“勿忘国耻、振兴中华”主题班会
勿忘国耻_振兴中华主题班会19页PPT
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
勿忘国耻_振兴中华主题班会
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
“勿忘国耻振兴中华”(教学设计)2023-2024学年小学生主题班会
小学班会教案“勿忘国耻振兴中华”课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解中国近现代史上的国耻事件，培养学生的国家意识和国耻观念。
2. 通过学习国耻历史，激发学生的爱国情感，培养学生的责任感和使命感。
3. 引导学生思考如何为国家振兴贡献自己的力量，培养学生的实践能力和创新精神。
教学重点：1. 了解中国近现代史上的国耻事件。
2. 培养学生的国家意识和国耻观念。
3. 激发学生的爱国情感和责任感。
教学难点：1. 引导学生深入理解国耻历史的意义。
2. 培养学生的实践能力和创新精神。
教学过程：一、导入1. 教师出示中国地图，引导学生观察中国的地理位置和版图。
2. 教师简要介绍中国的历史和文化，引发学生对国家的思考和认识。
二、学习国耻历史1. 教师通过图片、视频等资料，向学生展示中国近现代史上的国耻事件，如鸦片战争、八国联军侵华等。
2. 教师引导学生了解国耻事件的背景、经过和影响，让学生深刻认识到国耻的严重性和对国家的影响。
三、讨论国耻的意义1. 教师引导学生思考国耻对国家和民族的意义，让学生明白国耻是国家的耻辱，也是民族的耻辱。
2. 教师引导学生认识到国耻历史的重要性，让学生明白忘记国耻就是忘记历史，忘记历史就意味着背叛。
四、激发爱国情感1. 教师通过讲述一些英雄人物的故事，如岳飞、文天祥等，激发学生的爱国情感。
2. 教师引导学生思考如何为国家振兴贡献自己的力量，培养学生的责任感和使命感。
五、总结1. 教师引导学生总结本次班会的内容和收获，让学生明确自己的责任和使命。
2. 教师鼓励学生积极参与国家的建设和发展，培养学生的实践能力和创新精神。
教学评价：1. 通过课堂问答、小组讨论等方式，评价学生对国耻历史的了解和认识。
2. 通过学生的爱国情感表达和参与国家建设的实际行动，评价学生的爱国情感和责任感。
教学反思：本次班会通过学习国耻历史，激发学生的爱国情感，培养学生的责任感和使命感。
在教学过程中，教师应注重引导学生深入理解国耻历史的意义，培养学生的实践能力和创新精神。
“勿忘国耻,振兴中华“主题班会教案2篇 (2)
“勿忘国耻,振兴中华“主题班会教案“勿忘国耻,振兴中华“主题班会教案精选2篇（一）主题：勿忘国耻，振兴中华班级：高二〔1〕班时间：60分钟一、教学目的：1.理解“勿忘国耻，振兴中华”主题的背景和意义；2.认识到中华民族的历史悲惨和辉煌；3.培养学生的爱国情感和责任感；4.引导学生考虑，如何为中华民族的伟大复兴作出奉献。
二、教学内容1. “勿忘国耻，振兴中华”主题的背景介绍；2. 中华民族的历史悲惨和辉煌；3. 爱国情感的培养与责任感的净化；4. 学生的考虑与行动。
三、教学过程Step 1：导入〔5分钟〕通过播放纪录片片段或幻灯片，向学生介绍“勿忘国耻，振兴中华”的主题背景和意义。
Step 2：理解中华民族的历史悲惨和辉煌〔15分钟〕1. 分组讨论：学生分成小组，讨论并答复以下问题：a. 中华民族历史上遭受的屈辱和挫折有哪些？b. 中华民族的辉煌和伟大成就有哪些？2. 汇报与总结：每个小组派代表汇报讨论结果，其他小组补充完善，教师进展总结。
Step 3：培养爱国情感与责任感〔15分钟〕1. 观看视频：播放一段与爱国主题相关的短片或纪录片，引发学生的情感共鸣。
2. 分析讨论：通过提问引导学生考虑以下问题：a. 你在视频中看到了哪些展现爱国情感的行为？b. 作为中华民族的一员，我们应该具备怎样的责任感？3. 学生发言：学生进展小组或全班讨论，并分享自己对于爱国情感和责任感的理解和感受。
Step 4：学生的考虑与行动〔20分钟〕1. 分组讨论：将学生分成小组，讨论并答复以下问题：a. 作为中华民族的一员，你认为自己可以怎样为国家的振兴做出奉献？b. 你有什么详细的行动方案？2. 小组展示：每个小组派代表向全班展示他们的行动方案。
3. 总结与鼓励：教师对学生的行动方案进展总结，鼓励并指导学生为中国的振兴奉献自己的力量。
四、教学反思通过本次主题班会的开展，学生可以全面理解到中华民族的历史悲惨和辉煌，培养了爱国情感和责任感。
“勿忘国耻振兴中华”主题班会教案
“勿忘国耻振兴中华”主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解“勿忘国耻振兴中华”的含义，增强民族自尊心和自豪感。
2.培养学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神品质。
3.提高学生的历史素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
二、教学重点1.让学生认识到国耻的历史背景和危害。
2.培养学生振兴中华的责任感和使命感。
三、教学难点1.引导学生正确看待历史，树立正确的价值观。
2.培养学生将爱国主义精神转化为实际行动的能力。
四、教学准备1.准备相关历史资料和图片。
2.准备班会课件和视频。
五、教学过程1.导入（1）播放《义勇军进行曲》，营造庄严肃穆的氛围。
（2）教师简要介绍班会主题：“勿忘国耻振兴中华”。
2.新课导入（1）展示一组历史图片，引导学生回顾我国近代史上的一些国耻事件。
（2）学生分享自己了解到的国耻事件，讨论其危害和影响。
3.深入讨论（1）教师简要介绍我国近代史上的一些重要国耻事件，如甲午海战、南京大屠杀等。
（2）学生分组讨论：这些国耻事件给我国带来了哪些危害？我们应该如何看待这些历史？4.爱国主义教育（1）展示一组我国近代史上民族英雄的图片，如林则徐、邓世昌等。
（2）学生分享自己了解到的民族英雄的事迹，讨论他们的爱国精神。
5.振兴中华的责任和使命（1）教师引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗？（2）学生分享自己的想法，讨论如何将爱国主义精神转化为实际行动。
6.结束语（1）播放《我和我的祖国》，激发学生的爱国情感。
（3）学生发表感言，表示要将班会精神转化为实际行动。
六、教学反思1.本节课结束后，教师应及时反思教学效果，针对学生的反馈进行调整和改进。
2.关注学生在课后对班会内容的落实情况，适时进行跟踪教育。
七、作业布置1.写一篇关于“勿忘国耻振兴中华”的感悟文章。
2.收集我国近代史上其他国耻事件，了解其背景和影响。
八、教学延伸1.开展“爱国主义教育基地”参观活动，让学生更直观地了解国耻历史。
勿忘国耻-振兴中华-主题班会-PPT..
抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪! 整日价在关内，流浪！ 哪年，哪月， 才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年，哪月， 才能够收回我那无尽的宝藏。 爹娘啊，爹娘啊， 什么时候， 才能欢聚在一堂？
• 平顶山惨பைடு நூலகம்是“九一八”事变发生后，日军占领 东北，东北人民不甘成为亡国奴，于是东北各地，各路抗 日义军蜂起。1932年9月15日，是中国农历中秋节，那一 天，辽中民众抗日救国军四路、十一路进攻抚顺，其中十 一路军途经千金堡、平顶山村和栗家沟村攻入抚顺煤矿腹 心地带，重创被日军占据的煤矿，驻抚顺日军守备队、警 察署立即展开报复，可被过滤广告 他们报复的矛头却指 向平民。16日，日军首先将相邻的栗家沟、平顶山村民 3000余人集中，实施了灭绝性的屠杀，然后又扑向千金堡 村。该村村民闻讯已经大部分逃离，只有未逃的24人死于 追杀。这便是平顶山惨案的始末。
在沈阳市东北望花立交桥旁一块开阔地上，有一个巨型的雕塑建筑足以使 人过目难忘———这就是“九·一八”历史博物馆。它是国内外迄今为止唯一全 面反映“九·一八”事变史的博物馆。该馆总占地面积3．5万平方米，建筑面 1．26万平方米，总投资1．3亿元。江泽民为博物馆题写了馆名。
我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡，
柳条湖事件
1931年9月18日傍晚，日本关东军虎石台独立守备队第２营第３连离开原驻地虎 石台兵营，沿南满铁路向南行进。夜22时20分左右，日本关东军铁路守备队柳条湖 分遣队队长河本末守中尉为首一个小分队以巡视铁路为名，在奉天（现沈阳）北面 约7.5公里处，离东北军驻地北大营800米处的柳条湖南满铁路段上引爆小型炸药， 炸毁了小段铁路。并将3具身穿东北军士兵服装的中国人尸体放在现场，作为东北军 破坏铁路的证据，诬称中国军队破坏铁路并袭击日守备队。
勿忘国耻振兴中华主题班会教案
勿忘国耻振兴中华主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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勿忘国耻_振兴中华_教案
勿忘国耻振兴中华主题班会教案名称：勿忘国耻振兴中华时间：2015.10.9下午第5节课班级：高二（4）班形式：教师及同学互动讨论材料一：中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。
中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。
中国人民永远不会忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。
我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。
祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。
历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。
一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日！材料二：同学们，想必你们都知道1860年10月6日英法联军闯入北京圆明园的事件吧！他们把圆明园内凡是能拿走的，统统掠走；拿不动，的就用牲口搬运；是在运不走的，的就任意破坏。
最可恶的是在10月18日和19日他们为了销毁证据，竟放火烧了圆明园。
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南京大屠杀
南京大屠杀指第二次世界大战期间，侵华日军于 1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区 及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规 模屠杀、抢掠、强奸等战争罪行。据第二次世界大 战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关 判决，在大屠杀中有20万以上至30万以上中国平民 和战俘被日军杀害，南京城的三分之一被日军纵火 烧毁。而日本学者则众说纷纭，但有部分人却试图 抹杀事实。
在沈阳市东北望花立交桥旁一块开阔地上，有一个巨型的雕塑建筑足以使 人过目难忘———这就是“九· 一八”历史博物馆。它是国内外迄今为止唯一全 面反映“九· 一八”事变史的博物馆。该馆总占地面积3．5万平方米，建筑面 1．26万平方米，总投资1．3亿元。江泽民为博物馆题写了馆名。
我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡，
中村事件
1931年6月，日本关东军中村震太郎大尉和曹井杉延太 郎在兴安岭索伦一带作军事调查，被中国东北军兴安屯垦 公署第三团团副董昆吾发现并扣留，在证据确凿情况下， 团长关玉衡下令秘密处决中村震太郎。日本借机宣称东北 军士兵因谋财害命而杀死中村，威逼中国交出关玉衡，并 在日本民众中煽风点火，用“中村事件”和“万宝山事件” 诬陷中国“损害日韩移民”。
发生时间
1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳， 以武力攻击东北。 9月18日，日本制造“柳条湖事件”，发动了对中 国柳条湖事件东北的战争。
发生过程
当晚10时许，日本关东军岛本大队川岛中队河本末守中尉率部 下数人，在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路 轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军独立守备队第二大队即向中国 东北军驻地北大营发动进攻。次日晨4时许，日军独立守备队第五大 队从铁岭到达北大营加入战斗。5时半，东北军第七旅退到沈阳东山 嘴子，日军占领北大营。战斗中东北军伤亡300余人，日军伤亡24人 。 这就是震惊中外的九一八事变。
“勿忘国耻振兴中华主题班会课件
“勿忘国耻振兴中华主题班会课件“勿忘国耻，振兴中华”主题班会活动方案师：1937年7月7日，北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。
卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点，它标志着中国抗战全面爆发，中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。
今年是抗战全面爆发的七十周年，为重温历史，领会“落后就要挨打”的历史教训，培养遵纪守法的观念，树立刻苦学习报效祖国的思想，我们208班召开“勿忘国耻，振兴中华——纪念全面抗战爆发七十周年主题班会”。
师：（展示多媒体课件）我们这次班会的目的是：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
师：班会开始，请全体起立，奏国歌！播放雄壮的《义勇军进行曲》，同时插入升国旗的Flah动画。
师：本次主题班会由方雷与李秀林两位同学主持，大家欢迎！主持人上台。
男：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。
女：中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。
男：一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。
女：这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》,激励着我们一代又一代人奋勇前进。
男：1937年7月7日，一个让历史永远铭刻的日子。
女：震惊世界的卢沟桥事变，揭开了中华民族反对侵略、全面抗战的历史序幕。
男：1945年9月9日,又是一个让历史永远铭刻的日子。
女：这一天，在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式。
男：为了这一刻，多少中华儿女浴血奋战，为反法西斯作出了巨大的牺牲。
女：为了这一刻，多少志士仁人冲锋陷阵，终于取得了八年抗战的胜利。
男：八年的艰难岁月，中国为了抗战的胜利，付出了军民伤亡三千五百多万人，直接和间接经济损失五千六百多亿美元的惨重代价。
勿忘国耻,振兴中华主题班会设计及材料
《勿忘国耻，振兴中华》主题班会设计及材料【一】、设计理念：今年正值中华人民共和国成立60周年华诞，为庆祝这一重大历史时刻，特举办此次主题班会活动，让广大学生了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情，从小树立刻苦学习，报效祖国的远大理想。
【二】、设计目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
【三】、活动准备：1．搜集资料，组织素材，准备节目，主持人撰写串联词。
2．制作班会相关课件。
3．场景设计，渲染环境，奠定基调。
【四】、活动过程：一、开场白师：各位老师，各位同学，大家好！后泥河小学第二中队“勿忘国耻振兴中华”主题班队会现在开始。
本次主题班会由陈丽梅和张杰两位同学主持，大家欢迎！请主持人上台。
女：中国是帕米尔高原上一只展翅欲飞的雄鹰。
男：中国是边城漠河上第一缕充满希望的曙光。
女：中国是南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。
男：中国是乌苏里江上升起的点点白帆。
女：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。
男：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。
女：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。
男：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。
女：时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡，现在，就让我们聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律，全体起立，敬队礼，奏《国歌》。
播放升国旗视频。
女：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。
男：中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。
女：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去，为了重温历史，下面让我们进入第一篇章：祖国母亲屈辱的过去。
二、活动经过：第一篇章：视频展示过去的屈辱。
男：一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，那、一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。
九一八--勿忘国耻振兴中华主题班会
铭/记/历/史 勿/忘/国/耻 以/史/为/鉴 振/兴/中/华
纪|念|九|一|八|事|变|89周|年
make my whole world bright.If you were a teardrop;In my eye, For fear of losing you,I would never cry. And if the If you were a teardrop;In my eye, For fear of losing you,I would never cry.
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
02 第二部分
蒋介石的“不抵抗政策”
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
蒋介石的“不抵抗政策”
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
蒋介石下达“不抵抗政策”，张学良奉命执行，几十万 东北将士撤入关内。日军在东北的入侵几乎没遇到像样 的抵抗，1932年2月，东北全境沦陷，几千万东北人民 陷入水深火热之中！
东北抗日联军
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
战斗在敌ห้องสมุดไป่ตู้身后的英雄们
东北抗日联军
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
赵尚志
辽宁朝阳人，东北抗日联军创建人和领导人之一，东北地区最早的 共产党员之一。
他率部队征战松嫩平原，爬冰卧雪，风餐露宿，作战百余次。 在一次游击战中被俘后，面对敌人威逼利诱、严刑拷打，他狠狠瞪
住敌人，痛骂敌寇，穷凶极恶的敌人割下了赵尚志的头颅。他牺牲 时年仅34岁。 “小小的满洲国，大大的赵尚志！”这是日军对他充满敬畏的评价。
04 第四部分
历史莫忘 振兴中华
铭记历史 勿忘国耻 以史为鉴 振兴中华
历史莫忘
最新“勿忘国耻-振兴中华“主题班会教案
“勿忘国耻，振兴中华”主题班会教案教学目标：1、通过相关资料的介绍，具体感知日本侵略军当年在南京大屠杀中的滔天罪行。
2、激发学生的爱国热情，教育学生勿忘国耻，为振兴中华而努力。
活动准备：1、从各种渠道收集有关南京大屠杀的资料2、《南京大屠杀简介》、诗朗诵《走进尘封的历史》、《观后感》、《南京大屠杀图片介绍》、《永远的伤疤》、影片幸存者《血泪控诉》、《义勇军进行曲》、歌曲《爱我中华》、《铭记历史，勿忘国耻倡议书》3、搜集各类有关“日军侵华之暴行”的音像资料教学过程：师：1931年9月18日，发生了震惊世界的9-18事变;1937年7月7日，北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。
卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点，它标志着中国抗战全面爆发，中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。
今年是抗战全面爆发的七十周年，为重温历史，领会“落后就要挨打”的历史教训，培养遵纪守法的观念，树立刻苦学习报效祖国的思想，我们208班召开“勿忘国耻，振兴中华——纪念全面抗战爆发七十周年主题班会”。
师：（展示多媒体课件）我们这次班会的目的是：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
师：班会开始，请全体起立，奏国歌！播放雄壮的《义勇军进行曲》，同时插入升国旗的Flash动画。
师：本次主题班会由蒲丹丹与张昭伟两位同学主持，大家欢迎！主持人上台。
男：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。
女：中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。
男：一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。
女：这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》,激励着我们一代又一代人奋勇前进。
《勿忘国耻振兴中华》教案
《勿忘国耻振兴中华》教案第一章：导入教学目标：1. 引起学生对“勿忘国耻，振兴中华”主题的兴趣和关注。
2. 引导学生思考国家的历史和文化背景对现代社会的影响。
教学内容：1. 介绍“勿忘国耻，振兴中华”的主题含义。
2. 回顾中国的历史，特别是近代史上的国耻事件。
教学活动：1. 开场提问：同学们，你们知道什么是国耻吗？为什么我们要勿忘国耻，振兴中华呢？2. 教师讲解：简要介绍中国历史中的几个重要国耻事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等。
3. 学生讨论：分组讨论这些国耻事件对中国的影响，以及为什么我们要记住这些历史事件。
教学评估：1. 观察学生在讨论中的表现，了解他们对国耻事件的认识和理解。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们对“勿忘国耻，振兴中华”主题的理解程度。
第二章：近代史上的国耻事件教学目标：1. 加深学生对近代史上国耻事件的认识和理解。
2. 培养学生对国家历史的关注和思考。
教学内容：1. 详细介绍几个重要的国耻事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等。
2. 分析这些事件对中国社会和国家的深远影响。
教学活动：1. 教师讲解：详细讲解鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华等国耻事件的起因、经过和结果。
2. 学生展示：学生分组进行展示，分享他们对这些国耻事件的研究和理解。
3. 小组讨论：学生分组讨论这些国耻事件对中国的影响，以及我们应该如何记住这些历史。
教学评估：1. 观察学生在展示和讨论中的表现，了解他们对国耻事件的深入理解程度。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们对“勿忘国耻，振兴中华”主题的思考和认识。
第三章：历史教训与振兴中华教学目标：1. 引导学生从历史教训中汲取经验教训，激发他们振兴中华的动力。
2. 培养学生对国家未来的关注和责任感。
教学内容：1. 分析国耻事件给我们的教训，如民族自强、科技创新等。
2. 探讨如何将这些教训应用到现代社会，实现振兴中华的目标。
教学活动：1. 教师讲解：讲解国耻事件给我们的教训，如民族自强、科技创新等的重要性。
九一八主题班会-勿忘国耻振兴中华
九一八主题班会-勿忘国耻振兴中华一、活动主题“九一八主题班会-勿忘国耻振兴中华”二、活动目的1. 纪念九一八事变，提醒同学们铭记历史，勿忘国耻。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 传承红色基因，培育同学们的社会主义核心价值观。
4. 通过活动，加强班级团结，提高同学们的综合素质。
三、活动时间2021年9月18日（星期五）下午14:00-16:30四、活动地点学校第二教学楼XX教室（注：以下部分内容需根据实际情况和学校要求进行调整和补充。
）五、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题和目的，全体起立，为九一八事变遇难同胞默哀一分钟。
2. 主题演讲：邀请校内外专家、老师进行主题演讲，回顾九一八事变的历史，分析当前国际形势，强调振兴中华的重要性。
3. 观看纪录片：播放关于九一八事变的纪录片，让同学们更直观地了解历史。
4. 分组讨论：同学们分为若干小组，针对“如何勿忘国耻，振兴中华”展开讨论，并提出具体实施方案。
5. 各小组代表发言：各小组推荐一名代表进行发言，分享讨论成果。
6. 班级总结：班主任老师对活动进行总结，强调同学们要铭记历史，珍惜当下，努力为振兴中华贡献力量。
7. 结束：全体同学起立，齐唱国歌，主持人宣布活动结束。
六、活动准备1. 策划方案：提前撰写详细的活动策划方案，明确活动流程、时间、地点等。
2. 场地布置：提前布置好活动场地，悬挂主题横幅，准备好音响、投影仪等设备。
3. 邀请嘉宾：联系校内外专家、老师作为活动嘉宾，并提前沟通演讲主题和内容。
4. 物资准备：购买活动所需物品，如横幅、标语、笔记本等。
5. 宣传推广：通过班级群、校园广播、宣传栏等方式，提前宣传本次活动。
七、活动后续1. 对活动进行总结，整理活动照片和文字资料，制作活动总结报告。
2. 将活动总结报告和同学们的感悟分享至班级群，以便相互学习、交流。
3. 鼓励同学们将活动感悟转化为实际行动，积极参与社会实践活动，为振兴中华贡献自己的力量。
“勿忘国耻,振兴中华“主题班会教案
“勿忘国耻,振兴中华“主题班会教案师：1937年7月7日，北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。
卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点，它标志着中国____全面爆发，中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。
今年是____全面爆发的xx周年，为重温历史，领会“落后就要挨打”的历史教训，培养遵纪守法的观念，树立即苦学习报效祖国的思想，我们208班召开“勿忘国耻，振兴中华——纪念全面____爆发xx周年主题班会”。
师：〔展示多媒体课件〕我们这次班会的目的是：1、回忆历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，结实树立为中华民族的伟大复兴而努力发奋的坚决信念。
3、培养学生理性对待问题的才能，培养同学们的爱国守法观念。
4、展望将来，要高瞻远瞩，以民族开展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
师：班会开场，请全体起立，奏国歌！播放雄壮的《义勇军进展曲》，同时插入升国旗的flash动画。
师：本次主题班会由方雷与李秀林两位同学主持，大家欢送！主持人上台。
男：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。
女：中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。
男：一曲雄壮嘹亮的《义勇军进展曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。
女：这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》,鼓励着我们一代又一代人奋勇前进。
男：1937年7月7日，一个让历史永远铭记的日子。
女：震惊世界的卢沟桥事变，揭开了中华民族反对侵略、全面____的历史序幕。
男：1945年9月9日,又是一个让历史永远铭记的日子。
女：这一天，在南京陆军总部举行中国战区____投降签字仪式。
男：为了这一刻，多少中华儿女浴血奋战，为反作出了宏大的牺牲。
女：为了这一刻，多少志士仁人冲锋陷阵，终于获得了八年____的成功。
男：八年的困难岁月，中国为了____的成功，付出了军民伤亡三千五百多万人，直接和间接经济损失五千六百多亿美元的沉重代价。
“勿忘国耻”主题班会教案
“勿忘国耻”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解中国近代历史上的国耻事件，增强民族自尊心和爱国情怀。
2. 培养学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌。
3. 提高学生的历史文化素养，培养正确的历史观、民族观。
二、教学内容：1. 中国近代史上的国耻事件概述2. 各事件的具体情况和影响3. 中国人民反抗国耻的英勇斗争4. 勿忘国耻，振兴中华的意义5. 作为新时代青年的历史使命三、教学重点与难点：重点：中国近代史上的国耻事件及其影响，勿忘国耻，振兴中华的意义。
难点：如何引导学生正确理解历史，激发学生的爱国情怀。
四、教学方法：1. 讲述法：教师讲述国耻事件的历史背景、具体情况及其影响。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，分享对国耻事件的认识和感受。
3. 案例分析法：分析国耻事件中的人物事迹，引导学生学习他们的精神品质。
4. 互动环节：组织学生进行诗歌朗诵、观看相关视频等，增强课堂氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引发学生对国耻事件的关注。
2. 讲述国耻事件：教师详细讲述中国近代史上的国耻事件，引导学生了解历史。
3. 小组讨论：学生分组讨论国耻事件的意义，分享自己的感受和认识。
4. 案例分析：教师引导学生分析国耻事件中的人物事迹，学习他们的精神品质。
5. 互动环节：学生进行诗歌朗诵、观看相关视频，增强课堂氛围。
6. 总结：教师总结本节课的主要内容，强调勿忘国耻，振兴中华的意义。
教学反思：在教学过程中，关注学生的反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够充分了解国耻事件的历史背景、具体情况及其影响。
注重激发学生的爱国情怀，培养他们热爱祖国、奋发向上的精神风貌。
在互动环节，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
六、教学评价：1. 学生对国耻事件的历史了解程度。
2. 学生对勿忘国耻，振兴中华的意义理解程度。
3. 学生对新时代青年的历史使命的认识。
4. 学生参与课堂讨论和互动的表现。
七、教学拓展：1. 组织学生参观历史博物馆或相关纪念地，加深对国耻事件的了解。
《勿忘国耻振兴中华》主题班会教案
《勿忘国耻振兴中华》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解我国近代历史上的国耻事件，铭记历史，增强民族自尊心。
2. 培养学生热爱祖国、振兴中华的责任感和使命感。
3. 提高学生的历史文化素养，培养正确的价值观和人生观。
二、教学内容1. 国耻事件回顾：鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。
2. 抗日救亡运动：九一八事变、七七事变等。
3. 振兴中华的历程：新中国成立、改革开放等。
4. 当代中国的发展成就：科技创新、经济实力、国际地位等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解国耻事件的历史背景、经过和影响。
2. 讨论法：分组讨论，让学生表达自己对国耻事件的认识和感受。
3. 观看视频：播放相关历史纪录片，增强学生的直观感受。
4. 小组分享：每个小组选取一个国耻事件，进行分享和交流。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍本节课的主题，引发学生对国耻事件的关注。
2. 讲授国耻事件：详细讲解鸦片战争、甲午战争等历史事件。
3. 观看纪录片：播放相关历史纪录片，让学生更直观地了解国耻事件。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对国耻事件的认识和感受。
5. 小组分享：每个小组选取一个国耻事件，进行分享和交流。
6. 总结提升：引导学生认识到振兴中华的重要性，激发学生的爱国情怀。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和分享情况。
2. 学生满意度：课后收集学生对课堂教学的反馈意见。
3. 学生能力提升：评估学生在课堂上的思考能力、表达能力等。
4. 教学目标达成度：检查学生对国耻事件的认识程度，以及爱国情怀的培养情况。
六、教学活动设计1. 图片展示：展示鸦片战争、甲午战争等国耻事件的图片，让学生直观感受历史的沉重。
2. 历史故事讲解：选取具有代表性的国耻事件，以故事形式讲解，增强学生的兴趣。
3. 角色扮演：让学生分组扮演历史人物，模拟国耻事件的发生过程，提高学生的参与度。
4. 辩论赛：组织学生进行辩论赛，探讨国耻事件的原因和教训，培养学生的思辨能力。
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“勿忘国耻、振兴中华”主题班会
六年级（2）班指导老师：李庆新
班会目的：
1、让学生了解中国近代被日本侵略的历史。
2、让学生感受中国人民不屈不挠的反抗精神。
3、让学生明确自己的使命，努力学习，奋发图强，振兴中华。
班会过程：
播放《国际歌》
甲：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血？
乙：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。
甲：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。
然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。
乙：今年是抗日战争战胜利60周年，也是中国乃至世界人民战胜法西斯，走向和平的六十年。
六十年了，我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火；我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。
甲：前事不忘，后世之师。
乙：国耻不雪，没齿铭记。
合：六年级（2）班“勿忘国耻、振兴中华”主题班会现在开始。
第一篇章：“勿忘国耻——野蛮的侵略”
甲：请同学们展示收集的有关日本野蛮侵略中国的图片，分组介绍。
第一小组：主要展示甲午中日战征、“九、一八”事变到“七、七”事变之间日本侵略中国的野蛮历史。
特别是旅顺大连大屠杀。
第二小组：主要展示南京大屠杀的血腥图片。
第三小组：主要展示“731”细菌部队人体实验的血腥图片。
乙：同学们，谁还了解日本侵略中国的血腥史实，请告诉大家。
甲：同学们，历史不容忘却，往昔历历在目，难道我们能忘记吗？
日本，自古多次来犯，种种恶行罄竹难书，自清朝开始就肆无忌惮地在我国土地上胡作非为，烧杀抢掠，涂害我同胞，仅仅从1937年抗战爆发，到1945年8月15日的8年中，我国大部分省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达3500多万，直接和间接财产损失竟达5620多亿美元。
1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。
1940年5月，日军对重庆城进行了20天的轰炸，死伤者无数，半个山城被炸毁。
1941年6月，日机夜袭重庆，在校场口防空洞内躲避轰炸的3万多居民窒息而死。
从1938年10月至1940年10月日军逐步把主力转移到解放区战场，动用50多万兵力对我华北根据地进行100多次千人以上规模的扫荡，实行杀光、烧光、抢光的“三光政策”，我八路军官兵伤亡10余万人。
这些血迹班班的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
乙：同学们，我们的心在滴血历史不能就这样被忘记
甲：同学们，日本军国主义对中国人民所犯下的罪恶可谓罄竹难书。
但是，面对日本的侵略，英勇的中国人民却也一直进行着不屈的反抗。
第二篇章：“勿忘先烈——不屈的反抗”
诗歌朗读《母亲，我是钓鱼岛》，配音乐。
乙：一声声呼唤代表了钓鱼岛人民对祖国的深情。
他们，包括所有的中国人民，将会誓死保卫自己的国土。
请同学们展示中国人民反抗日本侵略的图片或是讲述中国人民反抗日本侵略的故事。
第四、第五小组展示。
甲：同学们，为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！
乙：林则徐振臂一呼，愤怒点燃了虎门销烟的烈火；
甲：抗日英雄方振武面对强敌发出了“宁为战死鬼，不作亡国奴”的怒吼；
乙：少年周恩来十多岁就写下了“为中华之崛起而读书”的誓言。
甲：这是最炽热的精神，
乙：这是最高尚的情操，
甲：这是一个民族向世界袒露的最伟大最高贵的灵魂，
乙：这是一个民族尊严的最集中的体现。
甲：我们走在中国的大地上，这片土地曾经悲伤；
乙：我们走在中国的大地上，这片土地已充满阳光！
合：（同学们），勿忘国耻，振兴中华！（3遍）
第三篇章：“勿忘使命——历史的反思”
第六、七、八小组展示有关钓鱼岛、历史教科书、东海油气田等事件的图片。
甲：滔滔江水，奔流向前。
历史的车轮走到了今天。
不正视历史的日本却屡屡拿钓鱼岛、历史教科书、东海油气田等事件，不断向中国挑衅。
日本政要屡次参拜靖国神社、否定二战罪行、淡化和美化侵略史、霸占我钓鱼岛，拒不赔偿中国二战受害劳工和齐齐哈尔毒气受害者、侮辱并称要遣送在东京的中国人，亚洲金融危机时日元贬值、充当促使人民币升值的急先锋，日本军舰驱赶中国保钓船只和渔船、非法扣留保钓人士，暗中支持台独、修改和平宪法、篡改历史……狼子野心、昭然若揭。
乙：一个不会反思的民族，是一个懦弱的民族，而民族的希望恰在反思中不断成长。
今朝中华之大国局面，对于过往历史的总结与反思功不可抹。
要反思的还有我们的年轻一代。
当某些人骄傲于美国硅谷有多少工程师和高级管理人员是华人的时候，应当反问为什么留学生数目与中国相当的日本人却绝大多数选择了归国服务？应当反问为什么我们有人穿着日本军装，拿着日本刀在旅游景点拍照？为什么有女明星穿着日本国旗装出入典礼？为什么有幼儿园居然每天凌晨放起了日本海军军歌？
“出不入兮往不返”，许多事情注定不会从我们的记忆中淡化或抹去，往事不如烟，惟有反思长在。
甲：请同学们宣誓。
（合）勿忘国耻，振兴中华。
（3遍）
班主任：同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民，积极投身于社会主义现代化建设中去，团结勤奋，拼搏向上，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力。
主题班会到些结束。
请同学们起立。
合唱《义勇军进行曲》。