幼儿园大班科学《有趣的转动》课件(2024)

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观察记录表格填写指导
表格设计
设计简洁明了的观察记录表格，包括 实验时间、实验器材、实验步骤、观 察结果等栏目。
数据分析
引导幼儿对观察记录的数据进行简单 分析，如比较不同齿轮的转动速度、 探究转动方向与电流方向的关系等。
填写方法
指导幼儿根据实验过程和观察结果填 写表格，如记录齿轮的转动速度、转 动方向等。
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04 互动环节：手工 制作小风车
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材料准备和工具使用方法介绍
材料准备
彩色卡纸、吸管、图钉、剪刀、胶水等。
工具使用方法介绍
向幼儿们展示剪刀、胶水等工具的正确使用方法，并强调安全注意事项。
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手工制作步骤演示
步骤一
将彩色卡纸裁剪成正方形，并沿对角线对折 。
参观科技馆或博物馆
利用周末或假期时间，家长可以带孩子参观科技馆或博物 馆，让孩子通过实物展示和互动体验，更直观地了解转动 的原理和应用。
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THANKS
感谢观看
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形状和转动半径有关。
转动方向
物体转动的方向，可以用顺时 针或逆时针来表示。
转动速度
物体单位时间内转过的角度或 圈数，用来衡量物体转动的快
慢。
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转动类型及其特点分析
定轴转动
物体绕固定轴线进行的转动， 如旋转木马和风扇的转动。
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转动平衡
物体在转动过程中保持平衡的 状态，如自行车在行驶过程中 车轮的转动。
步骤三
在风车中心穿入吸管，并用图钉固定。
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步骤二
将四个角向中心点折叠，并用胶水固定。
步骤四
鼓励幼儿们自由发挥，用彩色笔装饰自己的 小风车。
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风车转动原理探讨
风的作用
当风吹动风车叶片时，叶片受到风的 作用力而旋转。
力的作用
通过图钉和吸管的连接，将风的作用 力传递到风车轴上，使风车轴旋转。
旋转式摄像头
部分摄像头可以通过旋转来调整拍摄角度，增加拍摄的灵活性和 多样性。
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创意无限的DIY小制作分享
自制旋转陀螺
利用卡纸、火柴棒等材料，制作一个简易的陀螺，体验陀螺旋转的 原理和乐趣。
自制旋转风车
使用纸张、吸管等材料，制作一个可以随风旋转的风车，观察风车 的旋转与风速的关系。
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教学目标与要求
知识目标
了解转动的概念、原理及基本类 型；认识常见的转动物体及其特
点。
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能力目标
能够观察、描述和记录转动现象； 能够运用简单材料制作转动玩具或 模型。
情感目标
培养幼儿对科学探索的兴趣和热情 ；鼓励幼儿敢于尝试、不怕失败的 精神。
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教具和多媒体资源准备
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风扇
家庭和办公室常见的电 器，通过叶片的旋转产
生风。
车轮
钟表
汽车、自行车等交通工 具的车轮在行驶过程中
不断转动。
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钟表的指针在表盘上不 断转动，显示时间。
转动原理讲解
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转动轴
物体转动时围绕的中心线，如 旋转木马的中心轴。
转动惯量
物体在转动过程中保持其转动 状态的特性，与物体的质量、
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能量转换
风车的旋转将风能转换为机械能，驱 动风车轴转动。
拓展讨论
引导幼儿们思考风能的应用，如风能 发电、风力船等。
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05 知识拓展：其他 有趣的转动应用
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自然界中的转动现象探讨
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地球自转
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地球绕自身轴线旋转一周，形成了我们熟悉的昼夜交替现象。
地球公转
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地球沿着椭圆轨道绕太阳旋转，产生了四季的变换。
旋转的星系
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宇宙中，许多星系都是旋转的，例如我们的银河系，旋转的星
系保持了恒星的稳定和宇宙的秩序。
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科技产品场所，通过门的旋转实现开关，既美观又实 用。
旋转木马
游乐场中的经典设施之一，通过旋转木马上的座椅，让孩子们体 验旋转带来的快乐。
自制旋转吊饰
利用废旧材料如瓶盖、CD片等，制作一个具有创意的旋转吊饰，装 点家居空间。
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06 课程总结与延伸 思考
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关键知识点回顾总结
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转动的定义和原理
学生理解了转动是物体绕某点或某轴进行的圆周运动，掌握了转 动的基本原理。
不同类型的转动
学生了解了定点转动、定轴转动等不同类型的转动，并能通过实例 进行区分。
制等。
安全注意事项
强调在实验过程中应注意的安全 事项，如避免触电、防止短路等
。
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实验操作步骤演示
步骤一
组装电路，将电池、导线 、小灯泡等器材连接起来 ，形成闭合电路。
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步骤二
安装电动机和齿轮，将电 动机与齿轮组合起来，使 其能够转动。
步骤三
观察与记录，启动电动机 ，观察齿轮的转动情况， 并记录相关数据。
教具准备
各种可以转动的物体（如陀螺、 风车、齿轮等）；制作转动玩具 的材料（如纸杯、吸管、橡皮筋 等）。
多媒体资源
与转动相关的图片、视频或动画 ；用于展示和讲解的PPT课件。
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02 转动现象及原理 剖析
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生活中的转动现象举例
旋转木马
儿童游乐设施中的旋转 木马，通过中心轴的转
动带动木马旋转。
变速转动
物体在转动过程中速度发生变 化的转动，如汽车加速或减速 时车轮的转动。
往复转动
物体在固定范围内来回摆动的 转动，如钟摆的摆动。
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03 实验操作与观察 记录
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实验器材准备及使用方法介绍
器材清单
包括电池、导线、小灯泡、电动 机、齿轮等。
使用方法
详细讲解每个器材的作用和使用 方法，如电池的正负极连接、导 线的导电原理、小灯泡的亮灭控
幼儿园大班科学《有趣的转 动》课件
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目 录
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• 课程介绍与目标 • 转动现象及原理剖析 • 实验操作与观察记录 • 互动环节：手工制作小风车 • 知识拓展：其他有趣的转动应用 • 课程总结与延伸思考
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01 课程介绍与目标
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课程背景及意义
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转动在生活中的应用
学生认识到转动在日常生活和工业生产中的广泛应用，如旋转木马 、风车等。
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学生自我评价报告分享
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知识掌握情况
大部分学生表示能够理解和掌握课程中的关键知识点，对转动有 了更深入的认识。
实验操作能力
学生普遍认为自己在实验操作方面有了进步，能够独立完成一些简 单的转动实验。
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探索转动现象
通过观察和实验，引导幼 儿发现生活中无处不在的 转动现象，激发其好奇心 和探索欲望。
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培养科学思维
通过比较、分类、归纳等 方法，帮助幼儿理解转动 原理，培养其科学思维方 式和解决问题的能力。
跨学科整合
将科学知识与艺术、语言 等领域相结合，丰富课程 内容，促进幼儿全面发展 。
团队协作与沟通能力
通过小组讨论和合作完成实验，学生认为自己的团队协作和沟通能 力得到了锻炼和提高。
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家长参与延伸活动建议
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家庭实验角
鼓励家长在家中设立一个“家庭实验角”，提供简单的材 料和工具，让孩子在家中也能进行有趣的转动实验。
亲子互动游戏
家长可以和孩子一起制作一些简单的转动玩具，如纸风车 、陀螺等，增进亲子关系的同时，也能让孩子在游戏中学 习科学知识。