重庆市永川区2023-2024学年七年级上学期期末 道德与法治试题(含解析)

重庆市永川区2023-2024学年七年级上学期期末
道德与法治试题
一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并用2B铅笔填涂在答题卡上对应的位置。

（每小题2分，共20分）
1．中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语，下列古语能激励我们珍惜当下、把握机遇，为美好明天而不懈努力的是（）
①苟日新，日日新，又日新
②己欲立而立人，己欲达而达人
③尽信书，则不如无书
④少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
2．2023年7月，北京市文物局、北京市教委联合发布关于加强“馆校合作”的指导意见，明确将建设北京市博物馆青少年教育活动“软件库”，中小学各学段每学年安排一次以上博物馆主题教育实践活动。

这（）
①表明我们可以从实践活动中学习
②表明实践学习比书本学习更有用
③有利于我们了解中华优秀传统文化，坚定文化自信
④启示我们要善于运用不同的学习方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．下面是学校“心理信箱”收到的一封来信（节选），下列回复合适的是（）
我最近好烦啊！进入初中后，家长只关心我的学习成绩，而我成绩平平，长相一般，在班级中并不显眼；看到别人能把平淡无奇的事情讲得神采飞扬，并伴随阵阵笑声，我很是羡慕……
A．加倍努力学习，成绩好了自然会引起关注
B．注重自己的日常穿着，追求特立独行
C．接纳、欣赏自己，做更好的自己
D．收集班级同学关注的人和事儿，模仿他们的言谈举止
4．在友谊的长河里，我们深深浅浅的跋涉着，经历着友谊的美好体验。

漫画《手牵手》启示我们与朋友相处，应做到（）
①用心重视对方，确保友谊永存②真诚对待朋友，渴求心灵相遇
③敞开自己心扉，学会关怀对方④精心养护友谊，符合朋友需求A．①② B．②③ C．②④ D．①③
5．下表中对“微行为”的“微点评”，不正确的是（）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．进入初中后，小美的数学成绩有所下降，班主任与其交流后得知，中学数学老师比小学数学老师要求严格，慢慢地小美对数学有了抵触情绪。

小美的行为（）
A．是正确的，小美就应该因抵触老师而不学这门科目
B．是错误的，小美应该接受老师的一切
C．是正确的，选择什么样的老师是我们的自由
D．是错误的，小美应善于发现老师的优点，尊重老师的不同
7．观察漫画，下列说法正确的是（）
①亲子冲突需要双方通过良好的沟通来解决
②有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力
③我们要体会父母行为中蕴含的爱，无条件接纳父母的做法
④网络有利有弊，我们不能沉迷网络，要合理使用网络
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．2023年10月16日，四川崇州市发生一起大型犬撕咬幼童的恶性事件。

该事件也引发了全社会对不文明养犬行为的怒火，各地展开了整治不文明养犬和流浪狗的行动。

这（）
①说明生命是脆弱的、艰难的
②是珍爱生命、坚持生命至上的表现
③是对动物生命的漠视，会破坏人与自然的和谐
④启示我们要谨慎的对待生命关系，处理生命问题
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．为落实中华优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑，许多学校在将经典诵读纳入语文、德育等基础课程教学的基础上，充分利用早间晨读、晚自习等课余时间，组织开展了“朝读经典”、经典诵读比赛、汉字听写大赛等传统文化教育活动。

开展这些活动（）
①有利于弘扬民族精神，充盈精神生活
②有利于增强文化自信，弘扬优秀传统文化
③有利于学生得到优秀传统文化的滋养，提高审美能力
④会耽误很多时间，影响学生文化课的学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．2023年度“新时代永川好少年”李佳骏，他是青春心向党的团干部，是向上向善的“志愿红”。

他用勤勤恳恳的实干引领着同学，参与并协助学校开展文明礼仪监督劝导、清明烈士墓祭扫等活动，用激情点燃了身边同学的志愿热情，带动了一批又一批同学加入志愿服务中，彰显了新时代好少年的良好风貌，让“志愿红”熠熠生辉......李佳骏的优秀事迹说明（）
①只有帮助他人才能实现自己的人生价值
②更好的自己是在为他人为社会带来福祉的过程中不断实现的
③生命是一个逐渐丰富的过程
④我们要关爱他人，绽放生命之花
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（共30分）
11．下列漫画中情绪低落的男孩儿是一个刚进入中学的七年级新生，请你观察漫画，续写故事。

12．某校七年级二班的同学举行“看电影谈友谊”的主题班会，请你积极参与。

电影《长安三万里》以盛唐为背景，讲述安史之乱后，整个长安因战争而陷入混乱，身处局势之中的高适回忆自己与李白的过往的故事。

电影中，诗仙李白在长安有强大的朋友圈。

他们相聚在一起时，都曾举杯畅饮，互诉衷肠，有过一段非常难忘的时光，然而结局未必完美----
(1)解读李白在长安强大的朋友圈，你从中悟出哪些道理？
(2)朋友和友谊是人生永恒的话题，请你写出自己选择益友最重要的三条标准及对应理由。

13．某日，小明的爸爸向家庭教育导师咨询自己的烦恼：“上周，孩子奶奶在厨房忙不过来，叫小明自己端饭，小明居然骂骂咧咧。

我特别生气，抄起棍子就‘招呼’上了。

儿子没求饶，但眼里全是愤怒，此后不断在家摔摔打打。

我知道他对我不满，可这样的孩子，不打还能怎么办？
针对爸爸的烦恼，请协助家庭教育导师分别向爸爸和小明提供具体的方法指导
14．近期，一款名为“萝卜刀”的玩具风靡中小学校园。

“萝卜刀”虽然是个玩具，但依旧存在一定的风险性。

据报道，湖南长沙某小学的一名五年级学生小朋，在和同学玩耍时，被同学用“萝卜刀”戳中
了眉头，小朋当时感到剧痛，眉头流出鲜血，他赶紧跑回教室向老师求助，老师立即将他送往医院，经过检查和处理，小朋的眉头被缝了四针。

针对上述事件，某校七年级一班在开展“安全伴我行”活动时，向同学们提出了下面几个问题：
(1)请你列举“萝卜刀”具有危险性的一个具体场景。

(2)你身边还存在着哪些安全隐患？
(3)班级准备以“如何加强自我保护”为主题，办一期黑板报。

请你在校园安全小常识一栏写出温馨提示。

1．C
【详解】本题考查应对中学生活的挑战。

①④：“千里之行，始于足下”。

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新；“少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功”意思是少年时努力地学习，将会为一生的事业打下基础，不应有一丝一毫的懒惰，不要浪费时光，两句古语能激励我们珍惜当下、把握机遇，①④说法正确；
②：句子启示我们要学会换位思考，②与题意不符；
③：句子意思是指读书不要拘泥于书上或迷信书本，③与题意不符；故本题选C。

2．C
【详解】本题考查学习新天地。

①③④：学习不仅仅指在学校的学习，参与社会活动，参加教育实践活动也是学习，我们可以从实践活动中学习，这样有利于我们了解中华优秀传统文化，坚定文化自信，启示我们要善于运用不同的学习方式，故①③④符合题意；
②：实践学习与书本学习都有价值，故②错误；
故本题选C。

3．C
【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。

A：“成绩好了自然会引起关注”的说法太绝对，故A错误；
B：特立独行不利于健康成长，不能铜芯线真正的青春之美，故B错误；
C：材料中“我”只看到自己的不足，没有看到自己的优点和长处，他应该学会接纳、欣赏自己，做更好的自己，故C符合题意；
D：“模仿”的做法不可取，要学会欣赏自己，故D错误；
故本题选C。

4．B
【详解】本题考查呵护友谊。

②③：友谊带给我们美好体验，呵护友谊要真诚对待朋友，渴求心灵相遇，敞开自己心扉，学会关怀对方，故②③符合题意；
①：“确保”的说法太绝对，故①错误；
④：“友谊不一定都符合朋友需求”，友谊不需要迎合，故④错误；
故本题选B。

5．C
【详解】本题考查异性交往、网上交友等。

①：网友要自己的联系方式，小乐拒绝了，说明小乐在网络交往中有自我保护的意识，①说法正确；
②：小美认为男女有别，从不与男同学交往的做法是错误的，小美没有认识到与异性正常交往的意义；②说法错误；
③：小红委婉拒绝网友的见面邀请的做法是理性参与网络交往的表现，能够做到理性辨别，慎重选择，③说法正确；
④：阳阳有心事时找现实中的好友倾诉是能够认识到学会在现实中与同伴交往的重要性的表现，④说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。

6．D
【详解】本题考查接纳风格不同的老师。

D：依据教材知识，由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式
等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

针对题文中的情形，小美的行为是错误的，应该要学会接纳并适应不同风格的老师，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由，故D符合题意；
AC：分析题文可知小美的行为是错误的，故AC说法错误；
B：接纳风格不同的老师，但不是接受老师的一切，应该接受老师正
确的指导和建议，故B说法错误；
故本题选D。

7．B
【详解】本题考查亲子冲突。

①②④：解决漫画中母子的行为需要双方通过良好的沟通来解决，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力，我们不能沉迷网络，要合理使用网络，故①②④符合题意；
③：“无条件接纳”的说法太绝对，要沟通合理解决，故③错误；
故本题选B。

8．B
【详解】本题考查坚持生命至上。

①②④：整治不文明养犬和流浪狗的行动说明生命是脆弱的、艰难的，是珍爱生命、坚持生命至上的表现，启示我们要谨慎的对待生命关系，处理生命问题，故①②④符合题意；
③：展开整治不文明养犬和流浪狗的行动不是对动物生命的漠视，更不会破坏人与自然的和谐，故③错误；
故本题选B。

9．A
【详解】本题考查守护生命。

①②③：在校园中开展传统文化教育活动，可以使学生得到传统优秀文化的滋养，提高他们的审美能力；有利于守护民族精神，充盈精神生活，增强文化自信，弘扬传统文化，①②③说法正确；
④：此类活动的开展并不会影响学生文化课学习成绩的提高，④说法
错误；
故本题选A。

10．D
【详解】本题考查绽放生命之花。

②③④：李佳骏的优秀事迹说明他在奉献中实现了自己人生的价值，更好的自己是在为他人为社会带来福祉的过程中不断实现的，生命是一个逐渐丰富的过程，我们要关爱他人，绽放生命之花，故②③④符合题意；
①：“只有，才能”的说法太绝对，故①错误；
故本题选D。

11．①进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活力，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。

“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

②进入中学，要正确对待学习中的苦与乐，要学会学习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，还要善于运用不同的学习方式。

③要正确认识自己，积极接纳和欣赏自己，接纳自己的全部，接纳自己的优点也接纳自己的不完美，欣赏自己的独特，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

不断探索自己、发现自己、成为更好的自己，
扬长避短、改正缺点，激发自己的潜能。

④进入中学，要学会交友。

建立友谊要开放自己，需要持续的行动。

学会呵护友谊，用心去关怀对方，尊重对方，正确处理冲突和交友中遇到的伤害。

⑤进入中学，还要学会和老师交往，接受不同风格的老师，尊重老师，正确对待老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评，平等相待，互相促进，共建师生交往的良好状态。

⑥生活难免有挫折，进入中学也要学会面对中学学习和生活中遇到的挫折。

不断发掘自己生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强意志，同时学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和帮助，有助于我们战胜挫折。

【分析】考点考查：成长的礼物、学会学习、认识自己、学会交友、师生交往、战胜挫折。

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。

核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用成长的礼物、学会学习、认识自己、学会交友、师生交往、战胜挫折的有关知识，从体现、做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：漫画中情绪低落的男孩儿是一个刚进入中学的七年级新生→可链接正确对待中学生活的机会与挑战、学会学习、正确认识自己、
学会交友、师生交往、战胜挫折知识作答。

第三步：整合信息，组织答案。

12．(1)①友谊是一种亲密的关系。

②友谊是一种心灵的相遇。

③友谊是平等的、双向的。

④友谊不是一成不变的。

(2)①诚信。

理由：是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。

②有爱心。

理由：关爱他人是维系友好关系的桥梁。

③有责任心。

理由：对自己负责才能承担起对他人、对社会的责任。

【分析】考点考查：友谊的特质、友谊的澄清、交友的原则
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质、友谊的澄清的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：际遇不一，最终分道扬镳；性情不合，最终渐行渐远→可链接友谊是一种心灵的相遇；友谊不是一成不变的；
关键词②：兴趣相投，情谊深厚，忘年之交→可链接友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；
关键词③：付出不对等，没有走到最后→可链接友谊是平等的、双向的。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）本题考查益友的标准及理由，为开放性试题，符合题意即可。

13．（1）给爸爸的建议：与孩子沟通交流，弄清楚他为什么发脾气，引导孩子认识到自己的问题，理解长辈的辛苦和付出。

给小明的建议：尊敬长辈，采用恰当合理的态度与长辈进行沟通交流，理解长辈行为中蕴含的爱。

（2）给爸爸的建议：选择合适的沟通方式，了解小明不满的原因，及时化解矛盾。

给小明的建议：不能通过摔倒的方式发泄不满，试着去接纳长辈的做法，理解长辈行为中蕴含的爱。

【分析】考点考查：化解亲子冲突的方法
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用爱在家人间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：叫小明自己端饭，小明骂骂咧咧→可链接与孩子沟通交流+理解长辈行为中蕴含的爱。

关键词②：小明对爸爸不满，不断在家摔摔打打→可链接选择合适的沟通方式+试着去接纳长辈的做法，理解长辈行为中蕴含的爱。

第三步：整合信息，组织答案。

14．(1)两名同学在课间玩耍时，一不小心用“萝卜刀”伤害了对方的鼻子，最后送往医院治疗。

(2)①校内骑车（开车）。

②集体活动时，上下楼梯出现拥挤。

等等。

(3)课间活动时注意安全，不在楼道内追逐打闹；不食用不卫生或“三无”食品；学会调节不良情绪，不采用暴力方式解决矛盾；养成健康的生活方式，增强自护能力；等等。

【详解】（1）本题考查“萝卜刀”具有危险性具体场景的知识，属于开放性试题，言之有理即可。

（2）本题考查身边安全隐患的知识，属于开放性试题，言之有理即可。

（3）本题考查加强自我保护为主题的温馨提示的知识，属于开放性试题，言之有理即可。