1青岛版(六年制)小学数学一年级上册.9 认识“=”

（ ）和（ ）同样多。 （ ）和（ ）同样多。
=
=
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认识“=”
小于5的涂 。
10
0
9
等于5的涂 。
大于5的涂 。
4
3
5
7
6
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认识“=”
填一填。 5
10 3
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认识“=”
在○里填上“>”“<”或“=”。
9 ○＜ 10 3 ○＜ 4
8 ○＞ 7 6 ○= 6
6 ○= 6 9 ○＞ 7
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认识“=”
好朋友分糖。
小狗给小猴几块糖,它俩的糖数就同样多了?
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认识“=”
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
如果两数相等 用“中选取； 2.从课时练中选取。
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伴你成长
青岛版（六年制） 数学 一年级 上册
1 10以内数的认识
认识“=”
情境导入
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课堂练习
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课后作业
认识“=”
情境导入
怎么还没开始？
两边人数不 一样多。
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认识“=”
探究新知
现在能比赛了吗？
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认识“=”
现在能比赛了吗？
=====
等号 读作：10等于10
人数同样多啦！
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认识“=”
课堂练习