象棋大赛活动方案

象棋大赛活动方案
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序言
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象棋大赛活动方案
无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。

那么方案应该怎么制定才合适呢？接下来本店铺就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

象棋大赛活动方案篇一
一、活动目标，促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。

（一）活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

（二）活动地点 XXXX学院城市学院学生饭堂二楼
二、活动内容本协会举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。

本次活动的精神：遵循“友谊第一、比赛第二”的原则，讲究棋风.赛出风格，比出水平。

（一）前期准备 1、报名 2、统计报名人数（分男女组）
3.抽签进行小组比赛 3、规定时间集合，清点人数 4、准备比赛
（二）调查活动通过采访方式，对全院学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。

（三）宣传活动比赛前，棋协于学校的宣传栏上贴出有关赛事
的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全院的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

三、活动安排
（一）前期准备 1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

5、14、30 比赛准时开始，现场工作各就各位，
一）文化优势文化优势 1.棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

2.经过长期的发展、演变，根据每个朝代的特点进行对其改革，到了隋唐时期出现了雏形，最终在宋代定型为至今的象棋。

几千年来深深扎根于广大人·民群众中，生生不息。

3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深入内心超越苦难的无可奈何的选择，同时也象征着民族精神的道路，反映出传统文化的历史价值。

（二）社团优势 1.协会具备比赛需用的象棋，可以借到比赛需要的象棋
象棋大赛活动方案篇二
基本规则：遵循“友谊第一、比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或
走成和棋为止。

(三)赛制：采取瑞士积分编排制。

胜得两分，和一分，负0分。

第一轮采用人工编排决定对阵。

第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，(强对强，弱对弱)进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。

比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。

二、时间：______年______月______日
三、地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。

四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。

五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。

六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。

七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。

八、注意事项：
1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。

2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。

3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，
对方自动胜出。

九、比赛相关内容：
1.开幕：13、00报到，13、20选手入座，并请裁判员宣誓，13、30比赛开始。

4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。

十、等级证书：
参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。

附则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。

周边车位较少，最好乘坐公共交通工具。

如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。

象棋大赛活动方案篇三
校委会一班人为了让学校生活更加丰富多彩，让教师有一个舒适的生活环境，加速南北校教师的融合，在四月份工会组织全体教师进行了书法展览、羽毛球比赛、乒乓球比赛、象棋比赛、健步行和拔河比赛等一系列庆五一活动。

我们宿管处有幸承担了象棋比赛这一项目的组织者。

接到工会布置的任务后，XX主任立即组织全处室人员召开了会议，并各自承担任务。

XX：北校象棋比赛组织者；
XX：南校象棋比赛组织者；
其余人员担负辅助任务。

接到任务后，人人都积极行动。

XXX老师经过近一个小时仔细观看学校活动组织表，反复订正摘录出了参加比赛的31名选手名单：XXX共有XX人。

紧接着XX老师、XX老师根据平时的了解（虽然不太精准）选出了种子选手，确保不会第一轮就强强对决，以免后来比赛失去了观赏性，进行选手分配。

经XX老师打印出来后，发布到校园微信网上，征求意见后又进行了充实，最终于X月X日象棋比赛拉开了序幕。

冠军：
亚军：
季军：
第四名：
通过这次比赛，让我校有了几个变化：
1、我校为两校并校，大多数同志通过这次活动的互相认识，今后工作可更好配合。

2、教师对学校的认同感提高了。

3、加强了教师的凝聚力。

象棋大赛活动方案篇四
为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。

我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。

比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己
的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。

XX年5月21日下午4、30
学校田径场
评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。

满分100分
1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方，恰如其分。

（酌情打分满分为15分）
2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。

（酌情打分满分为50分）
3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）
4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）
一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

报幕员：杨倩和朱成龙同学。

音响广播：凌超成唐灿郭效军
观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排
摄影：贺森
分数统计：唐兰杨晓燕
1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开
展。

2、未尽事宜另行协商。

明星希望小学语文组少先队
象棋大赛活动方案篇五
象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。

活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;
切磋棋艺，提高棋友们的水平;
丰富生活，增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操
活动时间：?月?日晚上6点至9点
活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可.
活动步骤报名: 报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点，以及报名表上交的截止日期和交至地点。

2.人数：30 至50人.
3.赛程安排：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定.根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。

每组取第一名，进入总决赛。

再分别取冠亚季军，赛事总体过程为3天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军，规则不变.)
4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则.每
场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。

6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。

在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。

每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。

后勤备用人员五人。

7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。

赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。

8.获奖者颁发奖品等
双份.
比赛器材、用品：象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水，
活动预算
活动时间进度
提前制海报，横幅、宣传单制作; 提前借场地; 提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印; 提前开始宣传和报名，联系裁判;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。

象棋大赛活动方案篇六
象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风
采。

为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。

切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

4月9日 17∶00—18∶30
第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。

)
时间：4月12日17∶00—18∶30
第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。

) 时间：4月14日17∶00—18∶30
（1)基本规则：遵循友谊第一、比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

(2）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。

每方走一招棋的时间不得超过15 秒，如有一招棋超过时间，判负1分。

(3）对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

a.帅(将)被对方将死;
b.帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面;
c.被困毙 ;
d.同一局棋技术犯规两次判负;
e.自己宣布认输.
（5)对局时，出现下列情况之一、就算和棋:
a.属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
d.符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。

（6)赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。

若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

(7)行棋规则：
a.一着棋走了以后，不得再予更改。

落子生根，以手离开棋子为准;
f.同时触摸双方棋子，处理顺序同第五条处理;
g.摆正棋子必须事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。

如系明显误碰某个棋子，不作摸子论处。

h.纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。

若违反以上规定一项则判负1分，判负不得超过3分，若超过则判其输棋。

总策划：采矿工程系团总支学生会生活部
组长：张琳
副组长：薛雄飞钟帅孙辉
1.各班级必须认真阅读比赛规则，不可在赛场无理取闹，若发生类似情况，取消比赛资格，并全系通报。

2.本活动最终解释权归我系学生会所有。

一等奖一名二等奖一名三等奖两名
精神文明奖一名优秀选手五名优秀裁判两名
1、奖状：1X5=5元
2、象棋一副：1X30=30
3、跳棋一副：1X15=15
5、笔记本七本：5X7=35元
合计：105元
主办：采矿系团总支学生会
承办：生活部
象棋大赛活动方案篇七
20XX年4月23日
操场
赵剑宇
两人三足
每批四组，每组由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，一起通过长50米的赛道（具体视赛场情况而定）用时最短为胜。

每批的第一名参与第二轮比赛，直至评比出前三名为止。

尼龙绳或者红布条、秒表一块
1.起跑：在裁判员发出“预备”口令后，所有参赛选手做好准备，发出“开始”口令后，参赛选手连成一体并排向前跑。

2.计时：以裁判员发出口令后开始计时，按照每批参赛选手通过终点的先后顺序分别计时，以最后一名参赛选手冲过终点后计时结束。

闫庄小学
20XX.4.20
象棋大赛活动方案篇八
11月8日――11月10日
教学楼
全校学生
象棋、五子棋
（1)分为三局两胜制
(2）每局比赛限制时间10分钟
(3）落棋为准，不得悔棋
（4)以裁判员的裁决为准
（5)采取淘汰制，每组的胜者直接晋级下一轮
（6)双方按规则争取优先下棋机会
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖三名
象棋大赛活动方案篇九
终于见面了!不错吗!长得挺俊，哎呀!还有珠江这位美人相伴，旁边还有许多“文人雅士”(大学)呀!名字挺上口：“大学城科技馆”。

令我们最好奇，也是最吸引我们的，就莫过于“三维旋转”、“模拟经济驾车”和“镜子迷宫”吧!
走!既然好奇，那我们就去玩玩?
首先来看看“三维旋转”吧，虽然没有离心力，但是我们还是觉得头晕目眩。

的确，虽说我们“身经百战”但还是想“临阵脱逃”。

我们一个组的，同伴都玩了，我们还怕什么呢?坐上去觉得天旋地转，大概在太空就是这种感觉吧。

在等闲之余我们还不忘摆几个post。

下来时，我们各个分不清八方，只好勾肩搭背搀扶着走。

除了这个，就要属“模拟经济驾车”的人气旺了，入口处排着长长的队。

我们的脚莫名其妙地被勾住了。

我们经过“千辛万苦”后终于坐上了车。

我们手握方向盘，一路狂奔，这时，有一个温柔的声音说：“您已超速驾驶，此路段限速七十公里。

”哦，真细心啊!窗外的景物飞一般地向后退，我们不禁欢呼。

短短五分钟就与我们擦肩而过了，我们很不情愿地下了车。

最吃亏的就是“镜子迷宫”了。

我们手握海绵棒，走进了迷宫。

一进去我们就抓狂了，这么多个我们!看到前面有同学，我们热情地打招呼，可是她们却在我们后面，我们一致认为：我们来错了地方!我们终于看到了出口，一位性急的同学第一个冲向“终点”，只听“嘣”的一声，她撞了个措手不及。

“哈哈哈哈”我们看着她那狼狈的模样不禁笑了，又经过一番“煎熬”后，我们终于“逃”了出来。

但不
觉得狼狈，反而觉得十分有成就感。

下午，我们很不情愿地被赶上车。

我们在车上，望着渐渐远去的科技馆，向着小学最后一次春游告别。

我们的眼角情不自禁地泛起了闪闪泪光。

现在才发现，一个“我”都没用，都是“我们”。

的确!我不是在陈述“我的故事”，而是在演绎“我们的故事”。