乡土中国-2024鲜版

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乡土教育与人才培养
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农村教育现状及挑战
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教育资源匮乏
农村地区学校数量不足，优质教育资源匮乏，难以满足当地学生 需求。
师资力量薄弱
农村学校师资力量相对薄弱，缺乏高水平、专业化的教师团队。
学生综合素质有待提高
农村地区学生普遍缺乏良好的学习习惯和自主学习能力，综合素质 有待提高。
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德治、法治、自治相结合治理体系构建
弘扬社会主义核心价值观，加强农村 思想道德建设，提高农民群众道德素 质。
完善农村自治制度，加强农村基层民 主建设，保障农民群众民主权利。
推进农村法治建设，加强农村普法宣 传教育，提高农民群众法治意识。
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实现全面振兴，建设美丽宜居新乡村
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中国社会背景下乡土文化重要性
民族认同
乡土文化是中华民族多元一体 格局的重要组成部分，对于增 强民族认同感和凝聚力具有重
要作用。
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文化传承
乡土文化承载着丰富的历史信 息和文化遗产，对于传承和弘 扬中华优秀传统文化具有重要 意义。
社会稳定
乡土文化中的价值观念、道德 规范和行为准则对于维护社会 稳定和谐具有重要作用。
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生态环境保护与可持续发展
生态保护
随着城市化进程的加速，乡村生 态环境保护日益受到重视，包括 保护自然生态系统、野生动植物
栖息地等。
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可持续发展
乡村地区在保护生态环境的同时， 也要实现经济社会的可持续发展， 如发展生态农业、乡村旅游等。
文化传承
乡村地区在发展过程中要注重文化 传承和创新，保护传统建筑和文化 遗产，同时也要推动现代文化的发 展。
乡土中国
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• 乡土文化与社会背景 • 乡土景观与自然环境 • 乡土民俗与民间信仰 • 乡土经济与产业发展 • 乡土教育与人才培养 • 乡土治理与社会和谐
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乡土文化与社会背景
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乡土文化定义及特点
乡土文化定义
乡土文化是指与特定地域相关联的、 具有独特历史、民俗、艺术、生态等 方面特征的文化体系。
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乡土民俗与民间信仰
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传统节日习俗及活动
元宵节
春节后的第一个重要节日，有 吃元宵、猜灯谜、舞龙舞狮等 活动。
端午节
有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等 习俗。
春节
中国最重要的传统节日，习俗 包括贴春联、放鞭炮、吃团圆 饭、拜年等。
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清明节
又称踏青节，是祭祖和扫墓的 重要日子，也有放风筝、荡秋 千等户外活动。
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民间艺术表现形式
剪纸
剪纸艺术在乡土中国非 常流行，常用于装饰窗
户和墙壁。
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皮影戏
一种用兽皮或纸板制成 的人物剪影来表演故事
的民间戏剧。
舞龙舞狮
民歌与民谣
象征着祥瑞和好运的民 间舞蹈，常在节日和庆
典中表演。
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反映乡土生活和情感的 口头文学形式，具有浓
郁的地方特色。
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乡土经济与产业发展
推动农村产业融合发展，培育新型农 业经营主体，促进农民持续增收。
加强农村基础设施建设，改善农村人 居环境，提高农民群众生活质量。
推进农村社会事业发展，加强农村教 育、医疗、文化等公共服务体系建设 ，促进城乡基本公共服务均等化。
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加强生态环境保护，推进农村生态文 明建设，打造美丽宜居新乡村。
中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼是中秋 节的传统习俗。
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民间信仰与祭祀仪式
土地神信仰
在乡村地区尤为普遍，人 们相信土地神能保佑五谷 丰登、家宅平安。
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祖先崇拜
中国人重视孝道，祖先崇 拜是表达对先人的怀念和 尊敬的一种方式。
灶王爷信仰
灶王爷被视为家庭的保护 神，每年腊月二十三要举 行祭灶仪式。
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人文景观及建筑风格
传统建筑
中国乡村传统建筑以土木结构为主， 注重与自然环境的和谐共生，具有地 域特色和民族风格。
民俗风情
中国乡村地区民俗风情浓郁，包括各 种节庆活动、民间艺术、传统手工艺 等。
历史文化
乡村地区是中国历史文化的发源地之 一，保留着丰富的历史文化遗产和人 文景观，如古村落、古建筑、古桥梁 等。
经济发展
乡土文化产业的发展有助于推 动地区经济增长和乡村振兴。
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乡土文化传承与发展
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家庭传承
家庭是乡土文化传承的基本单位 ，通过长辈的言传身教将乡土文 化传承给下一代。
学校教育
学校应将乡土文化纳入教育体系 ，通过课堂教学和实践活动让学 生了解并传承乡土文化。
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乡土文化传承与发展
• 社会活动：通过举办各种节庆活动、民俗表演等社会活动 ，让更多人了解和参与乡土文化的传承。
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农业生产现状及改革方向
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农业生产现状
当前，我国农业生产仍以传统的小农经济为主，生产效率低下，农产品质量参差 不齐。同时，农业生产面临着劳动力流失、土地流转难、农业技术落后等问题。
改革方向
为了提高农业生产效率和质量，需要推进农业现代化，加强农业科技研发和推广 ，促进农业机械化、信息化和智能化。同时，需要推进农村土地制度改革，完善 土地流转政策，培育新型农业经营主体，发展适度规模经营。
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优秀传统文化进校园活动推广
举办文化活动
组织各类文化活动，如戏曲、书法、剪纸等，让学生了解和传承 中华优秀传统文化。
开设相关课程
在学校开设传统文化相关课程，如国学、历史、文学等，引导学 生深入了解传统文化。
加强师资培训
加强对农村学校教师的传统文化知识培训，提高教师的文化素养 和教学水平。
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乡土文化传承与发展
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创新发展
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在保持传统特色的基础上，对乡土文化进行创新性发展，使其
更加符合现代审美和需求。
产业融合
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将乡土文化与旅游、创意产业等相结合，推动产业融合发展，
提高经济效益。
国际交流
03
加强与国际社会的交流与合作，将中国优秀的乡土文化传播到
世界舞台。
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地域性
乡土文化与特定地域密切相关，反映 该地区的自然、历史、社会等条件。
03
传统性
乡土文化往往承载着丰富的历史传统 和民俗风情，具有深厚的文化底蕴。
生活性
乡土文化与人们的日常生活紧密相连 ，体现在饮食、服饰、建筑、节庆等 方面。
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多样性
中国地域辽阔，不同地区的乡土文化 呈现出丰富多彩的多样性。
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乡土治理与社会和谐
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基层党组织领导作用发挥
加强基层党组织建设，提高党组 织的凝聚力和战斗力，发挥党组 织在乡土治理中的领导核心作用
。
落实党的路线方针政策，Leabharlann 动农 村改革发展，维护农民群众根本
利益。
加强党员队伍建设，注重培养党 员的先锋模范作用，发挥党员在
乡土治理中的示范引领作用。
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乡土景观与自然环境
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乡村自然景观
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山水田园
中国乡村地区多山水相依 ，自然景观丰富多样，包 括丘陵、山地、平原、河 流、湖泊等。
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四季分明
中国地域辽阔，气候类型 多样，乡村自然景观随季 节变化而呈现出不同的风 貌。
生物多样性
乡村地区生态环境相对较 好，生物多样性丰富，包 括各种植物、动物和微生 物等。
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乡村旅游业发展前景
乡村旅游资源
我国乡村地区拥有丰富的自然和人文资源，如美丽的田园风光、独特的民俗文化、古老的村落建筑等。这些资源 为乡村旅游业的发展提供了良好的基础。
发展前景
随着城市化进程的加速和人们生活水平的提高，越来越多的人向往回归自然、体验乡村生活。因此，乡村旅游业 具有广阔的发展前景。未来，可以通过完善乡村旅游基础设施、提升服务质量、开发特色旅游产品等措施，推动 乡村旅游业持续健康发展。
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特色小镇建设规划
特色小镇定位
特色小镇是指具有独特产业、文化、景观等资源的镇域经济单元。在特色小镇建设中，需要明确小镇 的定位和发展方向，挖掘和整合当地的特色资源，打造具有核心竞争力和可持续发展能力的特色小镇 。
建设规划
特色小镇建设需要遵循科学规划、合理布局、生态优先、文化传承等原则。在规划中，需要注重产业 培育、基础设施建设、生态环境保护、文化传承创新等方面的工作。同时，需要结合当地实际情况， 制定切实可行的实施方案和政策措施，确保特色小镇建设顺利推进。
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THANKS
感谢观看
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培养具有家国情怀新时代青年
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加强爱国主义教育
通过课堂教学、校园文化活动等多种形式，加强对学生的爱国主 义教育，培养学生的民族自豪感和爱国情感。
引导学生关注社会问题
鼓励学生关注社会问题，参与社会实践和志愿服务等活动，培养学 生的社会责任感和奉献精神。
推进综合素质教育
注重学生的全面发展，推进综合素质教育，提高学生的创新精神和 实践能力。