小班音乐诗歌教案《伞》

小班音乐诗歌教案《伞》
课题名称：小班音乐诗歌教案《伞》
教学目标：
1. 培养幼儿的音乐感知能力和表达能力；
2. 通过诗歌韵律的学习，培养幼儿的语言表达能力；
3. 增强幼儿对伞的认知和理解。

教学准备：
1. 诗歌《伞》的歌词；
2. 伞的图片或实物；
3. 音乐播放器。

教学过程：
1. 导入（5分钟）
老师让幼儿看一张伞的图片或拿出一把实际的伞，与幼儿进行简短的交流，询问幼儿对伞的认识。

2. 引入歌曲（5分钟）
老师播放背景音乐，同时向幼儿介绍即将学唱的歌曲《伞》。

并温故伞的形状，用手指在空中画一个伞的形状，让幼儿模仿。

3. 学唱歌曲（10分钟）
老师边唱歌曲《伞》，边示范发声和手势动作。

“伞，伞，伞，小伞。

打开它，撑大它。

”然后请幼儿模仿老师的发声和手势动作。

4. 进行歌曲的整体演唱（5分钟）
老师带领全班一起唱歌曲《伞》。

5. 表演欣赏及互动（10分钟）
老师播放一段与伞相关的音乐，同时给幼儿分发伞的小道具，引导幼儿模仿音乐的节奏和动作，自由地舞动伞。

观察幼儿的表现，并鼓励幼儿发表自己的感受和意见。

6. 制作伞的手工活动（15分钟）
老师向幼儿讲解制作伞的步骤，并提供相应的材料。

幼儿按照老师的指导，用彩纸剪出伞的形状，然后用画笔在上面涂上自己喜欢的颜色。

7. 结束（5分钟）
老师请幼儿展示自己制作的伞，并鼓励幼儿描述自己的作品。

最后，老师和幼儿一起进行伞的收拾、整理，然后结束本节课的教学活动。

教学延伸：
1. 拓展音乐表达能力：可以让幼儿尝试用声音模仿伞打开或合上的声音。

2. 拓展艺术表达能力：可以鼓励幼儿用其他材料制作伞，例如用纸碟和棍子做伞柄，或用纱布和彩纸做伞面，发挥幼儿的创造力。