2019-2020年初中七年级上册语文6 我的老师人教版课后辅导练习第三十篇

2019-2020年初中七年级上册语文6 我的老师人教版课后辅导练习第三十篇第1题【单选题】
下列标点符号掌握不正确的一项是( )。

A、今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
B、蔡老师说我是“心清如水的学生。

”
C、在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

D、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列对各句修辞手法的使用判断有误的一项是( )。

A、圆天盖着大海，黑水托着孤舟。

(对偶)
B、至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。

(比喻)
C、他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

(排比)
D、那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。

(比喻)
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句子中没有语病的一项是( )
A、《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。

B、山村里，漫山遍野到处都是果树。

C、我们讨论并且听取了老红军的报告。

D、每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对下面句子中的人称代词分析正确的一项是( )。

蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!
A、选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。

B、选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。

C、由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更
加亲切。

D、散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称变换使用，这样更能增强文章的表达
效果。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
选出下面词语书写全部正确的一项( )。

A、孤舟榆钱退色劝慰
B、香炉纠纷磕头牵挂
C、占据黑痣姿式焚烧
D、卜问暑假纯真宛惜
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列划线字读音有误的一项是( )。

A、黑痣(zhì) 蜂蜜(mì) 褪色(tuì)
B、孤舟(gū) 卜问(pǔ) 焚香(fén)
C、海鸥(ōu) 磕头(kē) 时辰(chén)
D、模仿(fǎng) 温柔(róu) 纯真(chún)
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列对文章《我的老师》各句的理解中，不恰当的一项是( )。

A、“她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点啊。

”(抒发了“我”对老师的理
解和热爱之情。

)
B、“今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!”(句中“接近”和“爱好”的位置
可互换，换后也能很好地抒发“我”对老师的感激之情。

)
C、“一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷……给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老
师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

”(对老师的高度评价，抒发了“我”对老师的感激和赞美之情。

)
D、“蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一
个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!”(抒发了我对老师的依恋、热爱之情。

)
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列横线的成语使用有误的一项是( )。

A、那些共同走过的日子，是我们友谊的见证，会给我们留下不可磨灭的印记。

B、免费幼儿教育通过努力是会实现的，并非可望而不可即。

C、你看那边的花草树木，真是玲珑剔透。

D、湖面波光粼粼，映射出山峰、绿树、蓝天、白云，让人心旷神怡。

【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
学习完《我的老师》一文,班上准备开展“师恩难忘”的感恩活动,请你也来参加。

为了渲染活动会场的气氛,请你设计一则标语。

(10字左右)
答:______ 。

【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。

在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么cí ài______，多么公平，多么伟大的人啊。

一个孩子站在那里，对你是多么的yī liàn______！
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么shí chen______，我忽然爬起来，mí mí hú hú______地往外就走。

【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
下面是专门为老师拟写的一副对联，只有上联，没有下联，你能对出下联吗？
上联：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；
下联：______
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
选出恰当的词语，填写下列空格。

①她的教鞭好像要落下来，我用石板一______(挡、击、迎、阻)，教鞭轻轻地______(砸、打、敲、抽)在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

②今天想来，她对我的______(接触、接受、接近、接收)文学和爱好文学，是有着多么有益的______(作用、影响、启发、帮助)。

【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下文，回答相关问题。

改变一生的闪念①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。

但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。

小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了。

一天中午，门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。

“你找谁?”她疑惑地问。

但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。

”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。

”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

请用简洁的语言概括故事的主要内容。

第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?
文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?第一次：。

第二次：。

从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。

当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
《我的老师》选取的主要生活片断的记叙顺序是( )
A、时间先后的顺序
B、地点转移的顺序
C、感情步步加深的顺序
D、事情发生发展的先后顺序
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
下列句子中的划线词语感情色彩没因语境而改变的一句是( )
A、他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

哪知老境却如此颓唐！
B、我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。

D、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

【答案】：
【解析】：。