阜阳市界首市中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用

阜阳市界首市中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、填空题 (共3题；共12分)
1. （4分） (2016七上·顺德期中) 根据拼音写出相应的词语。

①那是雨，是使人jìng mì________、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
②pái huái________了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

③后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿fān lái fù qù________地睡不了觉。

④我想拆散一家人，分成两路，gèDé qí suǒ________。

2. （4分）根据拼音写出相应的词语。

（1）
羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，shū hū________在空中停止了。

（2）
水一下聚起来，长时间地凝固成一个zhuī xíng________。

（3）
几条鱼儿在岸上的草窝里bèng tiào________。

（4）
土炕的席上，老头在使劲chuí________着腰腿。

3. （4分） (2017七下·梅江月考) 根据拼音写出相应的词语。

（1）
一点点huáng yùn________的光，烘托出一片安静而和平的夜。

（2）
有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún________的枝干就是一幅好画。

（3）
邻近的鸡也很多，也常niè shǒu niè jiǎo________地来偷鹅的饭吃。

（4）
这张微笑符号还衍生出许多令法尔曼教授chēng mù jié shé________的图案。

二、问答题 (共1题；共5分)
4. （5分）体会下列句子中划线字的用法。

(孔乙己）便排出九文大钱。

他从破衣袋里摸出四文大钱……
一处用“排”，一处用“摸”，意味有什么不同？
三、现代文阅读 (共4题；共61分)
5. （20分）阅读下面的文字，完成小题。

“湛江年例”是一种力量
①“湛江年例”是粤西岭南一带独具地方特色的民间文化习俗。

那时，粤西地区偏远封闭，生产力低下，人们为了征服自然，安居乐业，一年举办一次大型的祭祀活动，以祛除凶灾恶毒，祈求一年风调雨顺，国泰民安，表达人们心中美好的愿望；现在，它也支撑了许多在外艰苦奋斗和在困境中挣扎的人。

可以说“湛江年例”是人们心中的一种精神寄托。

因此，人们对“年例”格外敬重，有“年例大过年”的说法。

随着社会的发展，“湛江年例”与时俱进，被赋予更多的内涵，已然成为一股强大的力量。

②对湛江人来说，年例具有巨大的魔力，尽管大家分散在各地，它总有一股强大的力量，推动着人们从四面八方凝聚一起。

远的，近的，坐火车的，开小车的，骑摩托的，一个个地来了。

途中，人们的笑声，车队的喇叭声，买卖水果的吆喝声，多种声音奏出一曲喜悦之歌；席间，身居高位的官员，商界的精英，出外打工的，邻村的亲朋友好友，大家脸上都放着光，嘴上带着蜜，举箸提杯，汇成一片欢乐的海洋；宴后，叙别情，话家常，言发展，展望宏图，描绘出一幅未来的图景。

同操一种语言，乡音乡情交融，着实让常年在外，难得相见的家乡人别有一番享受。

一位湛江老板说，“钱永远都赚不完，但人与人之间的感情会被时间慢慢地冲淡。

每年我们都做年例，就为了请亲朋好友来聚聚，维系大家的感情。

”
③“湛江年例”体现着浓浓的文化品味。

每逢年例，各种民间艺术表演力竭所能，尽献于众。

比如吴川的年例必然少不了吴川飘色，每一板飘色，恰似一座流动的舞台。

在舞台上的演员，有的踩在一柄剑尾或刀枪交叉点上，有的站在树枝上，有的则踏在公鸡或鲤鱼上，他们手舞足蹈，飘飘欲仙……奇妙的是观众却看不到它的支撑点，作为东方神秘的民间隐蔽艺术，它不仅令吴川市区万人空巷，吸引了中央电视台的专题访问，更吸引了世界各地的外国人来湛观看。

还有遂溪舞龙醒狮、东海人龙舞、雷州傩舞雷剧等艺术表演吸引世人眼球。

年例给了传统艺术一个传承发展的空间，我们可以加大宣传力度，让“湛江年例”大胆地走出去，让更多的人了解“湛江年例”这个特色文化。

“湛江年例”浓浓的文化品味，像一股强大的力量，把世界各地的人都凝聚在一起。

④“湛江年例”为当地经济的发展插上腾飞的双翅。

年例期间，宴席丰盈了，礼品高档了，消费水涨船高了，市场也繁荣起来了；当地官员借年例节日与事业有成的老板共谋振兴家乡大计，于是新路修起来了，学校建起来了，家乡更美了。

政府还把年例和“经贸洽谈会”结合起来，办成“一节一会”，吸引了各地商人前来投资搞建设。

“湛江年例”在当地的建设中，正成为一股推动当地经济发展的强大力量。

⑤“湛江年例”源远流长，被赋予时代新内涵的湛江年例现已成为湛江文化独特而迷人的风景线！作为一股强大的内在力量，它把湛江人紧紧地凝聚在一起，并推动着湛江的发展。

⑥然而，当年例宴席档次不断提高时，一股攀比奢侈之风却在逐渐蔓延；当我们在为精彩绝伦的民间艺术拍手叫好时，却面临无人继承的尴尬局面；当我们大打“湛江年例经济牌”时，却还未真正找到年例和旅游之间的切合点。

（本文参考《湛江日报》有关材料写成）
（1）
文章从哪几方面论述了“湛江年例是一种力量”？
（2）
结合语境理解画线句子中的词语“精神寄托”的含义
（3）
如何更好地促进“湛江年例”的发展，请你结合文章内容写出两点建议。

（4）
请从表达方式的角度，简析文章第③段语言运用的特点和表达效果。

6. （12分）阅读下文，完成小题
农具的眼睛
迟子建
①农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。

你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。

那些大大小小的木节个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。

②农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。

由于家中没养牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。

我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。

这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。

我父亲是山村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。

他那双手在那个年代既得写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农的热潮风起云涌，我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。

而且家家户户又都拥有园田，种植着各色菜蔬，自给自足，所以无论大人还是孩子，没有没摸过农具的。

③农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。

锄头的形状很像道士帽，所以你若把它倒立着，俨然是一个清瘦的道士站在那里。

锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。

我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。

土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟”。

铲头趟，苗才出齐不久，上豆秧矮矮的，杂草极好清除。

铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。

铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。

所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。

我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。

干活乏了小憩的时候，躺在被阳光照耀得发烫的泥土中，感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风，惬意极了。

清风拍打着土豆花，土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，让我脸颊发痒，那是一种多么醉人的痒啊！渴了的时候，我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。

它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，十分解渴。

我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用。

④我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。

草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。

那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花□还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。

用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。

我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能
拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。

所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太短了。

⑤我父亲是个知识分子，他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提并论的。

我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气，就是垄打得歪歪斜斜，宽的宽，窄的窄。

进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院的弃婴，命运总是不大好。

我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多，锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土足够蓄一只花盆的，镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫。

而那些地道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫褴褛的乞丐。

即便如此，我还是热爱我们家的农具，热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。

⑥我们家使用过的那些农具早已失传了。

但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜捋到一起，在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。

我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月cāng桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒。

（1）
根据拼音写汉字：岁月cāng桑
（2）
请在第4段□处填上正确的标点符号。

那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花□还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。

（3）
简要分析第2段画线句在文中的作用。

（4）
文末说“永远不会忘记农具身上的眼睛”是因为（）
A . 眼睛独特，永远明亮地闪烁在我的回忆中。

B . 农具身上的眼睛让我回忆起了贫苦屈辱的童年。

C . 它见证了那段美好的农村生活，也使作者的心灵更温和宁静。

D . 农具的眼睛不同于尘世中人的眼睛，它淡定、充实。

（5）
题目“农具的眼睛”的含义
①
，
②。

（6）
文章无论从语言的表述，还是结构的布局，都体现了作者不凡的写作功力，请以第5段为例，从语言或构思，任选一个角度简要分析之。

7. （20分） (2019八下·东城期末) 阅读下面的文段，完成下列小题。

各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。

的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端【甲】融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。

①近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江。

②短短几年里，使十多位探险者先后壮烈献身于这项人类事业。

季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。

远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。

③在各拉丹冬以东有牛粪可捡的几公里处的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。

安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。

海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁。

④他说自己来自海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。

我就更不在话下了。

此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食【乙】活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的【丙】太空步【丁】
（1）文中划线字的读音和划线词语的解释，全都正确的一项是（）
A . 棱（líng）角骤（jù）然接踵而至：意思是指人们前脚跟着后脚，接连不断。

B . 棱（líng）角骤（jù）然接踵而至：形容人、马、车、船等来来往往。

C . 棱（léng）角骤（zhóu）然接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

D . 棱（léng）角骤（zhóu）然接踵而至：形容人、马、车、船等连续不断。

（2）在选文【甲】【乙】【丙】【丁】四处依次填入标点符号，最恰当的一项是（）
A . 。

；——。

B . ：……“”。

C . ——！“。

”
D . ，。

——！
（3）选文中的四个画线句子均有语病，下列对其修改，正确的一项是（）
A . ①近些年来，一股长江考察热骤然掀起，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江。

B . ②使十多位探险者短短几年里先后壮烈献身于这项人类事业。

C . ③各拉丹冬以东有牛粪可捡的几公里处的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。

D . ④他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。

8. （9分）(2016·昆明) 阅读下面语段，完成问题。

①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。

世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

②凡是到达了的地方，都属于昨天。

哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。

太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；。

我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。

即使这样，我依然执拗地喜欢出发。

打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。

④我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。

我想学着品味缤纷的一种人生。

⑤人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。

有了志向，人在路途中才能走得长远。

于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。

目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。

⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

（1）
请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田”字格里。

（2）
请给语段中加下划线的字注上汉语拼音。

①绮丽________②和煦________③粗犷________④执拗________
（3）
第④⑤段中各有一处语病，请找出一处加以修改。

（不抄原句，直接写修改后的句子）
（4）
请在第③段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。

（5）
下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。

①凌厉宵汉连亘可见一斑闲情逸致
②端详陶冶理睬芳草如茵丰功伟迹
①修改________。

②修改________。

四、综合题 (共7题；共56分)
9. （9分）(2017·昆明) 阅读下面语段，完成各题。

①中国一直就是一个诗的国度。

先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。

唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。

而现在，通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。

②是啊，中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。

烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。

③在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。

即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。

一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，唤起的是历史的鲜活记忆，激荡的是民族文化历久弥新的精魄。

④诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。

只要生命存在，诗歌就不会消失。

（1）
请用正楷将第②③段划线的内容工整的写在“田”字格里。

（2）
请给语段中划线的字注上汉语拼音。

________________________________
创伤蕴含心魄铿锵
（3）
第一二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。

（不抄原句，直接写修改后的句子）
（4）
请写出第二段中省略号的作用。

10. （6分）爱国是中华民族的优良传统。

为弘扬爱国主义精神，七年级（3）班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面任务。

（1）【读新闻】阅读下面资料，用一句话概括其主要内容。

9月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月23日，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。

来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。

（2）【析图案】一段时间，一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。

下面是该T恤上的徽标图案，请你说说其设计的巧妙之处。

（3）【说心语】爱国主义是诗歌的永恒主题，更是诗人的永恒歌唱。

请你仿照下面所给的示例，用诗化的语言回答祖国是什么。

示例：祖国是什么？太阳回答：是迎风招展的五星红旗。

祖国是什么？________回答：________。

祖国是什么？________回答：________。

11. （6分）(2016·淮安) 阅读下面一段文字，按要求回答问题。

梦想，就是青春坚定的方向。

播种梦想，描绘人生最美丽的篮图；追逐梦想，（抒写抒发）人生最动人的诗行；超越梦想，揍响人生最动人的乐意！不惧风雨，不畏艰险，朝关青春的梦想扬帆远航。

（1）
给文段中划线字注音。

________
逐
（2）
改正文段中的两个错别字。

________改为________、________改为________
（3）
结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

________。

12. （11分） (2017八上·泰州月考) 学校八年级（1）班围绕“汉字”专题，开展了系列活动，请你也积极参与。

（1）【秀汉字】在“汉字造型秀”活动中，有同学设计出上边图形。

请你选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。

（2）【辨汉字】小凯是个“别字大王”，近期一次作文又把“闲暇”的“暇”写成了“遐”，“浪费”的“费”写成了“废”，“教诲”的“诲”写成了“悔”。

怎样才能避免写错别字呢？小凯利用这次“辨汉字”活动机会向你请教。

请你从下表中任选一题，根据偏旁与字义的关系，结合词语为他讲解。

（3）【赞汉字】你班将举办“汉字的魅力”主题班会，你是主持人。

请你为此拟写开场白。

13. （10分）综合性学习。

学完《致空气》这一课，班里拟举行“真情在我身边”的主题班会，请你参与以下活动。

（1）
【活动一】为这次主题班会设计活动程序。

（2）
【活动二】如果你是主持人，请以“真情”为题写一首小诗，作为开场白吧！
（3）
【活动三】写一句与“真情”有关的古诗词名句。

（4）
【活动四】“真情”仿写。

在横线上仿写句子。

真情是一抹彩虹，染饰着我们的生活；________，________；________，________。

14. （6分） (2016七上·东台月考) 阅读下列语段，完成题目。

优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智惠。

阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意议，是一件大有bì益的事情。

文学作品对人的影响，是潜移默化的。

（1）
给文段中划线的字注音并根据拼音写汉字。

________níng bì________
憧憬________聚________益潜移默化
（2）
文中有两个错别字，请找出并改正。

15. （8分） (2017九上·上杭月考) 阅读下面的文字，按要求作答。

中华民族优秀的传统文化，积淀着久远的岁月印痕。

它绽放在春节bīn fēn的花炮里，闪烁在京剧bān lán的脸谱中，飘散在书法醇美的墨香中，擂响在锣鼓铿锵的声音里。

传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。

保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

（1）给划线的字注音。

________________
积淀绽放
（2）根据拼音写出相应的汉字。

bīn fēn bān lán
________________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

参考答案
一、填空题 (共3题；共12分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
二、问答题 (共1题；共5分)
4-1、
三、现代文阅读 (共4题；共61分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
四、综合题 (共7题；共56分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、。