新人教版数学七年级上册1.2.1有理数导学案设计

1.2.1 有理数
导学目标: 1、掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力；
2、了解分类的标准与集合的含义；
3、体验分类是数学上常用的处理问题方法；
导学重点：正确理解有理数的概念
导学难点：正确理解分类的标准和按照一定标准分类
导学指导：
一、改变旧世界
1、通过两节课的导学,,那么你能写出3个不同类的数吗?.(4名学生板书)
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二、知识新天地
问题1：观察黑板上的12个数，我们将这4位同学所写的数做一下分类；
该分为几类，又该怎样分呢？先分组讨论交流，再写出来
分为类，分别是：
引导归纳：
统称为整数，统称为有理数。

问题2：我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类?
师生共同交流、归纳
2、正数集合与负数集合
所有的正数组成集合，所有的负数组成集合
三、学海苦无边
1、P8练习（做在课本上）
2.把下列各数填入它所属于的集合的圈内:
15, -1
, -5,
2
,
8
13
, 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333；
正整数集合负整数集合
正分数集合负分数集合
四、金秋烂漫时：
有理数分类
⎪⎪⎪⎩
⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 或者 ⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩
正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数 五、万里长征路 1、下列说法中不正确的是……………………………………………（ ）
A ．-3.14既是负数，分数，也是有理数
B ．0既不是正数，也不是负数，但是整数
c ．-2000既是负数，也是整数，但不是有理数
D ．O 是正数和负数的分界
2、在下表适当的空格里画上“√”号。