低结构材料还孩子一片天

低结构材料还孩子一片天
孙婉贞
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2016(000)015
【摘要】游戏是幼儿的基本活动，材料是幼儿探索和学习的桥梁，教师要为幼儿提供多种层次的高低结构材料，以适应不同能力的幼儿来操作。

如今，幼儿园已经开始逐渐重视活动区游戏和各类游戏的开展，但提供的材料以高结构材料为主，玩法单一，只能满足特定发展水平的幼儿，幼儿一旦掌握，便对材料失去兴趣，因此活动区游戏更像是教师操纵下的个别教学活动。

要改变这样的状况，还给孩子自由自主的游戏权利，使之获得更主动的发展，就应多投放低结构材料，不限定功能和玩法，让幼儿灵活运用材料，引发自主的游戏教师还要通过细致的观察分析，运用多种低结构材料投放策略，从调整材料投放到支持幼儿游戏，从而达到幼儿主动发展的目的。

【总页数】2页(P243-244)
【作者】孙婉贞
【作者单位】福建省漳州市机关幼儿园，福建漳州 363000
【正文语种】中文
【中图分类】G612
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