浅谈小学语文的艺术教学

浅谈小学语文的艺术教学
小学语文教学，在传授字词、句子和语法等方面是重要的，但更要注重文学艺术的教学。

艺术教学是借助文学作品，使学生通过对文学作品的感受、思考和领悟能力的提高，对文学艺术有所认识，并具有一定的艺术能力。

语文艺术教学的主要目的是使学生能够欣赏文学作品，体验文学作品和文学语言的美感。

在艺术教学中，教师应该培养学生的情感、意境、人生哲理与价值观等综合素质。

小学的语文，包括课内外的阅读，是培养学生的国文审美、思维、想象力、感受力和文学文化素养的重要途径。

艺术教学应该适应学生的年龄和认知水平。

教师可以采取各种方法、手段，如演讲、诵读、鉴赏、写作等来达到教学目的。

对于一些故事和诗歌，老师可以通过悬念的设置，创造出一种美妙的情境，引起学生的难以言表的神采。

在艺术教学的过程中，教师应该尊重学生的感觉，注重教学的趣味性和启发性。

老师可以让学生自己谈感受、互相借鉴，形成诗歌朗诵、绘画创作等各方面的活动，这样可以充分激发学生的兴趣，提高学生的艺术修养。

在今后的教学中，我们要强调小学语文艺术教学的重要性，要注重学生的文学艺术修养的培养。

只有让孩子在小学就懂得欣赏文学作品，才能使他们在以后的学习或生活中，能更好地理解和鉴赏文化艺术遗产，更能欣赏文学作品，增强审美意识和识别能力。

总之，小学语文艺术教育至关重要，不仅有利于孩子的修养，更能为孩子日后的学习和生活提供帮助。

教师在教学中要以学生为本，注重情感和文学鉴赏能力的培养，从而提高学生的审美、思维、表达和感受能力。