教案幼儿园小班枫叶

教案：幼儿园小班枫叶
一、教学目标
1.了解枫叶在生活中的常见应用。

2.能够识别、描述枫叶的形状和颜色。

3.培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿的细节认知水平。

二、教学内容
1.枫叶的形态和颜色
2.枫叶在生活中的应用
三、教学准备
1.教师准备一些枫叶的样本，以及一些相关的生活用品，如枫叶形状的
小挂件、印有枫叶图案的文具等。

2.班级需要准备相应的教学材料，如彩笔、画笔、纸张等。

四、教学过程
1.导入环节
在导入环节，可以通过观察现实生活中枫叶的应用，或者通过纸带上贴着不同
枫叶样式的图画来吸引幼儿的兴趣，进而引导幼儿猜测枫叶的用途以及不同的形态。

2.学习环节
（1）通过观察样本，让幼儿感受枫叶的形状和颜色，让幼儿亲手摸一摸、抚
摸一下，让他们感受一下叶脉的质感和形态，从而感受到生活中的枫叶用途。

（2）让幼儿手依样画图，用不同的彩笔画图，让幼儿根据自己的感性认知进
行绘画，从而培养他们的观察能力和动手能力，提高他们的细节认知水平。

（3）让幼儿用不同颜色的纸，将作品拼成一个整体，加强枫叶图案的感知，
让他们感受到枫叶的美。

3.温故环节
通过贴装饰等手工制作出枫叶挂件、枫叶书签等生活用品，让幼儿通过手工制
作来加深对枫叶形态的理解，增加实际体验，让画出来的枫叶不只是画面中的枫叶，更是实际生活中，可以用来装饰自己的可爱小物品。

五、教学总结
在本节课中，我们让孩子们从了解枫叶的形态和颜色入手，通过触摸、绘画、剪贴等活动锻炼他们的观察能力和动手能力，从而提高他们的细节认知水平。

在幼儿园小班的教学中，我们应该注重幼儿的手工实践，提高幼儿的动手创造能力和自主学习能力，开启幼儿的自我认知和探索之路。