小班美术优秀教案《搞笑的小怪物》

小班美术优秀教案《搞笑的小怪物》编写者：XXX
一、教学目标
1.培养幼儿对色彩的感知能力。

2.培养幼儿的想象力和创造力。

3.培养幼儿良好的观察力和绘画技能。

4.培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学准备
1.绘画纸、彩色纸、颜料、画笔等。

2.幼儿游戏区的椅子、桌子。

3.小怪物图片和故事书。

三、教学过程
1.导入 (5分钟)
教师展示小怪物图片和故事书，引发幼儿们的兴趣和好奇心。

幼儿们观察图片和听教师讲解小怪物的特点和故事，激发他们的想象力。

2.主体活动 (30分钟)
（1）色彩感知练习：教师放一些彩色纸在桌子上，让幼儿们观察并说出纸上的颜色。

教师可以用手指指着纸上的颜色让幼儿们说出，并帮助幼儿们正确发音。

（2）制作小怪物：幼儿们使用颜料和画笔，按照自己的想象绘制小怪物的形状和颜色。

教师可以示范一下，提供一些简单的
形状和颜色供幼儿们选择。

同时，教师可以鼓励幼儿们自由创作，不拘泥于形状和颜色的规定，培养他们的创造力。

3.创造展示 (15分钟)
幼儿们在小组中展示自己制作的小怪物，教师可以逐个点评，表扬幼儿们的努力和创意。

4.游戏互动 (15分钟)
（1）小怪物拼图游戏：幼儿们分成小组，每组在椅子上坐成一圈。

每个小组拥有一套小怪物头、身体和腿的图片。

教师用信封装好小怪物的各个部分，然后轮流传递给小组，每个幼儿只能拿走一个部分。

等所有部分都分发完后，小组的孩子们要协作把小怪物的各个部分拼凑在一起，看看他们能拼完多少个完整的小怪物。

（2）小怪物故事情景再现：幼儿们分成小组，每个小组选出一名代表来进行表演。

教师可以向每个小组提供一个小怪物故事中的情节或场景，然后让代表们分别扮演不同的小怪物，通过动作和表情来展示小怪物的特点和故事。

其余的幼儿们可以观看其他小组的表演，并在表演结束后与他们分享自己的观感。

四、评价与总结
在教学结束后，教师可以与幼儿们一起回顾今天的课程，倾听他们的反馈和意见。

同时，教师也可以对幼儿们的绘画作品进行评价和肯定，鼓励他们的努力和创意。