2022中考英语总复习-动词的语态

2022中考英语总复习-动词的语态
一、中考要求：
动词的语态中考要求把握：动词的主动语态和被动语态的形式与使用。

二、知识要点：
英语动词有两种语态：主动语态和被动语态，主动语态表示句子的主语是谓语动作的执行者；被动语态是表示句子的主语是谓语动作的承担者。

例如：
我们经常擦黑板。

We often clean the blackboard.（我们是擦黑板的执行者即主动语态）
The blackboard is often cleaned by us. （黑板是clean的承担者即被动语态）。

1. 被动语态的构成：
被动语态由be＋动词的过去分词构成，有各种时态。

（1）一样现在时的被动语态：am/is/are＋过去分词。

例如：
The song is often sung by the little boys. 这首歌经常被男小孩唱。

（2）一样过去时的被动语态：was/were＋过去分词。

例如：
The school was built in 1974. 那个学校是1974年建的。

（3）一样今后时的被动语态：will be＋过去分词。

例如：
A big factory will be built in our village next year. 我们村庄明年将建一大工厂。

（4）现在进行时的被动语态：am/is/are+being＋过去分词。

例如：
A new road is being built in my village now. 一条新路正在我们的村庄建设。

（5）过去进行时的被动语态：was/were + being＋过去分词。

例如：
Many boys were being taken to the hospital when we got there.
当我们到达那儿的时候，许多男小孩正在被送往医院。

（5）现在完成时的被动语态：have been + 过去分词。

例如：
More and more trees have been planted on the hill. 越来越多的树差不多栽到小山了。

（6）含有情态动词的被动语态：情态动词＋be＋过去分词。

例如：
These books must be taken to the classroom. 这些书必须赶忙带到教室里。

2. 被动语态使用的两个注意事项：
（1）一些动词没有被动语态形式：
A.不及物动词，如happen
B.连系动词，如look, feel, smell，taste
C.表示状态的词，如have（拥有）
An accident was happened yesterday.（×）昨天发生了一起事故。

应该为：An accident happened yesterday.
The flower smells sweet.这花闻起来专门香。

This book sells well.这本书畅销。

（2）带有复合宾语的感官动词feel、see、 hear、watch、 notice、listen to等，使役动词let、 make、have及动词help在变成被动语态时，在主动句中省略的作宾语补足语的不定式符号to必须加上。

I saw him cross the street. (主动) 我看见他过了马路。

He was seen to cross the street. (被动) 有人看到他过了马路。

三、易错点点拨：
1. 主动语态和被动语态的用法混淆
（1）The door locks by the boy just now.
〔解析〕本句的主语the door不能执行后面的动作lock，它是动作的承担者，因此要用被动语态形式。

just now意思为“刚才”，应该用一样过去时，因此把locks改为was locked。

（2）I won’t come to her party because I didn’t invite.
〔解析〕从句子的意思判定我没有“被邀请”，因此要用被动语态形式，被动语态的否定形式应该在be动词后加not，因此把didn’t改为wasn’t invited。

（3）What were happened to you last night?
〔解析〕本题是考查动词不及物happen的用法，happen表示偶然发生的情况，那个动词没有被动语态，因此把were happened改为happened。

（4）The shop is closed at nine every evening.
〔解析〕本题是考查不及物动词close的用法。

close那个地点指商店停止营业，不强调某人做了关门那个动作，因此用作不及物动词，没有被动语态。

应把is closed 改成closes。

2. 带有含有去to的不定式的复合宾语的句子变成被动句时不加to。

The little boy was made do a lot of exercises on Sunday.
〔解析〕本题是考查不定式作补足语的用法。

make sb. do sth.句型中，要用省略to
的不定式作宾语补足语，然而假如把句子变成被动句，必须加to，因此do要改成to do。

3. 动词短语变成被动句时遗漏介词或副词。

This book is often referred in English class.
解析〕动词短语变成被动句时，要注意保持短语的完整性，动词原有的介词或副词不能遗漏。

此句中要表示“这本书经常在英语课中提到”，应该白referred后加to。

refer to 提到。

非谓语动词
一、中考要求：
非谓语动词在中考经常考查动词不定式的用法、动名词的用法及非谓语动词与某些动词的固定搭配等。

二、知识要点：
1. 不定式
不定式的差不多形式是to+动词原形，但有时省略to。

不定式的否定形式是not+不定式。

不定式在句子中不能单独作谓语，但能够做主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等。

（1）作主语：动词不定式作主语的经常用形式主语it放在句子的开头，将真正的主语不定式放在句子的后面。

To learn English is not easy. 学习英语不是专门容易的。

It is very easy to climb that small hill. 爬那个小山是专门容易的。

（2）作表语：
Your job is to look after these babies. 你的工作是照看这些婴儿。

The most important things during the earthquake are to save lives.
在地震中最重要的情况是救人。

（3）作宾语：不定式作宾语时假如后面有宾语补足语，要把不定式放句未，宾语位置用it代替。

My teacher likes to play with the children. 我的老师喜爱和小孩们玩。

He feels it his duty to help others. 他认为关心别人的责任。

（4）作宾语补足语：常用于want, wish, ask, encourage，order, tell, know, allow, help, advise, wait for等动词或动词短语后。

The doctor asked him to take off his coat. 大夫让他脱掉外衣。

The father doesn’t allow his children to wear that kind of clothes.
这位父亲不承诺他的小孩穿那样的衣服。

（5）作定语：不定式作定语通常放在被修辞的名词或者代词的后面。

例如：Do you have anything to say for yourself? 你还有什么话要说吗？
（6）作状语：能够表示目的、结果、缘故等。

例如：
I came here to see your mother. 我来那个地点是看望你的妈妈。

He is too young to help me. 他太小了还不能帮我。

注意：专门疑问词＋动词不定式：专门疑问词who，what，which，when，where和how 后面用动词不定式。

例如：
I don’t know what to do next. 我不明白下一步该如何办。

I asked the teacher how to learn English.我问老师如何学习英语。

2. 动名词的知识点：
动名词是由动词原形的后面加词尾－ing。

和动词的现在分词一样，动名词具有动词和名词的特点。

动名词的后面能够有宾语和状语。

例如：
Would you mind my smoking here? 我在那个地点吸烟你介意吗？
动名词在句子中能够作主语和宾语及定语等。

例如：
Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛有害。

I knew her at the waiting room in that hospital. 我在那家医院的候诊室里认识她的。

动名词作表语和现在进行时的结构一样，但它们的性质不一样。

例如：
My job is washing clothes. 我的工作是洗衣服。

My mother was washing clothes now. 我的妈妈正在洗衣服。

3. 现在分词和过去分词：
分词能够有现在分词和过去分词两种形式。

现在分词是由动词原形＋ing构成，它既能够有动词的性质，后面能够跟状语和宾语。

例如：
Going down town (= When I was going down town,) I met a friend.
我去市区时遇到一个朋友。

现在分词有形容词的性质，能够在句子中作定语和表语等成分。

能够有比较级形式，也能够用very等副词修饰。

例如：
Your father is a modest, understanding man. 你爸爸是一个谦虚同时能明白得的人。

This story is very interesting. 那个故事专门有爱好。

过去分词有规则变化和不规则变化两种形式，规则变化是在动词原形的后面加－ed，不规则变化请参照课本上不规则动词表。

过去分词能够在句子中作定语、表语、状语等成分，和相关的名词是被动关系。

The glass is broken. 玻璃杯子坏了。

Don’t read in a moving car or bus. 不要在开动的汽车内读书。

Have you read the novel written by your father? 你看到你爸爸写的小说了吗？
4. 需要注意的几个问题：
（1）有些动词只能接不定式作宾语。

如：agree (同意)，offer (提出)， plan (打算，打算) ，ask (要求)，promise (承诺)，help (帮忙)， prepare (预备)，decide (决定)，refuse (拒绝)，dare (敢于)，choose (选择)，wish，hope（期望），want，would like (想要)等。

We all agreed to go to the zoo on Sunday. 我们都同意周日去动物园。

Do you want to go with us? 你想和我们一起去吗？
（2）有些动词后只能接动名词作宾语，初中常见的动词有：mind, finish, dislike, enjoy, keep, suggest等，另外在介词后面要用动名词作宾语如prevent sb. from, look forward to, succeed in，be used to(适应于) 等这些短语后。

I enjoy playing the piano very much. 我专门喜爱弹钢琴。

We are looking forward to seeing you soon. 我们期望不久以后见到你。

（3）有些动词接不定式和动名词作宾语都能够，然而有区别，例如：
A: remember to do 记得去做某事(未做)
remember doing 记得做过某事 (已做)
Remember to go to the post office after school 记着放学后去趟邮局。

Don’t you remember seeing the man before? 你不记得往常见过那个人吗?
B: forget to do 不记得要去做某事。

(未做)
forget doing 不记得做过某事。

(已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
办公室的灯还在亮着，它不记得关了。

(没有做关灯的动作)
He forgot turning the light off. 他不记得他差不多关了灯了。

( 已做过关灯的动作)
C: stop to do sth. 停下来去做某事
stop doing sth. 停止做某事
The students stop to listen to their teacher. 学生们停下来去听他们老师讲话。

The students stopped talking. 学生们停止了谈话。

D: need to do 需要做……表示主动语态，主语为人。

need doing 需要被做表示被动语态，主语为物。

You need to get up early. 你需要早起。

The window needs cleaning. 窗户需要（被）擦了。

（4）有些动词接不定式和动名词作宾语都能够，意义差不多一样：如like, love, hate, prefer, begin, start, continue等。

A. like, love, hate, prefer 在英国英语中稍有区别，接 to do 强调一次性的动作，接doing强调适应性的爱好。

I like singing, but I don't like to sing for you.
B. begin与start本身为进行式时，后面接不定式。

He is beginning to see his mistakes. 他开始看到了他的错误。

三、易错点点拨：
1. 动词作谓语和非谓语辨论不清。

(1) It is very difficult for you finish the work.
〔解析〕本题是考查动词不定式作主语的用法。

finish在句子中不是谓语，而是谈论的主题，是真正的主语，而it是形式主语，应该用不定式，因此把finish改为to finish。

(2) Eat a lot of vegetables is good for your health.
〔解析〕本题考查动名词的用法，动词原形在句子中不能作主语，因此用动词不定式或者动名词作主语，因此把Eat改为Eating。

(3) We have a lot of homework do today.
〔解析〕本题是考查动词不定式作定语的用法，动词原形不能修饰名词homework，动词不定式能够在句子中作定语，表示“要做”，因此把do改为to do。

(4) We have already seen the film direct by Zhang Yimu.
〔解析〕本题是考查动词的过去分词的用法。

direct不是句子的谓语，因为和前面的名词是被动关系，因此用过去分词在句子中作定语，修饰前面的名词。

因此把direct改为directed。

(5) The machines are made work at full speed.
〔解析〕本题考查动词不定式作补足语的用法。

make sb. do sth.变成被动句后要把不定式符号to加上。

因此应该把work改成to work。

(6) Thank you for help me.
〔解析〕本题考查动名词作介词宾语的用法。

介词后要接动词的ing形式，此处即动名词。

因此应该把help改成helping。

2. 不定式和动名词作宾语的误用。

(1) I remember to put down his telephone number. Oh, look! It’s here.
〔解析〕本题考查动名词作宾语的用法。

remember to do意思是“记住要做……”，而从第二句中看出是记下了他的号码，因此要把to put改为putting。

(2) Would you like coming my home for dinner?
〔解析〕本题考查不定式的用法。

would like 后要接不定式，不能接动名词。

因此要把coming 改成 come。