生物一轮复习专题2细胞的结构第3讲细胞概述、细胞膜和细胞壁预测高效提升新人教版

第 3 讲细胞概括、细胞膜和细胞壁
1．以下有关原核细胞的表达，正确的选项是()
A．原核细胞中只有DNA，没有 RNA
B．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
C．肺炎双球菌无线粒体，但能进行需氧呼吸
D．蓝细菌的能量根源于其线粒体需氧呼吸过程，与酵母菌的同样之处是都有拟核和核
糖体
分析：选 C。

细胞生物都含有DNA和 RNA；细菌为原核生物，其细胞内只有核糖体一种
细胞器，不存在复杂的细胞器，如线粒体等；肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含需氧呼吸的酶，能进行需氧呼吸；蓝细菌为原核生物，无线粒体，酵母菌为真核生物，无拟核。

2．以下对于质膜中膜蛋白的表达，错误的选项是()
A．膜蛋白有水溶性部分和脂溶性部分
B．膜蛋白在膜中比磷脂更简单挪动
C．膜蛋白与质膜的选择透性有关
D．有些膜蛋白起着生物催化剂的作用
分析：选B。

膜中的蛋白质和磷脂分子同样也有水溶性部分和脂溶性部分， A 正确；膜蛋白的挪动没有磷脂那么简单， B 错误；膜蛋白与质膜的选择透性亲密有关， C 正确；有些膜蛋白能够作为生物催化剂，D正确。

3．(2020 ·杭州四校联考) 裙带菜与肺炎双球菌对比，在细胞构造上的主要差别是有无
()
A．细胞壁B．细胞膜
C．细胞质D．核被膜包被的细胞核
分析：选 D。

裙带菜是真核生物，肺炎双球菌属于细菌，是原核生物。

真核生物和原核
生物最主要的差别是有无核被膜包被的细胞核。

4．质膜的流动镶嵌模型以以下图所示，①～④表示物质。

以下表达正确的选项是()
A．①是亲水的，致使它只散布在膜的一侧
B．有些光面内质网上能够合成质膜的部分红分
C．脂双层的形成是由③的物理和化学性质决定的
D．此图为电子显微镜下察看到的质膜亚显微构造
分析：选B。

①是糖蛋白，与细胞辨别有关，因此它只散布在细胞膜的外侧， A 错误；有些光面内质网上能够合成质膜的部分红分， B 正确；脂双层的形成不是由③( 胆固醇) 的物理和化学性质决定的，而是由②( 磷脂分子) 的物理和化学性质决定的， C 错误；此图为物理模型，不是电子显微镜下察看到的质膜亚显微构造， D 错误。

5．(2020 ·宁波月考) 将有关生物资料直接制成暂时装片，在一般光学显微镜下能够观
察到的现象是 ()
A．菠菜叶片下表皮捍卫细胞中拥有多个叶绿体
B．花生子叶细胞中存在多个橙黄色油脂颗粒
C．紫色洋葱鳞片叶表面皮细胞中细胞核清楚可见
D．察看神经细胞，能够察看到核糖体，以及突触小体等构造
分析：选 A。

菠菜叶片下表皮捍卫细胞中拥有叶绿体，有益于光合作用的正常进行；花
生子叶细胞经苏丹Ⅲ染色，在高倍镜下察看，视线中被染成橙黄色的油脂颗粒清楚可见；紫色洋葱鳞片叶表面皮影响实验成效的察看；核糖体属于亚显微构造，在光学显微镜下察看不到。

6．(2020 ·浙江嘉兴高三模拟) 质膜是细胞与四周环境划分开的界面，以下表达错误的
是()
A．光学显微镜下可察看到质膜呈两条细线
B．质膜中磷脂的理化性质决定了脂双层的形成
C．蛋白质的水溶性部分和脂溶性部分决定了其在膜中的散布
D．质膜的流动镶嵌模型能很好地解说变形虫的胞吞摄食现象
分析：选A。

光学显微镜下是察看不到质膜的构造的， A 错误。

磷脂分子是一个长的分子，其“头”部是磷酸根残基，故是亲水的，尾部是长的烃链，故是不亲水的(亲脂)，双层膜在水中两面均接触水，若其形成单层膜则不亲水的一面要与水接触，这是不利的。

形成双层膜后，内部为两层分子的亲脂基团，外面则是亲水基团，故会形成脂双层， B 正确。

蛋白质的水溶性部分和脂溶性部分决定了其在膜中的散布， C 正确。

变形虫的胞吞摄食现象，依
靠膜的流动性， D 正确。

7．(2020 ·绍兴模拟) 在“考证活细胞汲取物质的选择性”的活动中，将玉米籽粒分红
两组进行实验。

以下表达错误的选项是()
A．开水办理的玉米籽粒作为比较组的实验资料
B．红墨水染色后要用水洗去浮色
C．察看指标是籽粒中胚的颜色
D．细胞选择汲取了红墨水而表现红色
分析：选 D。

开水办理的玉米籽粒作为比较组的实验资料，正常的玉米籽粒作为实验组
的实验资料， A 正确；红墨水染色后要用水洗去浮色，便于察看， B 正确；察看指标是籽粒
中胚的颜色，开水办理的玉米籽粒胚呈红色，而正常的玉米籽粒胚没有被染色， C 正确；胚细胞是活细胞，因为质膜拥有选择透性，不一样意大分子的红墨水进入细胞，开水办理的玉米
籽粒胚失掉活性，可染上颜色， D 错误。

8．以下有关肝细胞的膜蛋白的表达，错误的选项是()
A．肝细胞的光面内质网上有氧化酒精的酶
B．电子传达链有关的蛋白质复合体位于线粒体的内膜上
C．构成质膜的脂质有磷脂、胆固醇，胆固醇镶嵌贯串在脂双层上
D．质膜上某些膜蛋白的形状发生改变，仍有生物活性
分析：选 C。

光面内质网的功能比较独到，比如人肝脏细胞中的光面内质网含有氧化酒
精的酶， A 正确；需氧呼吸第三阶段的场所是线粒体内膜，故与电子传达链有关的酶和合成
ATP的酶镶嵌在线粒体内膜上， B 正确；蛋白质镶嵌贯串在脂双层上，胆固醇存在于脂双层
的内部， C错误；质膜上某些膜蛋白的形状发生改变，仍有生物活性，比如载体， D 正确。

9．下边有关真核、原核细胞的说法，正确的选项是()
A．真核细胞都有细胞核，而原核细胞都没有细胞核
B．植物细胞都能够进行光合作用，而原核细胞也有一些能够进行光合作用
C．真核细胞都能够进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些能够进行需氧呼吸
D．真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素
分析：选 D。

原核细胞都没有细胞核，绝大部分真核细胞都有一个细胞核，但哺乳动物
成熟的红细胞没有细胞核， A 错误；叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此只有含叶绿体
的植物细胞才能够进行光合作用，别的能进行光合作用的细胞不必定含有叶绿体，如蓝细菌，
B错误；只有含线粒体的真核细胞才能够进行需氧呼吸，别的原核细胞也有一些能够进行需
氧呼吸，如硝化细菌， C 错误。

10．以下对于细胞学说及其成立过程的表达，错误的选项是 ( )
A．细胞学说揭露了生物体构造的一致性B．细胞学说以为：细胞分
为真核细胞和原核细胞C．细胞学说主假如由施莱登、施万和菲尔肖
共同成立的
D．细胞学说的成立过程能说明技术对科学发展有促使作用
分析：选 B。

细胞学说揭露了生物构造上的一致性， A 正确；细胞分为真核细胞和原核细胞其
实不是细胞学说的内容， B 错误；细胞学说主假如由施莱登、施万和菲尔肖共同成立的，
C正确；显微镜的发明促使了细胞学说的成立，说明技术对科学发展拥有促使作用， D 正确。

11．以下对于动物质膜的表达，错误的选项是()
A．在细胞表面，磷脂分子自然会形成脂双层，脂双层中的两层其实不是完整同样的
B．细胞交融、胞吞、胞吐都与质膜的流动性有关
C．质膜上的大部分蛋白质是能够挪动的，但没有磷脂那样简单
D． ATP为甘油、脂肪酸分子经过质膜供给能量
分析：选 D。

质膜中磷脂分子自然会形成脂双层，脂双层中的两层其实不是完整同样的，
A正确；质膜的构造特色是拥有必定的流动性，细胞交融、胞吞、胞吐都与质膜的流动性有
关， B 正确；质膜上磷脂分子运动能力比蛋白质的运动能力强， C 正确；甘油、脂肪酸分子
经过质膜的方式是扩散，不需要ATP供给能量， D错误。

12．如图为质膜的亚显微构造模式图，以下有关表达不正确的选项是()
A．拥有①的一侧为质膜的外侧
B．①与细胞表面的辨别有关
C．②是构成质膜的基本支架
D．质膜的选择透性与①的种类和数目有关
分析：选 D。

质膜的选择透性主要与载体蛋白有关，图示中①为糖蛋白，不是载体蛋白。

13．研究人员对取自 5 种生物的部分细胞 ( 甲、乙、丙、丁、戊 ) 进行剖析、察看等实验，获取的结果以下表所示，请剖析回答以下问题( 表中“√”表示有，“×”表示无 ) ：
核被膜叶绿素叶绿体质膜细胞质细胞壁
甲√√√√√√
乙√××√√√
丙√××√√×
丁×√×√√√
戊×××√√√
(1)________ 最可能取自植物，判断的依照是___________________________________
________________________________________________________________________ 。

(2)________ 最可能取自动物，判断的依照是___________________________________
________________________________________________________________________ 。

(3)________ 最可能是原核细胞，判断的依照是_______________________________
________________________________________________________________________ 。

分析：不一样的细胞拥有不一样的细胞构造，要抓住最重点的构造来进行判断：①依据核被膜的有无，能够判定甲、乙、丙属于真核细胞，丁、戊属于原核细胞；②依据细胞壁的有无，能够判定丙属于动物细胞；③联合以上两点，能够判断甲属于植物细胞，因为甲有叶绿体，可能是植物的叶肉细胞，乙没有叶绿体，可能是植物其余部位的细胞，也可能是真菌细胞。

答案： (1) 甲有核被膜、细胞壁和叶绿体
(2) 丙有核被膜、无细胞壁和叶绿体
(3) 丁、戊无核被膜
14．以下图表示细胞膜的亚显微构造模式图，请据图回答下边的问题：
(1)图中 [B]________ 的基本构成单位是________ ，构成细胞膜基本支架的构造是
[ ]____________ 。

(2)与细胞膜的辨别功能有关的构造是[]____________ 。

(3)巨噬细胞吞噬细菌的过程表现了细胞膜拥有________性，这是因为 ____________
________________________________________________________________________ 。

(4)不一样细胞细胞膜的生理功能不一样，主要取决于细胞膜上的____________构造。

(5)细胞膜的外侧是____________( 填“M”或“N”)侧，判断的依照是
__________________
________________________________________________________________________ 。

(6) 细胞膜的这类构造模型被称为_____________________________________ 。

分析：细胞膜由脂双层构成基本支架，蛋白质覆盖、镶嵌或贯串于脂双层，膜外侧有糖萼。

细胞膜的功能主要由蛋白质肩负。

答案： (1) 蛋白质氨基酸D脂双层(2)E糖蛋白
(3)流动构成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子都不是静止不动的，而是能够运动的
(4) 蛋白质(5)M M侧有多糖与蛋白质形成的糖蛋白，糖蛋白位于细胞膜外侧(6) 流动镶嵌模型
15．当植物组织遇到不良条件的影响时，细胞的构造会遇到损害而使膜的透性增添，结果是细胞内含物会不一样程度地外渗，使外面溶液的电导度增大。

电导度的大小能够用电导仪
进行检测 ( 电导仪特别敏捷，空气中的CO2溶解于蒸馏水中、各样杂质以及温度都会影响测
量结果，进而带来实验偏差) ，质膜的透性变化愈大，表示受伤愈重。

①实验资料：小麦幼苗。

②仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。

③实验步骤
第一步：取长势同样的小麦幼苗60 株，去除残留组织，用蒸馏水频频冲刷三次；
第二步：取 6 只烧杯，分别加入20 mL 蒸馏水，并编号为1、 2、3、 4、 5、6 号；
第三步： _____________________________________________________ ；
第四步： 1、 4 号烧杯置于冰水中；_______________________________________ ；
第五步： 40 分钟后拿出，去除烧杯中的幼苗。

将烧杯搁置一段时间后，用电导仪丈量
烧杯中溶液的电导度，并记录实验结果。

请回答以下问题：
(1) 第一步去除残留组织，用蒸馏水频频冲刷三次的目的是_______________________
________________________________________________________________________ 。

(2)增补分验步骤：
第三步： ________________________________________________________
___________________________________________________________________ ；
第四步： 1、 4 号烧杯置于冰水中；________________________________________
________________________________________________________________________ 。

(3)该实验的目的是 _______________________________________________________
________________________________________________________________________ 。

(4)实验的因变量是 _______________________________________________________
________________________________________________________________________ 。

(5)空气中的 CO2溶解于蒸馏水中，进而带来实验偏差。

在实验的设计中，为了校订这
种要素带来的偏差，本实验采纳的举措是__________________________________________ ________________________________________________________________________ 。

答案： (1) 防备幼苗上的各样杂质影响电导仪的丈量结果(2) 将 60 株小麦幼苗均分红
3 组，每组 20 株，分别置于1、2、3 号烧杯中， 4、5、6 号烧杯中不放幼苗作为空白比较2、5 号烧杯置于室温下，3、6 号烧杯置于热水浴中(3) 研究不一样温度对细胞构造的损害程度( 或对膜的透性大小的影响) (4) 膜的透性 ( 或外界溶液的电导度) (5) 每一个温度下都设
置了不放小麦幼苗的空白比较。