让数学课堂散发“文化味”——《用字母表示数》课例解读与思考

让数学课堂散发“文化味”——《用字母表示数》课例解读
与思考
夏饶正
【期刊名称】《新课程研究(上旬)》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】《用字母表示数》是人教版小学数学五年级上册第四单元《简易方程》
第一节的内容，是学生学习代数初步知识的起步，是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识的重要基础。

这一小节教材共编排了四道例题,其编排意图如下：【总页数】3页(P28-30)
【作者】夏饶正
【作者单位】江西省上饶市逸夫小学,江西上饶334000
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
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