2019-2020学年唐山市迁西县第一中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析

2019-2020学年唐山市迁西县第一中学高三语文下学期期末考试试题
及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。

路标
茹志鹃
没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹。

没有人，没有一个人。

灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上。

伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。

这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。

但是，不能喊，不敢喊。

他要窒息了。

行军路线是向北，他是向北走的。

走了有三小时，也许四小时。

走了四十里，也许是五十里。

应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？
停住脚，沉住气。

再看一看，再听一听，只要点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，一丝灯光……那么，一切就有希望。

自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告。

还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。

没有，一切与人有关的迹象都没有。

无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。

“可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着。

“不，方向是对的。

在接近敌区时，是不做路标的。

”
“那么，现在已经接近敌区了？”
“肯定，快到铁路了。

”
“那就快走!不能停留。

”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。

但是，往哪里走呢？
棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。

伍原狠狠地跺了一脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤。

可是，慢!这是什么？好像冥冥中有神，不，鬼!鬼火？
远远的，贴在地上，就那么一小点，一小点黄黄的光，不飘忽，不闪烁。

伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊!一站起，它便像钻入了地下。

伍原赶紧趴下。

在呢!荧荧的，黄黄的，小小的一点。

在呢!在呢!伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竞像只猫似的向那一小点轻盈迅速地爬去。

这如豆的一小点光。

世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然安然无恙交给指导员，老邹当然也会马上接回来。

这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不闪烁，小如绿豆似的光。

有人了!找到人了!我到底找到老乡啦!“老乡!”伍原迫不及待地叫了一声。

这一声叫，却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。

“老乡!老乡!”他连连地又叫了两声。

一半是为了需要，一半是为了自己想叫。

可是窝棚里静静地，没有任何反应。

伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里到，里而确确实实有一个人，一个老乡。

他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低了头，紧张而有力地做着什么。

“老乡!”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓着玉米穗。

看来，是一个聋子。

伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这聋子像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。

伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把聋子的腿抱住了。

那个人也不做声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。

伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放。

明知他是个聋子，可还是大叫着：“老乡!老乡!”“老乡”却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。

伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴。

伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地揿在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。

伍原捉住哑巴的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子。

可是哑巴并不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下。

急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境。

伍原突然觉得疲惫之极，手脚发软，不住地冒汗。

却不知怎么，流下了眼泪，好像刚才在路上没来得及流下的泪水，却一齐奔涌而出。

伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。

忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自己的帽子，自己的脸频。

哑巴顿时“哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。

伍原松了手，但说不清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎。

哑巴挣脱了出来，忙忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下地打量着伍原。

猛然，他似乎省悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚。

他一手擎着灯，一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。

伍原点头，然后敬礼，然后回身走去。

伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中。

夜空下的
世界，依然斗转星移。

一九八四年十月二日
1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 本文与《百合花》一样善用外在细节刻画人物内在特征，如写老乡“一手擎着灯，一手直指东北方向。

”
B. “老乡”虽是个哑巴，但内心明亮，在与伍原扭打后摸到他的军帽，知道了伍原的身份，并最终给了伍原帮助。

C. 伍原是个迷路的八路军战士，为了把档案和掉队战友的消息送给部队，始终以坚定的信念毫不畏惧地前行。

D. 小说以绿豆比喻荒野中的灯光，这灯光虽然微弱，但是它具有路标的作用，给了伍原力量、勇气和希望。

2. 文中画横线的句子可以改为：这一点不飘忽不闪烁小如绿豆的光；包含着一切的明天。

从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好。

为什么？
3. 小说中有多处景物描写，请分析其作用
(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

补天
鲁迅
粉红的天空中，曲曲折折的漂着许多条石绿色的浮云，天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，如流动的金球包在荒古的熔岩中。

地上都嫩绿了，便是不很换叶的松柏也显得格外的娇嫩。

桃红和青白色的斗大的杂花，在眼前还分明，到远处可就成为斑斓的烟霭了。

轰！！！
在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来，同时也就向东南方直溜下去了。

伊伸了脚想踏住，然而什么也踹不到，连忙一舒臂揪住了山峰，这才没有再向下滑的形势。

但伊又觉得水和沙石都从背后向伊头上和身边滚泼过去了，略一回头，便灌了一口和两耳朵的水，伊赶紧低了头，又只见地面不住的动摇。

幸而这动摇也似乎平静下去了，伊向后一移，坐稳了身子，这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水，细看是怎样的情形。

情形很不清楚，遍地是瀑布般的流水；大概是海里罢，有几处更站起很尖的波浪来。

可是终于大平静了，大波不过高如从前的山，像是陆地的处所便露出棱棱的石骨。

伊正向海上看，只见几座山奔流过来，一面又在波浪堆里打旋子。

伊恐怕那些山碰了自己的脚，便伸手将他们撮住，望那山坳里，还伏着许多未曾见过的东西。

伊将手一缩，拉近山来仔细的看，只见那些东西旁边的地上吐得很狼藉，似乎是金玉的粉末，又夹杂些嚼碎的松柏叶和鱼肉。

他们也慢慢的陆续抬起头
来了，女娲圆睁了眼睛，好容易才省悟到这便是自己先前所做的小东西，只是怪模怪样的已经都用什么包了身子，有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛了，虽然被海水粘得像一片尖尖的白杨叶。

“上真救命……”一个脸的下半截长着白毛的昂了头，一面呕吐，一面断断续续的说，“救命……臣等……是学仙的。

谁料坏劫到来，天地分崩了……现在幸而……遇到上真……请救蚁命……并赐仙……仙药……”他于是将头一起一落的做出异样的举动。

伊都茫然，只得又说，“什么？”他们中的许多也都开口了，一样的是一面呕吐，一面“上真上真”的只是嚷，接着又都做出异样的举动。

伊无法可想的向四处看，便看见有一队巨鳌正在海面上游玩，伊不由的喜出望外了，立刻将那些山都搁在他们的脊梁上，嘱咐道，“给我驼到平稳点的地方去罢！”巨鳌们似乎点一点头，成群结队的驼远了。

伊嘘一口气，心地较为轻松了，再转过眼光来看自己的身边，流水已经退得不少，处处也露出广阔的土石，伊又仰了脸去看天。

天上一条大裂纹，非常深，也非常阔。

伊站起来，用指甲去一弹，一点不清脆，竟和破碗的声音相差无几了。

伊皱着眉心，向四面察看一番，又想了一会，便拧去头发里的水，分开了搭在左右肩膀上，打起精神来向各处拔芦柴：伊已经打定了“修补起来再说”的主意了。

伊从此日日夜夜堆芦柴，柴堆高多少，伊也就瘦多少，芦柴堆到裂口，伊才去寻青石头。

当初本想用和天一色的纯青石的，然而地上没有这么多，大山又舍不得用，有时到热闹处所去寻些零碎，看见的又冷笑，痛骂，或者抢回去，甚而至于还咬伊的手。

伊于是只好搀些白石，再不够，便凑上些红黄的和灰黑的，后来总算将就的填满了裂口，止要一点火，一熔化，事情便完成，然而伊也累得眼花耳响，支持不住了。

这时昆仑山上的古森林的大火还没有熄，西边的天际都通红。

伊向西一瞟，决计从那里拿过一株带火的大树来点芦柴积。

回手便从火树林里抽出一株烧着的大树来，要向芦柴堆上去点火。

伊就去点上火，而且不止一地方。

火势并不旺，那芦柴是没有干透的，但居然也烘烘的响，很久很久，终于伸出无数火焰的舌头来，一伸一缩的向上舔，又很久，便合成火焰的重台花，又成了火焰的柱，赫赫的压倒了昆仑山上的红光。

大风忽地起来，火柱旋转着发吼，青的和杂色的石块都一色通红了，饴糖似的流布在裂缝中间，像一条不灭的闪电。

风和火势卷得伊的头发都四散而且旋转，汗水如瀑布一般奔流，大光焰烘托了伊的身躯，使宇宙间现出最后的肉红色。

火柱逐渐上升了，只留下一堆芦柴灰。

伊待到天上一色青碧的时候，才伸手去一摸，指面上却觉得还很有些参差。

“养回了力气，再来罢……”伊自己想。

伊于是弯腰去捧芦灰了，一捧一捧的填在地上的大水里，芦灰还未冷透，蒸得水澌澌的沸涌，灰水泼满了伊的周身。

大风又不肯停，夹着灰扑来，使伊成了灰土的颜色。

“吁……”伊吐出最后的呼吸来。

天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，如流动的金球包在荒古的熔岩中。

这时候，伊的以自己用尽了自己一切的躯壳，便在这中间躺倒，而且不再呼吸了。

有一日，天气很寒冷，却听到一点喧嚣，那是禁军终于杀到了，他们左边一柄黄斧头，右边一柄黑斧头，后面一柄极大极古的大纛，躲躲闪闪的攻到女娲死尸的旁边，却并不见有什么动静。

他们就在死尸的肚皮上扎了寨，因为这一处最膏腴，他们检选这些事是很伶俐的。

(节选自《故事新编》，有删改)【注】大纛(dào) ：古代军队里的大旗。

4. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 女娲为人类炼石补天，到热闹处去寻石头，有些人看见又是冷笑，又是痛骂，还咬女娲的手，表现了人类的自私、狭隘。

B. 女娲一舒臂揪住了山峰、一伸手撮住那些山、回头从火树林里抽出一株大树，这些细节想象大胆，充满了浪漫主义色彩。

C. 小说中写女娲恐怕山碰了自己的脚，炼石补天疲惫不堪，最后劳累而死，表明女娲作为上古大神，也有人类脆弱的特点。

D. 小说中有许多生动的场景描写，如天崩地塌之后，天地之间地动山摇、洪水横流，与小说开头的场景形成鲜明对比。

5. 请概括小说中女娲的形象特点，并谈谈小说是如何塑造女娲形象的。

6. 鲁迅的小说主题往往深刻而又丰富，你从这篇小说中读出了哪些主题？
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

月亮已经升上高空，满天的星星亮晶晶的。

夜很静，刮着小风，不时传来秋虫在草丛中唧唧啾啾的叫声。

老武①看了一阵，觉得浑身更加困乏，便又钻进小窑洞里，躺在草上，脑子里胡乱想着，就睡着了。

老武在小窑洞里不知过了多久，朦朦胧胧听见窑洞门开了。

顺草缝一看，只见门外进来三条黑影。

有个人低声喊：“武同志，武同志！”老武听清是张忠老汉的声音，赶快钻出来一看，原来另两个人影是雷石柱和孟二楞。

老武忙问村里的情形，张忠老汉便把伪军在村里清查的情形仔细说了一遍。

雷石柱接着说：“狗日的没有查出什么来，很生气，临走给维持会②下令，限三天，叫把护村自卫团闹好，赶快放哨，每天黑夜，还要向维持会作口头报告。

”孟二楞也插进来说“他要叫我放哨，我就不放，狗日的！”老武听着没说话；掏出烟袋连着抽了两袋，才说：“既是按年龄强迫编制，恐怕是谁也躲不下。

不过……”停了一刻，继续说：“不过咱们不能让自卫团成了敌人的，一定要想办法，叫自卫团不起作用，同时还要瞅机会搞敌人，把人都拉
过来，变成我们的自卫团。

”
十月初的一天，正遇上孟二楞被维持会强迫放哨时，村外进来一个人。

那人整整齐齐，穿一身黑衣裳，背个小包被，一副商人打扮，大摇大摆地进来。

孟二楞一见，立时心上一阵火起：“哈！这还不是汉家山常见的那个大汉奸吗！”便上去挡住，大叫一声：“哪里来的？”那人吃一惊，站住脚把孟二楞斜瞟一眼，爱理不理地又要往前走。

孟二楞心上一气，火早已冒起来，跑上去没客气，举手就是一拳打去，那人踉跄倒退几步，脸色一变，也张牙舞爪地要打孟二楞。

刚举起手，叫孟二楞上前一把抓住，用力向后一扭，那人就地转了个圈，胳膊便朝了后。

孟二楞另一只手起来，把那人的脖子一卡，用力往地下一按，那人便“通”一声狗吃屎趴在地上。

孟二楞提起蒜钵似的拳头，照头照背，就是一顿饱打。

那人正在地上挣扎叫喊，忽然远远地跑来一人说道：“二楞，你干什么？”孟二楞停住一看，见是雷石柱跑来，便放脱那人，喘呼呼地说：“你问他吧！”两手把腰一扭，站到一边。

那人从地上爬了起来，浑身是土，又挣扎着去打孟二楞，被雷石柱拦住。

一看，原来被打的，正是在汉家山修碉堡时常见的那个汉奸。

雷石柱想起从前给鬼子修碉堡时，这家伙就是监工，每天打人，武老汉就是被他捆到树上让洋狗咬死的！想起这些，心里也说不来的愤恨，心想：“狗养的，今天可算落到老子手里了！”上去盘问了几句，便要在那人身上搜查。

那人叫道：“不要误会，自己人嘛！”雷石柱说：“看你这人！我们是奉了上边的命令的，谁都一样。

嘴是两张皮，说话没根据，你说你是自己人，没凭没据谁知道。

要是放走了八路军，我们可负不起责任来，非搜不行！”那人看看无法，只好伸起两臂叫搜。

先是脱了帽子，后又解开棉礼，脱了裤子，脱了鞋子，这时正是初冬天气，前两天又下了一场雪，天气冷了起来。

雷石柱们却故意里里外外搜了好儿遍，足有一顿饭工夫，才让那人把衣裳穿好，又去搜包被。

突然从包被里按出一个皮包，打开一看，里边包一张假造的根据地路条，那人见搜出了路条，又上来说道：“不要误会。

是自己人。

我是汉家山警备队的！”可是雷石柱这阵，装出很认真的样子，猜定他又是到根据地作特务工作去，便吩咐孟二楞说：“有路条作证，还有什么可说的，捆起来送据点！”孟二楞也很机警，从腰里抽出条绳子要捆。

那人见要捆，有点着急，不住地说：“我找你们会长去，我是自己人呀！”孟二楞好像没听见。

三两下就把那家伙捆起来。

两个人押着，绕村边往汉家山送去。

雷石柱没有猜错。

原来这家伙正是汉家山敌人的密谍，专门调查情报，暗杀抗日军民。

这天。

他正是奉了日本人的命令，伪造了张假路条，到内地去搞情报工作去。

叫孟二楞们扣住，那家伙心里真是火透了，一路上话也不说，仿佛只等到据点见了日本人，再出这口气。

这时天色已快黑了。

走到石崖湾的时候，雷石柱心想：“狗汉奸，往哪里送？推下悬崖摔死算了！”见那家伙只顾悻悻地头前走，他便跑到孟二楞身边，悄悄指点并比划了一下。

孟二楞心领神会。

他们走到悬崖边的窄道上，孟二楞用力把那家伙一推，只听见“骨碌碌通”的一声，汉奸掉死在山涧中。

（摘编自马烽、西戎《吕梁英雄传）第十三回，有改动）[注]①老武：抗日区政府派出的武工队长，共产党员。

/②维持会：抗日战争初期，日本侵略者在中国沦陷
区内利用汉奸建立的一种临时性的地方傀儡伪政权，为日本侵略者实现“以华治华”“分而治之”服务。

7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 小说中“伪军”“汉奸”“维持会”“抗日军民”等带有明显时代特点的词语，把故事中的生活指向了抗日战争的艰难岁月中。

B. 小说第一段的自然环境描写简明扼要地交代了故事发生的时间和时令，渲染了寂静单调的气氛，为老武的出场营造了典型氛围。

C. 小说通过雷石柱的回忆，补叙了汉奸在汉家山修碉堡时的身份和所犯罪行，既表现了对汉奸的仇恨，又突出了超强的记忆能力。

D. 小说抓住武工队长老武的典型行动和语言进行简要勾勒，虽然着墨不多，却突出了他沉着冷静、眼光敏锐、决策果断的特点。

8. 第二段不惜笔墨记叙三人的对话，这样写有什么作用？请结合选文简要分析。

9. 关于雷、孟二人将汉奸推下悬崖的做法，人们看法不一，你的看法如何？请结合选文探究。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

王頍，字景文，齐州刺史颁之弟也。

年数岁，值江陵陷，随诸兄入关。

少好游侠，年二十，尚不知书。

为其兄题所责怒，于是感激，始读《孝经》、《论语》，昼夜不倦。

遂读《左传》、《礼》、《易》、《诗》、《书》，乃叹曰:“书无不可读者!”勤学累载，遂遍通五经，究其旨趣，大为儒者所称。

解缀文，善谈论。

年二十二，周武帝引为露门学士。

每有疑决，多頍所为。

而頍性识甄明，精力不倦，好读诸子，偏记异书，当代称为博物。

又晓兵法，益有纵横之志，每叹不逢时，常以将相自许。

开皇五年，授著作佐郎。

寻令于国子讲授。

会高祖亲临释奠国子祭酒元善讲《孝经》頍与相论难词义锋起善往往见屈高祖太奇之超授国子博士后坐事解职，配防岭南。

数载，授汉王谅府谘议参军，王甚礼之。

时谅见房陵及泰、蜀二王相次废黜，潜有异志。

頍遂阴劝谅缮治兵甲。

及高祖崩，谅遂举兵反，多頍之计也。

顿后数进奇策，谅不能用。

杨素至蒿泽，将战，頍谓其子曰：“气候殊不佳，兵必败。

汝可随从我。

”既而兵败，頍将归突厥，至山中，径路断绝，知必不免，谓其子曰：“吾之计数，不减杨素，但坐言不见从，遂至于此。

不能坐受擒执，以成竖子名也。

吾死之后，汝慎勿过亲故。

”于是自杀，瘗之石窟中。

其子数日不得食，遂过故人，竟为所擒。

杨素求頍尸，得之，斩首，枭于太原。

时年五十四。

撰《五经大义》三十卷，有集十卷，并因兵乱，无复存者。

(节选自《隋书·卷七十六》
10. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A 会高祖亲临/释奠国子祭酒/元善讲《孝经》/頍与相论难/词义锋起/善往往见屈/高祖大奇之/超授国子博士
/
B. 会高祖亲临释奠/国子祭酒元善讲《孝经》/頍与相论难/词义锋起/善往往见屈/高祖大奇之/超授国子博士/
C. 会高祖亲临释奠/国子祭酒元善讲《孝经》/頍与相论难/词义锋起/善往往见屈高祖/大奇之/超授国子博士/
D. 会高祖亲临/释奠国子祭酒/元善讲《孝经》/頍与相论难/词义锋起/善往往见屈高祖/大奇之/超授国子博士/
11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 五经，一般指儒家广为流传的五本经典，即《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

B. 国子，此处指国子学，中国古代教育管理机关和最高学府。

始设于晋武帝，与太学并立。

C. 配，指“配流”，在罪犯脸上刺字后，将之押解、发配、流放到荒僻、偏远处，以示惩戒。

D. 竖子，意为“小子”，是对人的蔑称，《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》中的“竖子”均是此意。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一-项是（）
A. 王頍少不读书，成年发奋。

王頍二十岁前都没有认真读书，被兄长责骂后幡然醒悟，昼夜苦读数年，终于取得了一定的儒学成就。

B. 王頍博览群书，辩才出众。

王頍遍读儒家经典和兵法等各类书籍，被称为“博物”，在与国子祭酒辩论时常能使对方哑口无言。

C. 王頍智计出众，料事如神。

王頍看出时机不当、气数不佳，估计会战败，战败后他又告知儿子保全之法，儿子违背，果然被捕。

D. 王頍自负才华，下场凄凉。

汉王杨谅想反叛，于是王頍暗中为他出主意，整顿军备，又多次出奇谋，却因被杨素打败而被捕遇害。

13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾之计数，不减杨素，但坐言不见从，遂至于此。

（2）其子数日不得食，遂过故人，竟为所擒。

(二)古代诗歌阅读(9分)
14.下列选项中，对诗歌赏析说法正确的一项是（）
A. “岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵”（杜甫《阁夜》）蕴含了诗人对时光飞逝人生短促的感慨，客居天涯的漂泊之感以及老病孤独的感伤。

B. “昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”（李贺《李凭箜篌引》）运用化无形为有形的通感手法和夸张手法来表现音乐的优美。

C. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）将愁绪比喻为春水，呼应了“秋月”“东风”等词语，把抽象的愁绪具象化；既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又突显了愁情欲断还连的无奈。

D. “水面清圆，一一风荷举”（周邦彦《苏幕遮》）中“举”字将荷拟人化，颇具神韵，形象地表达出荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神。

(三)名篇名句默写(6分)
15.补写出下面句子空白处。

（1）《荀子·劝学》中强调了持之以恒的重要性，用“雕刻”这一方式来对比说明：如果不坚持雕刻，则“__________”；如果坚持不懈地雕刻，则“__________”。

（2）《蜀道难》中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是“__________，__________”。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的词句是：“___________，____________。

”
（4）《游褒禅山记》中表达“峰险景无限，有志方可达”之意的语句是“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，___________，___________”。

（5）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。

《归去来兮辞并序》中也有相似的句子“__________，__________”。

（6）《归去来兮辞》中写诗人自己问自己为什么心神不定，不知道要到哪儿去，表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是“___________，____________”。

（7）《滕王阁序》中用“__________，__________”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
16.分析第六次全国人口普查的一组数据，得出结论，并合理推断其原因。

要求：①语言表达准确、简明;②结论和原因不超过30字。

我国的文盲率，从2000年的6.72%下降到2010年的4.08%;每10万人中具有大学文化程度的，由2000年的3611人上升为8930人。

(1)结论：___________________________________________
(2)原因：__________________________________________
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
17.下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。

明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。

明早七点请您。