2019-2020学年黑龙江省哈尔滨十七中八年级(下)质检化学试卷(4月份)(附答案详解)

2019-2020学年黑龙江省哈尔滨十七中八年级（下）质检
化学试卷（4月份）
1.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，
要求减少生活作息时间所消耗能量，从而达到低碳减排。

下列活动不符合“低碳生活”的是()
A. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
B. 讲究卫生，尽量多使用一次性餐具
C. 学习过程中，双面使用纸张
D. 大力开发和使用电动汽车代替传统燃料汽车
2.下列过程中没有发生化学变化的是()
A. 蜡烛燃烧产生炭黑
B. CO2作气体肥料
C. 活性炭净水
D. 分子不断运动
3.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了如下操作，其中正确的是()
A. 连接仪器
B. 检查气密性
C. 取用石灰石
D. 验满
4.如表对一些事实解释正确的是()
事实解释
A花香四溢分子本身有香味
B金刚石做钻探机钻头金刚石是天然最硬的物质
C二氧化碳与一氧化碳性质不同分子中原子种类不同
D温度计中的水银热胀冷缩原子大小发生改变
A. A
B. B
C. C
D. D
5.如图物质用途主要利用物理性质是()
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
6.如图各组元素的原子结构示意图，其中具有相似化学性质的一组是()
A. B.
C. D.
7.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是()
A. 拉瓦锡验证质量守恒定律4P+5O
2
−
 点燃 
2P2O 化合反应
B. 一氧化碳用于炼铁3CO+Fe
2O3−
 高温 
2Fe+3CO2还原反应
C. 测定水的组成2H
2O−
 通电 
2H2+O2↑分解反应
D. 镁条在空气中燃烧2Mg+O
2
−
 点燃 
2MgO化合反应
8.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是()
A. 这四种物质都是碳单质
B. 这四种物质碳原子的排列方式相同
C. 这四种物质都很软，可作润滑剂
D. 这四种物质的结构中每个碳原子连接3个碳原子
9.下列有关资源，能源叙述正确的是()
A. 地壳中含量最高的金属元素是铁
B. 淡水资源占全球水储量的0.1%，我们要节约用水
C. 二氧化碳在空气中体积分数约为0.03%，它与人类的生产、生活密切相关
D. 按目前测定，海水中含有化学物质有80多种
10.某元素X的化合价为+6价，它的氧化物的化学式为()
A. XO2
B. X2O6
C. XO3
D. X2O3
11.下列叙述符合质量守恒定律的是()
A. 5g冰融化得到5g水
B. 50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL
C. 16g硫与64g氧气完全反应可生成80g二氧化硫
D. 铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉质量大
12.下列实验现象描述正确的是()
A. 铁钉与硫酸铜溶液反应：银白色固体表面有紫红色铜生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
B. 碳酸钠溶液与稀盐酸反应：白色固体逐渐减少，产生大量气泡
C. 电解水实验：两个电极表面产生气泡，一段时间后正负极产生的气体体积比约为2：1
D. 木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出白光，放出热量
13.2008年北京奥运会的“祥云“火炬所用的燃料的主要
成分是丙烷(C3H8)，下列有关丙烷的叙述中正确的是
()
A. 丙烷中碳、氢元素质量比为9：2
B. 丙烷是由碳原子、氢原子构成
C. 丙烷分子由碳元素、氧元素组成
D. 一个丙烷分子中含有44个质子
14.实验室区分各物质的两种方案都合理的是()
A B C D
区分的物质硬水和蒸馏水
二氧化碳和空
气
食醋和酒精二氧化锰和木炭粉
方案一煮沸闻气味品尝空气中灼烧
方案二肥皂水澄清的石灰水点燃加入到过氧化氢溶液中
A. A
B. B
C. C
D. D
15.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成，将这些混合气体通过过量的
澄清石灰水，出现白色浑浊，将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，该混合气体的可能组成是()
A. H2、CH4
B. H2、CO
C. H2、CH4、CO
D. CH4、CO、CO2
16.日常生活中，下列做法不正确的是()
A. 食品工业中用木炭脱色制白糖
B. 进入久未开启的菜窖时要做灯火实验
C. 影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象，产生这种景象可用到的物质是干冰
D. 发生一氧化碳中毒时，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院救治
17.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是()
①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧。

A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
18.除去如表物质中所含杂质所选用试剂和操作方法都正确的是()
选项物质(杂质)选用试剂操作方法
A CO2(CO)足量O2点燃
B生石灰(碳酸钙)无高温
C H2O(异味)适量明矾吸附
D CuO(Cu)适量木炭高温
A. A
B. B
C. C
D. D
19.图象最能直观表示相关量的变化。

足量红磷在密闭容器中燃烧，容器内有关的量随
时间变化的图象中不正确的是()
A. B.
C. D.
20.现有100g一氧化碳和氢气的混合气体，其中碳元素的质量分数为24%，将气体通过
足量的灼热的氧化铜充分反应，将反应后的气体通入足量澄清石灰水，则生成白色沉淀的质量为()
A. 200g
B. 100g
C. 150g
D. 125g
21.中国名画《清明上河图》为北宋风俗画，北宋画家张择
端仅见的存世精品，属国宝级文物，回答下列问题：
(1)绘制《清明上河图》使用的墨汁是用______等制
得的，所以字画能够保存很长时间不褪色。

(2)倡导“低碳”生活，主要是为了减少______(填化学式)的排放量。

能产生温室
效应的气体除上述所提到气体，再写出一种气体的化学式______。

(3)海水中含有大量的氯化钠，利用氯化钠在工业上可制取氢氧化钠。

反应是：给
氯化钠的水溶液通电，生成氢氧化钠、氢气和一种单质气体，该化学反应方程式为______，反应前、后氯元素的化合价分别是______。

22.实验室现有石灰石、稀硫酸、稀盐酸、澄清石灰水、过氧化氢溶液、紫色石蕊溶液、
火柴、棉花及以下仪器：
(1)若补充一种仪器______(填名称)，并利用上述仪器______(填序号)和药品可制
取一种气体(仪器不可重复选用)。

假设装置的气密性良好，之后的操作步骤有：
A.固定仪器
B.加入石灰石
C.加入稀盐酸。

正确的操作顺序为______。

(2)若将产生的该气体通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，发生反应的化学方程式为
______；将此试管在酒精灯火焰上加热时，此时观察到的现象是______。

(3)若用如图实验装置制取氧气，能用排水法收集此气体的原因是：随着反应进行，
集气瓶内的气体增多，由于氧气______，使瓶内压强______外界大气压，在压强差的作用下，瓶内液体被压进水槽。

23.如图是氢气与氧气在点燃的条件下发生化学反应的微观示意图。

请根据此图回答下
列问题：
(1)在A图中将相关粒子图形补充完整______。

(2)此变化后的生成物属于______(物质的分类)。

(3)参加此化学反应的各物质的分子个数比为______。

(4)化学反应符合质量守恒定律的原因是在化学反应中，反应前后原子的______都
不变。

24.A、B、C、D、E为二氧化碳、碳、一氧化碳、碳酸、碳酸钙中的任意一种物质，箭
头方向表示一种物质能生成另一种物质，D为固体。

请回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式C______、E______。

(2)A转变成B发生化合反应的化学方程式为______。

(3)B转化为D反应的实验现象为______。

25.某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行了如图所示的探究
实验，样品中的杂质不参与反应。

请回答下列问题：
(1)写出反应的化学方程式______；
(2)探究过程中观察到的实验现象为______；
(3)该反应中生成气体质量为______；
(4)列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量(x)的比例式______；
(5)该样品中碳酸钙的质量分数为______。

同学们在老师的指导下进行“用木炭还原氧化铜”的实验。

装置如图所示，完成下列探
究任务。

【查阅资料】铜在温度较高时易与空气中的氧气反应。

【进行实验】同学们取固体混合物用酒精灯加热几分钟。

根据资料你认为在此实验结束时要注意：先撤出导气管，待试管______再把试管里的
的粉末倒出。

【提出问题】试管内固体成分是什么？
【猜想与假设】
甲同学的猜想：铜和氧化铜
乙同学的猜想：氧化铜和碳
丙同学的猜想：铜、碳和氧化铜
丁同学的猜想：铜
你的猜想：______；
【收集证据】同学们一致认为，乙同学的猜想错误，原因是(用化学方程式表示)______，为了探究固体成分，甲同学更换澄清石灰水，把剩余的固体重新放回试管加热，实验中发现澄清石灰水变浑浊。

于是甲同学确定了______同学的猜想正确。

【反思】下图是甲同学根据整个反应进程绘制的生成铜的质量(m)与加热时间(t)的关系图像。

你认为同学们第一次对固体停止加热的时间点是______(填“t1”、“t2”、“t3”
或“t4”)。

答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车，减少化石燃料的使用，减少有害气体排放，符合“低碳生活”的理念，故选项错误。

B、一次性餐具多为塑料餐盒，一次性筷子，塑料制品在天然状态下无法降解，污染环境，一次性木筷使用，加速了木材的使用量，不符合“低碳生活”的理念，故选项正确。

C、学习过程中，双面使用纸张，降低木材的使用量，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，符合“低碳生活”理念，故选项错误。

D、大力开发和使用电动汽车代替传统燃料汽车，减少了化石燃料的使用，减少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”，故选项错误。

故选：B。

“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗能量，从而达到低碳减排，可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断。

本题难度不大，低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，了解低碳生活理念、措施是正确解答本题的关键。

2.【答案】C
【解析】解：A、蜡烛燃烧产生炭黑，炭黑是新物质，属于化学变化，故A错误；
B、CO2作气体肥料生成有机物和氧气，有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、活性炭净水，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、氨分子不断运动到A中，氨气溶于水，使酚酞试液变红，有新物质生成，属于化学变化，故D错误；
故选：C。

有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化，据此分析判断。

本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。

3.【答案】B
【解析】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。

B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

C、向试管中装块状石灰石时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将
试管竖立起来，图中所示操作错误。

D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，且不能伸入瓶中，图中所示操作错误。

故选：B。

A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。

B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断。

D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

4.【答案】B
【解析】解：A、花香四溢，说明分子是不断运动的，故A错误；
B、金刚石做钻探机钻头，因为金刚石是天然最硬的物质，故B正确。

C、二氧化碳与一氧化碳性质不同是因为分子结构不同，故C错误；
D、温度计中的水银热胀冷缩，是因为原子间隔发生了变化，故D错误。

故选：B。

A、根据分子的性质来分析；
B、根据金刚石的性质与用途来分析；
C、根据分子结构来分析；
D、根据原子的性质来分析。

本题考查了对化学实验事实的解释，完成此题，可以依据粒子的性质以及物质的构成情况进行．
5.【答案】A
【解析】解：①石墨做电刷是利用其导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
②活性炭做冰箱除味剂是利用活性炭吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
③二氧化碳作化工产品原料是二氧化碳参与反应，通过化学变化才表现出，属于化学性质；
④氮气用于食品防腐是利用氮气化学性质稳定，属于化学性质。

故选：A。

需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。

6.【答案】A
【解析】解：A、氦原子和氩原子，氦元素和氩元素均属于稀有气体元素，化学性质相似，故A正确；
B、氦原子和镁原子的最外层电子数相同，但是氦是稀有气体元素，镁是金属元素，化学性质不同，故B不正确；
C、氟原子和氖原子的最外层电子数不同，化学性质不同，故C不正确；
D、氮原子和氧原子的最外层电子数不同，化学性质不同，故D不正确。

故选：A。

根据元素的化学性质取决于该元素原子的最外层电子数，最外层电子数小于4，易失电子；最外层电子数大于4，易得电子；最外层电子数为8(He除外)，性质稳定进行解答．在原子的结构示意图中，决定元素化学性质的是最外层电子数，一般最外层电子数相同即具有相似的化学性质，但要注意与特殊的元素区别开来．
7.【答案】D
【解析】解：A.拉瓦锡是用氧化汞的分解和合成研究了质量守恒定律，不是磷和氧气燃
烧，另外磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O
2
−
 点燃 
2P2O5，化学方程
式错误，故A错误；
B.高温条件下，氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，属于氧化还原反应，但不属于基本反应类型，故B错误；
C.电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H
2O−
 通电 
2H2↑+O2↑，该反应符合
“一变多”的特点，属于分解反应，故C错误；
D.镁燃烧生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O
2
−
 点燃 
2MgO，该反应符合“多变一”的
特点，属于化合反应，故D正确。

故选：D。

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。

若化学方程式书写正确，再判断反应类型是否正确。

本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解
答本题的关键。

8.【答案】A
【解析】解：A、金刚石、石墨、C60、碳纳米管都是由碳元素组成的单质，故选项说法正确。

B、这四种物质碳原子的排列方式是不相同，故选项说法错误。

C、这四种物质中石墨很软，可作润滑剂，金刚石是天然存在的最硬的物质，故选项说法错误。

D.在金刚石中，每个碳原子与其余4个碳原子相连，形成正四面体结构；而在石墨、C60、碳纳米管中，每个碳原子是与另外3个碳原子相连，故选项说法错误。

故选：A。

首先根据图示可以判断出，这四种物质的结构是不相同的，由于图示的碳原子的排列方式不同，所以它们是不同的物质，结合碳单质的物理性质与用途，进行分析判断。

本题难度不大，理解题意，了解金刚石、石墨、C60的物理性质与用途等是正确解答本题的关键。

9.【答案】C
【解析】解：A.地壳中含量较多的元素分别为：氧、硅、铝、铁、钙等，其中含量最高的金属元素是铝元素，故A错误；
B.地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任，故B错误；
C.空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%，虽然含量少但是植物进行光和作用必需的原料，故C正确；
D.海洋是地球上巨大的资源宝库，海水中含的物质种类很多，不止80多种，海水中含有的化学元素有80多种，故D错误。

故选：C。

A、根据地壳中元素的含量分析；
B、根据水资源的分布分析；
C、根据二氧化碳在空气中的含量、作用分析；
D、根据海水中元素的含量分析。

本题考查的是我们身边的资源、能源、环境和化学息息相关的一系列问题，是社会关注的焦点，关注社会热点，了解常见实际问题的解决方法，是解决问题的前提。

10.【答案】C
【解析】解：某元素X的化合价为+6价，氧元素显−2价，它的氧化物的化学式为XO3。

故选：C。

某元素X的化合价为+6价，氧元素显−2价，由化合物化学式的书写方法写出其化学式即可．
本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律(金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零)是正确解答此类题的关键．
11.【答案】D
【解析】解：A、5g冰融化得到5g水，只是状态发生改变，属于物理变化，不符合质量守恒定律，故选项错误。

B、50L水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL，是因为分子间有间隔，没有新物质生成，属于物理变化，不符合质量守恒定律，故选项错误。

C、由反应的化学方程式S+O
2
−
 点燃 
SO2，在此反应中硫、氧气和二氧化硫的质量比为32：
32：64=1：1：2，则16g硫与16g氧气恰好完全反应可生成32g二氧化硫，不能生成80g 二氧化硫，不符合质量守恒定律，故选项错误。

D、铜与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，氧化铜的质量为参加反应的铜粉和氧气的质量之和，因此生成物的质量比原来铜粉质量大，符合质量守恒定律，故选项正确。

故选：D。

质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；是化学变化时也要对反应前后物质的质量关系进行计算判断，即反应时是否符合固定的质量比，据此分析问题即可。

本题难度不大，在化学反应中参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键。

12.【答案】D
【解析】解：A、铁钉与硫酸铜溶液反应：银白色固体表面有紫红色的铜生成，生成铜是实验结论，故A错误；
B、碳酸钠溶液与稀盐酸反应：溶液中产生大量气泡，都是溶液，不存在固体减少的说法，故B错误；
C、电解水实验：根据“正氧负氢”“氧一氢二”，两个电极表面产生气泡，一段时间正负极产生气体体积比约为1：2，故C错误；
D、木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，故D正确。

故选：D。

A、根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析；
B、根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析；
C、根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2进行分析；
D、根据碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

13.【答案】A
【解析】解：A、丙烷中碳、氢元素质量比为(12×3)：(1×8)=9：2，说法正确；
B、丙烷分子是由碳原子、氢原子构成的，或者说丙烷由丙烷分子构成，说法错误；
C、丙烷分子由碳原子、氧原子构成，说法错误；
D、碳原子质子数为6，氢原子质子数为1，一个丙烷分子中含有6×3+1×8=26个质子，说法错误。

故选：A。

A、根据元素质量比的计算方法进行分析；
B、根据丙烷是由丙烷分子构成进行分析；
C、根据分子是由原子构成进行分析；
D、根据丙烷的微观构成进行分析。

题主要考查化学式的意义和有关计算，难度不大。

14.【答案】D
【解析】解：A、区分硬水和软水可用肥皂水，但煮沸只能降低水的硬度不能区分硬水和软水，把水蒸干才能鉴别，选项A不符合题意；
B、二氧化碳和空气均是无色无味气体，闻气味不能区分，选项B不符合题意；
C、实验室中的药品均不能品尝，选项C不符合题意；
D、二氧化锰在空气中不能燃烧，木炭粉在空气中灼烧，木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体，留下少量灰烬，可以鉴别；二氧化锰可催化过氧化氢分解生成氧气，有气泡冒出，木炭不能，可以鉴别；两方案合理，选项D符合题意；
故选：D。

根据物质不同性质，结合题目给出的检验方法分析回答此题。

在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

15.【答案】D
【解析】解：通过足量的澄清石灰水，变浑浊，一定含二氧化碳气体；能够点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，说明有氢元素，因此可能是甲烷或氢气或甲烷和一氧化碳或甲烷、一氧化碳、氢气或一氧化碳和氢气。

所以原混合气体可能组成是H2、CO、CO2或H2、CO2或CH4、CO2或CH4、CO、CO2或CH4、CO、H2、CO2。

故选：D。

根据通过过量的澄清石灰水，变浑浊；能够点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成，进行解答。

本题考查混合气体的组成判断，难度不大，做题时注意从物质反应的典型现象入手判断。

16.【答案】A
【解析】解：A、活性炭具有很强的吸附性，用于脱色制白糖，说法错误；
B、久未开启的菜窖可能含有较多的二氧化碳，氧气含量较少，进入前时要做灯火实验检验氧气是否充足，说法正确；
C、干冰升华时吸收大量的热，使周围空气的温度降低，水蒸气遇冷凝结成小水滴，因而会看到云雾缭绕的景象，说法正确；
D、发生一氧化碳中毒时，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院救治，说法正确；
故选：A。

物质的性质决定物质的用途，根据活性炭具有吸附性，氧气具有助燃性，干冰升华能吸收热量以及一氧化碳中毒原理等进行分析判断即可．
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见碳单质的性质和用途是正确解答本题的关键．
17.【答案】B
【解析】解：①对比试验1、2，无法得到CO2密度比空气密度的比较，故①错误；
②对比试验1、2，干石蕊花喷水后放入二氧化碳中，变红色，证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红，故②正确；
③由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色，故③正确；
④对比试验1、2，不能得到CO2不支持燃烧，故④错误。

故选：B。

本题设计紧密联系生活实际，视角新颖，这类题通常起点高，落点低，可用类比的方法寻找与该物质性质相似的课本中的物质。

观察图示，大家很容易就回忆起二氧化碳曾做过类似的实验，联想验证二氧化碳溶于水的实验设计思路即可解答。

二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色，二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的
原因是：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性。

18.【答案】B
【解析】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通足量氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。

B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

C、明矾能对悬浮杂质进行吸附，不能吸附异味和色素，活性炭具有吸附性，能吸附色素、异味，故除去水中的异味应该用活性炭，而不是明矾，故选项所采取的方法错误。

D、高温条件下木炭能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选：B。

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。

除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。

19.【答案】C
【解析】解：A、红磷燃烧消耗氧气，最终氧气质量减小到0，该选项对应关系正确；
B、反应过程中氮气不参加反应，质量不变，该选项对应关系正确；
C、反应过程中红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体，气体总质量减小，该选项对应关系不正确；
D、反应过程中元素种类不变，该选项对应关系正确。

故选：C。

化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。

20.【答案】A
【解析】解：现有100g一氧化碳和氢气的混合气体，其中碳元素的质量分数为24%，将气体通过足量的灼热的氧化铜充分反应，将反应后的气体通入足量澄清石灰水，由反应。