病句类型

病句类型：
（一）语序不当
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给。

（棉花的生产应为生产的棉花）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。

（将无比的调至热情前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。

（将充分调至发挥前，并删掉一个的）。

4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。

（应将几千年前调至文物前后的的）
5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

（应将任意调至欺侮之前）
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（他应移到如果的后面）
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

）
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。

）
（二）搭配不当。

1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

（精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象）
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。

（纪念的只能是三八节，不能是到来）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

（严肃不能修饰研究，可以改为认真、慎重等）
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。

（应将国家改为行为）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。

（既然和也不能搭配使用，应将也改为就）（三）成分残缺赘余
1、成分残缺
（1）缺主语：
例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

（应改为由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬）
（2）缺谓语
例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

（或去掉的生活，或在吃前加过着）
（3）缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

（应在敢搏后加精神）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。

（应在获得前加夏季以限制时间）
（5）关联词语残缺：
例：这次学术会，收获很大，时间并不长。

（应在时间前加尽管一词）
2、赘余
（1）主语多余
例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

（前边有了主语革命前辈，因而他们不必要有。

）
（2）谓语多余：
例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。

（迎接的是高考，而不是到来，故应删去。

）
（3）宾语多余：
例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

（的地方多余，应去掉）
（4）附加成份多余：
例：为精简字数，不得不略加删改一些。

（一些与前略加重复，可以删掉一个）（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。

（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。

如果用反问句，应是那怎么会有好的成绩呢？如果用判断句，应是成绩不好是可想而知的。

）
（2）语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的作者之手）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

（这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。

）
2、句子歧义：
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

（究竟况是妹妹心里着急呢？还是爸爸\妈妈心里着急呢。

还是妈妈心里着急呢？可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号）
（六）不合逻辑：
1、自相矛盾：
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。

（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。

）
2、范围不清：
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。

（各项人才包括科学家，不宜并列，应说各学科的专家和其他人才）
3、强加因果：
例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。

（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。

）
4、否定失当：
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

（无时无刻即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在）
小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。

病句
1、爷爷经常每天去跑步。

改为：:爷爷每天去跑步。

2、双休日，去西山玩。

改为：:我双休日，去西山玩。

3、夜深了，老师仍然在灯下。

改为：夜深了，老师仍然在灯下备课。

4、大家排着队争先恐后地进入电影院。

改为：大家排着队进入电影院。

5、我的作文水平不断进步。

改为：我的作文水平不断提高。

6、我一定要发挥优点。

改为：我一定要发扬优点。

7、他很顽固，病了还坚持去上学。

改为：他很坚强，病了还坚持去上学。

8、青蜓是益虫，我们要保户它。

改为：蜻蜓是益虫，我们要保护它。

9、放学了，同学们立刻马上出去排队改为：放学了，同学们马上出去排队
10、操场上，传来悦耳的同学们的欢笑声。

改为：操场上，传来同学们悦耳的的欢笑声。

11、屋子里又湿又干。

改为：屋子里又湿又潮。

12、老师讲的内容我基本全明白了。

改为：老师讲的内容我全明白了。

13、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

改为：尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

14、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

改为：我已经把连长交给的任务顺利完成了。

15、经过教育，“***功”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

改为：经过教育，“***功”的受害者擦亮了眼睛，提高了认识。

16、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

改为：在劳动中，我们的双手被泥土弄脏了。

17、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

改为：上课时，小华注视着老师。

18、听到这个消息，我小声地议论起来。

改为：听到这个消息，我们小声地议论起来。

19、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

改为：即使你学习再好，也没有骄傲的理由。

20、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

改为：玛莎穿着一件蓝色的风衣和戴着一顶黄色的帽子。

21、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！改为：今晚天空月圆如镜，多美的夜景啊！
22、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

改为：广场上挤满了人群。

23、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

改为：经过治疗，小明已经恢复了健康。

24、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

改为：改革开放以来，中国发生了很大的变化。

25、听了老师的一番话，很受教育。

改为：听了老师的一番话，我很受教育。

小学六年级病句修改练习
常见的病句有：成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。

小学六年级病句修改练习：在原句上修改
1、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。

2、音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。

3、小勤从小养成了热爱劳动。

4、虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。

5、损人利己的人，是一种极坏的表现。

6、老师像狐狸般狡猾。

7、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!
8、正待收割的稻子，颗粒饱满，绿油油的一片，真可爱!
9、我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。

10、同学们都积极响应"人人动手，绿化祖国"。

11、姐姐最爱看舞蹈和音乐。

12、大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。

13、小气象员坚持每天考察天气的变化。

14、在雷锋精神的鼓舞下。

小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师的表扬。

15、儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。

辅导员先祝我们节日快乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。

然后，演出了节目，表演最精彩的是根据俄国作家高尔基写的"凡卡"改编的课本剧。

16、他被桂林山水的美深深感动了。

17、今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。

18、他明确了学习态度，端正了学习目的。

19、李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。

20、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，它们都是人类的好朋友。

21、我校举办了小发明成果。

22、读完"只有一个地球"受到了深刻的教育。

23、今年春天，我们旅游了桂林山水。

24、地球是太阳系中的一颗行星之一。

25、参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。

26、他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。

27、我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。

28、六年级学生是我校人数最多的班级。

29、长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。

30、下课铃响了，争先恐后同学们来到操场上活动。

六年级专项复习
修改病句
（原则：不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

）
1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

（一）用词不当
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

（农副产品去掉）
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

（今天是开学第一天）
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

（老师用慈祥的目光注视着我们）
4、这个问题引起来大家的沉醉。

（“沉醉”改成“讨论”）
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

（“不约而同”改成“情不自禁”）
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

（“热闹”改成“热烈”）
7、我们的生活水平在不断改善。

（“改善”改成“提高”）
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

（“发挥优点”改为“发扬优点”）
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

（秋天和九寨沟风景区调换）
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（“好习气”改成“好习惯”）
（二）意思重复
1、他经常回想起过去的往事。

“往事”改成“事”或删去“过去的”
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

（“忍不住”去掉）
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

（“专心致志”去掉）
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

(“经常”去掉)
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

(“前进和”去掉)
6、这是一幅十分非常美丽的画。

(去掉“非常”或“十分)”
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

（“不好的”去掉）
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。

（“伤心的”去掉）9、小组会上，他总是首先第一个发言。

（“首先”去掉）
（三）词序颠倒
1、我们要运用和理解学过的词语。

（“运用”和“理解”调换）
2、我们讨论了并且听了校长的报告。

（“讨论了”和“听了”交换）
3、自然科学对我很感兴趣。

（改为“我对自然科学很感兴趣。

”）4、朝霞被天空映红了。

（改为“天空被朝霞映红了。

”）
5、这是一本我的很有趣味的书。

（“一本”和“我的”交换）
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

（“新出土的”和“两千多年前的”调换）
（四）缺少成分；
1、言行不一是一种极坏的。

（末尾加“作风”）
2、10月13日，终于戴上了红领巾。

（“终于”前面加个“我”）
3、我们必须自觉的习惯。

（“必须”后面加上“养成”）
4、地球上的光明和温暖都是送来的。

（改为“地球上的光明和温暖都是太阳送来的。

”）
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

（“我”加在“看了”前面）
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

（“读了”前面加上“我”）
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

（“关心群众”后面加上“的品质”）
8、晚会上，表演了精彩的节目。

（“表演了”前面加上“我”）
9、春天到了，一朵朵鲜花。

（“一朵朵鲜花”后面加上“盛开了”）
（五）前后矛盾
1、大家都讲卫生，健康就有了保证。

（“保证”改为“保障”）
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

（“仅有”换成“其中”）
3、广场上到处是五颜六色的红旗。

（“红旗”改为“旗帜”）
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

（“全做完了”去掉）
5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

（“没有”去掉）
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

（“和南京长江大桥”去掉）
7、今天中午下了一天的雨。

（“一天的”去掉，或者把“一天”改为“一阵”“一场”））
8、她的成绩在班上是比较最好的。

（“比较”去掉）
9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

（“薄薄”改成“厚厚”）
10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

（“武断”改成“果断”）
11、火药是我国古代的四大发明。

（“四大发明”后面加“之一”）
（六）搭配不当（包括关联词）
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

（“联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈。

”）
把“不管”改成“尽管”
2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

“实行”改“完成”
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

（“树立”改成“养成”）
3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

（“总是”改成“还是”）
4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

（“不但，而且”改为“因为，所以”）
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

（改为“和打乒乓球”）
6、小明因为刻苦学习，就成绩优良（“就”改成“所以”）
7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

（改为“这篇文章的内容很丰富，”）
8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

（“总是”去掉）
9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

（“即使，但”改为“虽然，但是”）
10、他终于端正了认真学习的好习惯（“的好习惯”改成“的态度”）
六年级专项训练
修改病句
1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

修改：“这个问题”改为“同学们”
4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

"防止"跟"不要"冲突,去掉一个
、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

"不转眼"就是"注视",去掉一个.
6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

"和"改成"等"
7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

"虽然...但是"改成"即使...也"
8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

"和"改成"戴着"
9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
"繁星满天"改成"月朗星稀"
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

"许许多多"和"数不清"去一个
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

"的病"和"健康"去一个
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

"在"去掉
13、听了老师的一番话，很受教育。

"很受教育"前加个人称,如:同学们
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

"所有"跟"大部分"冲突,任去一个
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

"稀稀疏疏"和"星星点点"去一个
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

"聚精会神地"和"专心地"去一个
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

去"不正确的"
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

"我们的双手"和"泥土"换顺序
19、听到这个消息，我小声地议论起来。

"我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"
20、这次到会的只有七十二人左右。

"72"那么精确了还"左右"啊?去"左右" 21、他的一双手几乎完全冻僵了。

"几乎"和"完全"留一个
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

"树木"改"植物"
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

"足球"不是儿童玩具,去掉.
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

"和食品"去掉
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

"和"改成"穿着"
26、我今天上午看了一天的书。

"上午"去了
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

"浪费的"后面加"现象"
28、现在市场上商品的数量大大提高了。

"数量"改"质量"
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

解放军叔叔击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。

31、骄傲自满是学习上的阻碍。

骄傲自满是学习的阻碍
32、这些是唐朝出土的文物。

这些是唐朝的文物。

33、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

这部电视剧，给我留下了深刻的印象。

34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

公园新设了两个游乐项目。

35、我估计他这道题一定做错了。

我估计他这道题做错了。

36、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好
他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

37、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

这段报告，使我们懂得了许多道
理。

38、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

39、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

40、《草原》的作者是老舍写的。

《草原》的作者是老舍。

41、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

42、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。

43、我们要增强克服困难的信心和方法。

我们要增强克服困难的信心。

消息。

44、报晓的公鸡是起床的信号。

公鸡报晓是起床的信号。

45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

我们要认真改正自己的缺点和错误。

46、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

多读好书，可以丰富我们的知识。

47、只有社会主义，就能救中国。

修改：“就”改为“才”
48、少先队员要热爱祖国和公共财物。

少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

49．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。

50．我忍不住不禁笑了出来。

我忍不住笑了出来。