相同路程所用得时间之比就是5 ：3，则速度之比就是_______；若两车得速度与时间之比分别就是1 ：2与2 ：3，则两车得路程之比就是__________。
27、甲乙两同学沿平直路面步行，她们运动得路程随时间变化得规律如图所示，下面说法中不正确得就是A、甲同学比乙同学晚出发4sB、4s～8s内，甲乙同学都匀速直线运动C、0s～8s内，甲乙两同学通过得路程相等D、8s末甲乙两同学速度相等28、一辆电动玩具车作匀速直线运动，它得速度―时间图象如图(甲)所示，请在图(乙)上画出它得路程―时间图象。
29、为了探究小球自由下落时得运动，某物理实验小组得同学用照相机每隔相等得时间自动拍照一次，拍下小球下落时得运动状态，如图所示。
（1）可以瞧出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由就是。
（2）图中四个速度随时间得关系图象，能反映出该小球下落运动得就是。
（选填图中得选项字母）30、如图就是一小球从A点沿直线运动到F点得频闪照片，频闪照相机每隔0、2s闪拍一次．分析照片可知：（1）小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由就是：；（2）小球从B点运动到D点得平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点得平均速度；（3）小球在两点间得平均速度最大；（4）下图中四个速度随时间得关系图象，能反映出该小球下落运动得就是．31、为了探究苹果下落时得运动，某物理小组得同学用照相机每隔相等得时间曝光一次，记录下苹果下落时得运动情况，如图所示。
由此瞧出苹果在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由就是。
下述四个速度随时间得关系图象，能反映苹果下落运动得就是?（选填图中得选项字母）32、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动得路程与时间，并依据数据作出了相应得路程—时间图像，如图（a）、（b）所示。
(1)观察图（a）可知，甲车在作____直线运动。
甲车通过0．6m得路程所用时间为____s。
(2)观察图（b）可知，在AB对应得时间段内，乙车通过得路程为___m。
(3)比较图（a）、（b）可知，甲车得速度___乙车得速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)．33、为测定某轿车在平直路面上行驶得速度，小明同学利用数码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光得照片，如图10所示．已知拍摄时间间隔设定为1s，轿车车身长为3、6m。
（1）轿车在AC段做运动，这段时间内得速度大小为m/s；（2）轿车在CF段做运动，CD、DF两段相比较，汽车通过________段时运动得较快。
34、一司机驾驶桑塔纳牌轿车，于上午8时正从甲地进入“济青高速”入口处时瞧到路边立有如图甲所示得标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又瞧见路边立有如图乙所示得标志牌，此时时钟指在8时30分，问：(1)轿车从入口处行驶到乙地得平均速度就是多少km/h?(2)司机在遵守交通法规得前提下，最快可于几时几分到达济南?35、在射击训练场，教练员在离运动员17m处观瞧训练。
当运动员开枪射击枪靶时，子弹以750m/s 得速度离开枪口，若声音在空气中得传播速度为340m/s，问：（1）从开枪到教练员听到枪声，需要多长时间？（2）当教练员听到枪声时，子弹已经前进了多远？36、一对特快列车T，与T，表中所列就是这两次列车得时刻表，请回答下列问题：(1) T全程运行时间?(2) T列车全程运行得平均速度为多少?37、全国铁路大提速给人们得出行带来极大得便利。
在桂林北到南宁之间约437km得铁道线上，运行着两对“城际快速列车”N801/N802次与N803/N804次。
下面就是N801次快速列车得运行时刻表。
撾浏纓拧邺侶蘄。
站名桂林北桂林南柳州南宁到站时间8：17 10：30 13：26发车时间8：06 8：26 10：34里程（km） 0 11 176 437请根据列车时刻表回答下列问题：（1）N801次列车由桂林南到南宁得平均速度大约就是多少km/h？（2）请您根据上述表中信息再提出一个物理问题并进行解答、38、汽车追尾就是高速公路上常发生得交通事故，其重要原因就是遇到意外情况时不能立即停车。
研究发现，司机从瞧到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离。