科普版-英语-六下-Lesson 9 Did you play basketball last Sunday第1课时教案
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municate and cooperate:
a.Teacher says English.students read Chinese.b.Teacher says Chinese.students say English.
c.Read the words in Pairs.
4.Checkback:a.Read the words card
b.A game5.Explainin detail:
质
疑
点
拨
情况
读音变化
在清辅音（t除外）后
读［t］
在浊辅音（d除外）和元音后
读［d］
在t,d后
读［id］
词尾-ed的读音规则：
写出动词的过去式：
talk______ visit______ watch______ come______
is______ do______ play______ walk______
一般
直接加-ed
worked、played
以e结尾
加-d
liked、lived
以重读闭音
节词结尾
双写词尾辅音
字母加-ed
stopped
以辅音字母+y结尾
y变为i
再加-ed
cried、carried
Words：
1.Read the words by yourself
2.Listen tothetape and read after it .
2.根据实际情况回答： Were you at home last Sunday ?
Were you at school yesterday ? Did you watch TV yesterday ?
Did you play football last Sunday ? erdayevening?
导学过程
教学环节
教师活动
学生活动
板书设计
导
课
复习
学生展示上课单词，句子
自
主
学
习
自学提纲：一、词汇：
once、garden 能听说、读、写 。
king、try、hop、not…any more … 能听懂、会说、会认。
Saidflew 能听懂、会说。
二、语言结构：
Were you at home yesterday ?
like______ study______ stop______ cry______
拓
展
训
练
1.选出发音不同的一项： A.wantedB.mendedC.stoppedD.visited
A.fewB.flewC.news D.new A.windowB.nowC.knowD.show
A.MayB.playC.awayD.Monday A.food B.foot C.good D.look
课题Lesson 9 Did you play basketball last Sunday ?
任课教师：
第课时
1
学习时间
学习内容：词及learn
学习目标：
按要求掌握本课词语
理解和掌握一般过去时态只含实义动词的一般疑问句及肯定回答;复习was和were的一般疑问句形式。
学习重点：
学习难点：
教具准备：
Yes,Iwas. Did you watch TV yesterday?
Yes,I did./ No,I didn’t. …理解掌握一般过去时态只含实义动词的一般疑问句形式及其肯、否回答；复习was和were的一般疑问句形式
教学环节
教师活动
学生活动
板书设计
交
流
展
示
动词过去式的变化规则：
情况
变化
举例
总结
作业
记住词语，预习talk
课后反思
a.Teacher says English.students read Chinese.b.Teacher says Chinese.students say English.
c.Read the words in Pairs.
4.Checkback:a.Read the words card
b.A game5.Explainin detail:
质
疑
点
拨
情况
读音变化
在清辅音（t除外）后
读［t］
在浊辅音（d除外）和元音后
读［d］
在t,d后
读［id］
词尾-ed的读音规则：
写出动词的过去式：
talk______ visit______ watch______ come______
is______ do______ play______ walk______
一般
直接加-ed
worked、played
以e结尾
加-d
liked、lived
以重读闭音
节词结尾
双写词尾辅音
字母加-ed
stopped
以辅音字母+y结尾
y变为i
再加-ed
cried、carried
Words：
1.Read the words by yourself
2.Listen tothetape and read after it .
2.根据实际情况回答： Were you at home last Sunday ?
Were you at school yesterday ? Did you watch TV yesterday ?
Did you play football last Sunday ? erdayevening?
导学过程
教学环节
教师活动
学生活动
板书设计
导
课
复习
学生展示上课单词，句子
自
主
学
习
自学提纲：一、词汇：
once、garden 能听说、读、写 。
king、try、hop、not…any more … 能听懂、会说、会认。
Saidflew 能听懂、会说。
二、语言结构：
Were you at home yesterday ?
like______ study______ stop______ cry______
拓
展
训
练
1.选出发音不同的一项： A.wantedB.mendedC.stoppedD.visited
A.fewB.flewC.news D.new A.windowB.nowC.knowD.show
A.MayB.playC.awayD.Monday A.food B.foot C.good D.look
课题Lesson 9 Did you play basketball last Sunday ?
任课教师：
第课时
1
学习时间
学习内容：词及learn
学习目标：
按要求掌握本课词语
理解和掌握一般过去时态只含实义动词的一般疑问句及肯定回答;复习was和were的一般疑问句形式。
学习重点：
学习难点：
教具准备：
Yes,Iwas. Did you watch TV yesterday?
Yes,I did./ No,I didn’t. …理解掌握一般过去时态只含实义动词的一般疑问句形式及其肯、否回答；复习was和were的一般疑问句形式
教学环节
教师活动
学生活动
板书设计
交
流
展
示
动词过去式的变化规则：
情况
变化
举例
总结
作业
记住词语，预习talk
课后反思