2023-2024学年部编版道德与法治八年级上册 10.1 关心国家发展 教案
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2、请分享你所知道的我们国家的发展成就
小结：（1）社会生活方面（微观视角）：从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。
小结：（2）祖国的伟大成就有哪些？（宏观层面）
（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；
（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
《关心国家发展》教学设计复备人：复备时间：
学科
政治
设计者
单位
年级
八年级
来源
部编版八年级上册第十课
课时
1
【课程标准】
本框题所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的“内容标准是”关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感”;知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。本框题所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。
（友情提醒：可以从购物、出行、教育、医疗、住房......角度思考）分两个小组，两个问题一起探究
（友情提醒：可以从政治பைடு நூலகம்经济、文化、国防......角度思考
我国是发展中国家。我国取得巨大成就的同时，还存在着哪些问题？
1、冰花男孩
2、2018年我国人均GDP总值世界排名第74位。
3、发展不平衡、不协调、不可持续
【评价任务设计】
1.面对社会的变化和国家取得的举世瞩目的成就，感受国家取得的巨大成就，增强热爱国家的自豪感。（评价目标一）
2.对国家应对发展中的问题采取的措施，对国家未来的发展充满信心。（评价目标二）
3.积极支持国家建设。（评价目标三）
4.完成《随堂练习》。（评价目标一、二、三）
【教学活动】
一、新课导入
（4）科技创新成就斐然；
（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
（6）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；
（7）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
活动二：祖国的伟大成就有哪些？
微观视角+宏观视角
板块二：对未来充满信心
活动一：辩一辩
有人认为，新中国成立以来，我国现代化建设取得了举世瞩目的成就，已成为世界第二大经济体，因此我国已经是发达国家了。
活动三：小结
1、我国在发展中面临的问题？
2、为解决发展中存在的问题，国家采取了哪些措施？
三、课堂总结
四、小结练习
1.知识总结
2.畅谈收获
3.课堂练习
学生观看视频，体会情感
教师归纳：每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。
全班同学根据老师的出示的学习目标整体感知。
观看《老物件唤醒一串怀念》激发学生对新中国发展的感叹，从视频中你看到哪些老物件？
二、目标导航
1. 我们伟大的祖国取得了哪些巨大成就?
2.我国在发展中还面临的问题有哪些？
3.为解决发展中存在的问题，国家采取了哪些措施？
三、新课讲授
板块一：为祖国成就感到自豪
活动一：问题探究，感受美好
1、聊聊自己生活中的变化，感受身边的变化
4、居民收入差距依然较大
升华：追寻美好，人民在行动
【二次复备】
【布置作业】
【板书设计】
【我思、我感、我成长】
【核心素养目标】
1.感受国家的巨大进步，激发自豪感；正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心；树立国家主人公的责任意识和危机感。
2.通过亲自参与活动，增强自己对国家成就和面临问题的全面了解，用发展的眼光看待我国建设中的问题，培养分析问题、归纳问题的能力。
3.了解祖国已取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题；知道国家对社会问题所采取的具体有效措施。
思考：你们认同这个观点吗？
我国在发展中面临的问题？
人均国内生产总值的世界排名还不高
发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出
居民收入差距依然较大
部分群众生活面临一些困难……
活动二：为解决发展中存在的问题，国家采取了哪些措施？
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
小结：（1）社会生活方面（微观视角）：从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。
小结：（2）祖国的伟大成就有哪些？（宏观层面）
（1）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；
（2）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
（3）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；
《关心国家发展》教学设计复备人：复备时间：
学科
政治
设计者
单位
年级
八年级
来源
部编版八年级上册第十课
课时
1
【课程标准】
本框题所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的“内容标准是”关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感”;知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。本框题所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。
（友情提醒：可以从购物、出行、教育、医疗、住房......角度思考）分两个小组，两个问题一起探究
（友情提醒：可以从政治பைடு நூலகம்经济、文化、国防......角度思考
我国是发展中国家。我国取得巨大成就的同时，还存在着哪些问题？
1、冰花男孩
2、2018年我国人均GDP总值世界排名第74位。
3、发展不平衡、不协调、不可持续
【评价任务设计】
1.面对社会的变化和国家取得的举世瞩目的成就，感受国家取得的巨大成就，增强热爱国家的自豪感。（评价目标一）
2.对国家应对发展中的问题采取的措施，对国家未来的发展充满信心。（评价目标二）
3.积极支持国家建设。（评价目标三）
4.完成《随堂练习》。（评价目标一、二、三）
【教学活动】
一、新课导入
（4）科技创新成就斐然；
（5）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
（6）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；
（7）综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
活动二：祖国的伟大成就有哪些？
微观视角+宏观视角
板块二：对未来充满信心
活动一：辩一辩
有人认为，新中国成立以来，我国现代化建设取得了举世瞩目的成就，已成为世界第二大经济体，因此我国已经是发达国家了。
活动三：小结
1、我国在发展中面临的问题？
2、为解决发展中存在的问题，国家采取了哪些措施？
三、课堂总结
四、小结练习
1.知识总结
2.畅谈收获
3.课堂练习
学生观看视频，体会情感
教师归纳：每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。
全班同学根据老师的出示的学习目标整体感知。
观看《老物件唤醒一串怀念》激发学生对新中国发展的感叹，从视频中你看到哪些老物件？
二、目标导航
1. 我们伟大的祖国取得了哪些巨大成就?
2.我国在发展中还面临的问题有哪些？
3.为解决发展中存在的问题，国家采取了哪些措施？
三、新课讲授
板块一：为祖国成就感到自豪
活动一：问题探究，感受美好
1、聊聊自己生活中的变化，感受身边的变化
4、居民收入差距依然较大
升华：追寻美好，人民在行动
【二次复备】
【布置作业】
【板书设计】
【我思、我感、我成长】
【核心素养目标】
1.感受国家的巨大进步，激发自豪感；正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心；树立国家主人公的责任意识和危机感。
2.通过亲自参与活动，增强自己对国家成就和面临问题的全面了解，用发展的眼光看待我国建设中的问题，培养分析问题、归纳问题的能力。
3.了解祖国已取得的巨大进步和伟大成就；了解国家发展中的问题；知道国家对社会问题所采取的具体有效措施。
思考：你们认同这个观点吗？
我国在发展中面临的问题？
人均国内生产总值的世界排名还不高
发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出
居民收入差距依然较大
部分群众生活面临一些困难……
活动二：为解决发展中存在的问题，国家采取了哪些措施？
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。