六年级上册科学课件-1.4《我们离不开呼吸》l 粤教版(共30张PPT)
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我们离不开呼吸 科学粤教版 六年级上
新知导入
创设问题情境
琪琪在游泳馆门外看见 波波手里拿着呼吸管， 问道：“你拿着的这个 东西有什么用？”波波 说：“我要去浮潜。” 浮潜为什么要带呼吸管？
人类时刻都离不开呼吸。潜水时，人们需要借 助潜水装备，才能维持人体在水中的正常呼吸
新知讲解
活动1：追踪气体进出人体的路线
板书设计
我们离不开呼吸
呼吸系统
呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）
肺（肺泡）
作业布置
查阅更多的资料，了解呼 吸器官，从爱护的角度， 创办一期科学小报，登录 小学科学网，分享交流。
③呼气时，体内产生的二氧化碳和部 分水分通过血液运输到达肺泡后被呼 出体外。
课堂练习
选出正确的一项
1、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（ B ）
A.含有较少的氧气
B.含有较多的二氧化碳
C.含有较多的氧气
D.含有较少的二氧化碳
2、在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸
气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ B ）
新知讲解
活动3：吸入和呼出的气体有什么不同
外界的空气经呼吸道 进入肺，身体内的气 体又从肺经呼吸道排 出体外。吸入的气体 与呼出的气体是否有 区别?
新知讲解
实验工具与材料
两个烧杯 100毫升石灰水
洗耳球
吸管
新知讲解
不要误吸入 石灰水！
实验操作
①在两个烧杯中分别倒 入50毫升的澄清石灰水
②用洗耳球向其中一杯澄 清石灰水里反复注入空气
16
4
2
①人体消耗了部分氧气，而大部分氧气还是随着呼气排出体外 ②呼出的气体不全是二氧化碳，还有大部的氧气和其他气体，
只是二氧化碳的量增加了
新知讲解
呼出的气体中，二氧化碳的量增加，说明什问题？
气体 吸入人体空气 呼出体外气体
氮气% 78 78
氧气% 21 16
二氧化碳% 其他气体%
0.03
0.97
拓展提高
呼吸系统的疾病
气管炎
注意爱护 我们的器
官
肺癌
咽炎
肺炎
拓展提高
如何保护我们的呼吸器官？
扫地前洒水 预防呼吸道传染病 不要吸烟
保持室内空气清新 呼吸富含氧气的空气
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道人体系统的组成及其功能，知 道膈在吸气和呼气中的作用，知道吸入和呼出的气体成分，知道 呼吸运动的作用。在科学探究中，尝试揣摩呼吸时气体所经过的 器官，亲自感受吸气和呼气是胸部的变化，实验验证呼出的气体 为什么能使石灰水变浑浊，培养了我们揭开人体奥秘的好奇心。
活动2：感受呼吸时身体的变化
肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左、右各一个
用手按着胸部，或两手分别放在两侧肋骨上，然 后深吸气，再深呼气，感觉胸部有什么变化？
新知讲解
填写变化记录
吸入气体
呼出气体
肺 膈
胸廓 肺 气体
吸气 扩大 扩张 吸入
呼气 缩小 收缩 呼出
新知讲解
膈
吸入气体
肺 膈 膈肌收缩 位置下降
4
2
呼出气体中，二氧化碳增加， 说明人体内产生了二氧化碳并 随着呼气排出体外。
呼气还带走了 人体内产生的 部分水蒸气
新知讲解
呼气中为什么含有氧气？
新知讲解
呼吸运动作用
①人体通过呼气和吸气这种呼吸运动 ，不断进行着肺与外界的气体交换。
②吸气时，空气中的氧气到达肺泡后 由血液运输到全身各处，供人体各项 生命活动使用。
呼出气体
膈肌舒张 位置上升
膈是将胸腔和腹腔隔开的结构，主要 由肌肉构成，是控制呼吸的主要肌肉
收缩时，圆顶下降，胸腔容积扩大， 引起吸气
舒张时，膈的圆顶上升恢复原位，胸 腔容积减小，引起呼气
新知讲解
吸气和呼气经过的器官是怎样的？
吸气 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
呼气 肺→ 支气管→气管→喉→咽→鼻腔
③通过吸管向另一杯 澄清石灰水中吹气
新知讲解
实验观察与思考
不浑浊 浑浊 二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊
仔细观察石 灰水发生什 么变化？
新知讲解
气体 吸入人体空气 呼出体外气体
人体消耗了所有吸入的氧气吗？ 呼出的气体全部都是二氧化碳吗？
氮气%
氧ห้องสมุดไป่ตู้% 二氧化碳% 其他气体%
78
21
0.03
0.97
78
A.肋骨上举，膈舒张而上升 B.肋骨上举，膈收缩而下降
C. 肋骨下降，膈舒张而上升 D. 肋骨下降，膈收缩而下降
课堂练习
选出正确的一项
3.在呼吸系统和消化系统中，气体和食物的共同通道是（ C ） A.气管 B.口腔 C.咽 D.喉
4.鼻腔中鼻毛的作用是（ B ） A.消化病菌 B.过滤空气 C.温暖空气 D.湿润空气 5.禁止青少年吸烟是因为 （ B ） A.烟内含激素，吸放后影响正常发育 B.烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害 C.烟内含有能让人兴奋的物质 D.烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝
咽
新知讲解
咽和喉一样吗？
气管 咽在喉的上方；喉在气管上方，是发声器官
新知讲解
吞咽食物为什么不能进入气管？
鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，空气会进 入气管，食物则会进入食道，这是由咽喉下方的会厌 软骨所决定的。吸气时，静止不动，让空气进入气管 ；吞咽时，阻止食物进入鼻腔，令食物进入食道。
新知讲解
活动与感受
请先深吸一口气，再 缓缓呼出，感受呼吸 过程中气体经过了人 体的哪些器官。
新知讲解
人体通过呼吸系统与 外界的空气进行交换
人体呼吸系统的组成示意图
新知讲解
鼻
食管 右支气管 右肺
咽 喉
左支气管 左肺
呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和 肺组成，其中，呼吸 道包括鼻、咽、喉、 气管和支气管。
新知讲解
鼻 腔 功 能
鼻毛 净化空气
鼻腔 毛细血管：温暖空气
黏液 湿润空气
新知讲解
肺泡 人体与外界进行气 体交换的主要场所
肺功能 支气管在肺里不断分支，在细 支气管的末端形成许多肺泡
细支气管
纤毛：净化空气，排出异物
新知讲解
口腔是呼 吸器官吗？
口腔是消化道起始部 分，属于消化器官
新知讲解
既是消化器官 又是呼吸器官 的是什么？
新知导入
创设问题情境
琪琪在游泳馆门外看见 波波手里拿着呼吸管， 问道：“你拿着的这个 东西有什么用？”波波 说：“我要去浮潜。” 浮潜为什么要带呼吸管？
人类时刻都离不开呼吸。潜水时，人们需要借 助潜水装备，才能维持人体在水中的正常呼吸
新知讲解
活动1：追踪气体进出人体的路线
板书设计
我们离不开呼吸
呼吸系统
呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）
肺（肺泡）
作业布置
查阅更多的资料，了解呼 吸器官，从爱护的角度， 创办一期科学小报，登录 小学科学网，分享交流。
③呼气时，体内产生的二氧化碳和部 分水分通过血液运输到达肺泡后被呼 出体外。
课堂练习
选出正确的一项
1、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（ B ）
A.含有较少的氧气
B.含有较多的二氧化碳
C.含有较多的氧气
D.含有较少的二氧化碳
2、在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸
气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ B ）
新知讲解
活动3：吸入和呼出的气体有什么不同
外界的空气经呼吸道 进入肺，身体内的气 体又从肺经呼吸道排 出体外。吸入的气体 与呼出的气体是否有 区别?
新知讲解
实验工具与材料
两个烧杯 100毫升石灰水
洗耳球
吸管
新知讲解
不要误吸入 石灰水！
实验操作
①在两个烧杯中分别倒 入50毫升的澄清石灰水
②用洗耳球向其中一杯澄 清石灰水里反复注入空气
16
4
2
①人体消耗了部分氧气，而大部分氧气还是随着呼气排出体外 ②呼出的气体不全是二氧化碳，还有大部的氧气和其他气体，
只是二氧化碳的量增加了
新知讲解
呼出的气体中，二氧化碳的量增加，说明什问题？
气体 吸入人体空气 呼出体外气体
氮气% 78 78
氧气% 21 16
二氧化碳% 其他气体%
0.03
0.97
拓展提高
呼吸系统的疾病
气管炎
注意爱护 我们的器
官
肺癌
咽炎
肺炎
拓展提高
如何保护我们的呼吸器官？
扫地前洒水 预防呼吸道传染病 不要吸烟
保持室内空气清新 呼吸富含氧气的空气
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道人体系统的组成及其功能，知 道膈在吸气和呼气中的作用，知道吸入和呼出的气体成分，知道 呼吸运动的作用。在科学探究中，尝试揣摩呼吸时气体所经过的 器官，亲自感受吸气和呼气是胸部的变化，实验验证呼出的气体 为什么能使石灰水变浑浊，培养了我们揭开人体奥秘的好奇心。
活动2：感受呼吸时身体的变化
肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左、右各一个
用手按着胸部，或两手分别放在两侧肋骨上，然 后深吸气，再深呼气，感觉胸部有什么变化？
新知讲解
填写变化记录
吸入气体
呼出气体
肺 膈
胸廓 肺 气体
吸气 扩大 扩张 吸入
呼气 缩小 收缩 呼出
新知讲解
膈
吸入气体
肺 膈 膈肌收缩 位置下降
4
2
呼出气体中，二氧化碳增加， 说明人体内产生了二氧化碳并 随着呼气排出体外。
呼气还带走了 人体内产生的 部分水蒸气
新知讲解
呼气中为什么含有氧气？
新知讲解
呼吸运动作用
①人体通过呼气和吸气这种呼吸运动 ，不断进行着肺与外界的气体交换。
②吸气时，空气中的氧气到达肺泡后 由血液运输到全身各处，供人体各项 生命活动使用。
呼出气体
膈肌舒张 位置上升
膈是将胸腔和腹腔隔开的结构，主要 由肌肉构成，是控制呼吸的主要肌肉
收缩时，圆顶下降，胸腔容积扩大， 引起吸气
舒张时，膈的圆顶上升恢复原位，胸 腔容积减小，引起呼气
新知讲解
吸气和呼气经过的器官是怎样的？
吸气 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
呼气 肺→ 支气管→气管→喉→咽→鼻腔
③通过吸管向另一杯 澄清石灰水中吹气
新知讲解
实验观察与思考
不浑浊 浑浊 二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊
仔细观察石 灰水发生什 么变化？
新知讲解
气体 吸入人体空气 呼出体外气体
人体消耗了所有吸入的氧气吗？ 呼出的气体全部都是二氧化碳吗？
氮气%
氧ห้องสมุดไป่ตู้% 二氧化碳% 其他气体%
78
21
0.03
0.97
78
A.肋骨上举，膈舒张而上升 B.肋骨上举，膈收缩而下降
C. 肋骨下降，膈舒张而上升 D. 肋骨下降，膈收缩而下降
课堂练习
选出正确的一项
3.在呼吸系统和消化系统中，气体和食物的共同通道是（ C ） A.气管 B.口腔 C.咽 D.喉
4.鼻腔中鼻毛的作用是（ B ） A.消化病菌 B.过滤空气 C.温暖空气 D.湿润空气 5.禁止青少年吸烟是因为 （ B ） A.烟内含激素，吸放后影响正常发育 B.烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害 C.烟内含有能让人兴奋的物质 D.烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝
咽
新知讲解
咽和喉一样吗？
气管 咽在喉的上方；喉在气管上方，是发声器官
新知讲解
吞咽食物为什么不能进入气管？
鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，空气会进 入气管，食物则会进入食道，这是由咽喉下方的会厌 软骨所决定的。吸气时，静止不动，让空气进入气管 ；吞咽时，阻止食物进入鼻腔，令食物进入食道。
新知讲解
活动与感受
请先深吸一口气，再 缓缓呼出，感受呼吸 过程中气体经过了人 体的哪些器官。
新知讲解
人体通过呼吸系统与 外界的空气进行交换
人体呼吸系统的组成示意图
新知讲解
鼻
食管 右支气管 右肺
咽 喉
左支气管 左肺
呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和 肺组成，其中，呼吸 道包括鼻、咽、喉、 气管和支气管。
新知讲解
鼻 腔 功 能
鼻毛 净化空气
鼻腔 毛细血管：温暖空气
黏液 湿润空气
新知讲解
肺泡 人体与外界进行气 体交换的主要场所
肺功能 支气管在肺里不断分支，在细 支气管的末端形成许多肺泡
细支气管
纤毛：净化空气，排出异物
新知讲解
口腔是呼 吸器官吗？
口腔是消化道起始部 分，属于消化器官
新知讲解
既是消化器官 又是呼吸器官 的是什么？