幼儿园小班的蛤蟆系列活动3

幼儿园小班的蛤蟆系列活动3
(实用版)
编制人：______
审核人：______
审批人：______
编制单位：______
编制时间：__年__月__日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园小班的蛤蟆系列活动3。

体育：蛤蟆爬墙
目标：鼓励幼儿手脚协调地爬网，培养幼儿的勇敢精神。

准备：(1)活动前已观察过蛤蟆爬墙很有兴趣，为蛤蟆不怕摔下来勇于向上攀爬的的精神所感染，心理上产生了想学蛤蟆勇敢精神的欲望。

(2)蛤蟆贴纸，人手一份。

活动过程：(1)讨论：蛤蟆是怎样爬墙？这个爬网就象一堵墙，教师小结，脚要踩住绳子，手要抓紧绳子，脚向上爬上墙了。

(2)幼儿练习爬墙，教师在旁边观察，如遇胆大急于攀爬的幼儿提醒脚要踩牢绳子，如胆小不敢攀爬的幼儿，则站在她旁边，给她鼓励打气，别怕，有老师，象小蛤蟆一样往上走了。

真棒，向上再走几步，就更好了。

(3)每人赠送一张蛤蟆贴纸，鼓励幼儿的勇敢精神，为下次练习作好铺垫。

分析：此活动产生是在原本安排体育游戏，可刚走过草地，幼儿就被蛤蟆爬墙勾住了脚步，于是我们及时调整了活动，改让幼儿观察，看：一只蛤蟆再下面当垫脚，另一只蛤蟆从它身上登爬上了墙壁，开始一步一步往上爬，在各个墙角处，3只、4只、5只，许多蛤蟆沿着墙角在向上攀登，爬到最上面瓦片下后，最高处的蛤蟆无处可走，就从上面跳了下来，由于有了深刻的感性认识，孩子爬网很积极，不安全的顾虑也减少了。

胆小的孩子也勇敢地踏上了绳网。

蛤蟆爬墙的
事情，为幼儿提供了锻炼的契机，也鼓起了孩子勇敢、自信的风帆。

活动评价
此项活动连续近二周，通过系列活动，孩子对蛤蟆的外形特征、生活习性都有了较深的认识，树立起了蛤蟆是益虫我们要爱护它的意识。

活动中，孩子充分发挥了好奇好问的天性，在家长
教师的帮助网下，满足了自身的求知需要，同时也发展了手脚的协调能力，活动帮助孩子打下了自信、勇敢的奠基石。

此系列活动的生成是我们第一次尝试，没想到却收到意外的收获，这将启示我们在以后的工作中更多地博览群书，更多地关注孩子，从孩子那里获取教育的源泉，和孩子一起成长，将是我们奋斗的目标。