大班安全教育教案及总结

一、活动目标
1. 知识目标：了解交通安全的基本知识，知道过马路要遵守交通规则。

2. 能力目标：能够运用交通安全知识，提高自我保护能力。

3. 情感目标：增强交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。

二、活动准备
1. 物质准备：交通安全宣传图片、交通标志卡片、小汽车玩具等。

2. 经验准备：幼儿已具备一定的交通安全常识。

三、活动过程
（一）导入
1. 教师出示小汽车玩具，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它在我们的生活中有什么作用呢？”
2. 幼儿回答后，教师总结：“小汽车是交通工具，它可以帮助我们快速到达目的地。

但是，如果不遵守交通规则，小汽车就会变成危险的东西。

”
（二）交通安全知识讲解
1. 教师展示交通安全宣传图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们在图片
中看到了什么？我们应该怎样做才能保证交通安全呢？”
2. 幼儿回答后，教师总结交通安全知识，如：过马路要左右看、走人行横道、不
闯红灯、不追逐打闹等。

（三）交通标志卡片游戏
1. 教师将交通标志卡片分发给学生，引导幼儿认识各种交通标志，如：人行横道、禁止通行、停车让行等。

2. 幼儿将卡片贴在相应的位置，巩固对交通标志的认识。

（四）模拟过马路
1. 教师组织幼儿进行模拟过马路的游戏，让幼儿按照交通规则过马路。

2. 教师观察幼儿过马路的情况，对违反交通规则的行为进行纠正。

（五）总结与反思
1. 教师对本次活动进行总结，强调交通安全的重要性。

2. 幼儿分享自己在游戏中的感受，讨论如何遵守交通规则。

四、活动延伸
1. 家园共育：教师与家长沟通，提醒家长关注幼儿的交通安全，共同培养幼儿的
交通安全意识。

2. 区域活动：在幼儿园的交通安全角，投放交通安全玩具和图片，让幼儿在游戏
中巩固交通安全知识。

五、活动总结
本次大班安全教育教案——交通安全活动，通过图片、游戏等形式，让幼儿了解交通安全知识，提高自我保护能力。

活动过程中，幼儿积极参与，对交通安全有了更深刻的认识。

以下是本次活动的总结：
1. 活动目标达成：幼儿掌握了交通安全的基本知识，提高了自我保护能力。

2. 活动形式多样：图片、游戏等教学手段，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习交通
安全知识。

3. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的交通安全，形成良好的教育合力。

4. 活动反思：在今后的教学活动中，教师应继续关注幼儿的交通安全教育，结合
实际案例，引导幼儿养成良好的交通安全习惯。

同时，加强与家长的沟通，共同为幼儿创造一个安全的成长环境。