《卖玩具》幼儿大班教案模板

一、教案基本信息
教案名称：《卖玩具》
适用年级：大班
教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同种类的玩具，并了解玩具的用途。

2. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

3. 培养幼儿的口头表达能力和创造力。

教学重点：
1. 认识不同种类的玩具。

2. 学会用语言描述玩具的特点和用途。

3. 学会与他人合作卖玩具。

教学难点：
1. 学会用语言清晰地表达玩具的特点。

2. 学会与他人合作并分配任务。

二、教学准备
1. 教具：各种类型的玩具，如汽车、娃娃、拼图等。

2. 场地：一个宽敞的教室或户外场地。

3. 材料：玩具价格标签、玩具盒子、现金等。

三、教学过程
1. 引入：教师向幼儿展示各种玩具，引导幼儿观察和描述玩具的特点。

2. 分组：将幼儿分成若干小组，每组选择一种玩具进行销售。

3. 教学活动：
a. 教师向幼儿讲解如何卖玩具，包括如何介绍玩具的特点、如何定价、如何收钱等。

b. 幼儿在教师的指导下，进行模拟销售活动。

c. 教师观察幼儿的表现，并及时给予指导和鼓励。

四、作业布置
1. 幼儿回家后，与家长一起讨论今天的销售活动，分享自己的感受和收获。

2. 家长协助幼儿制作一个简单的玩具销售计划，包括玩具的选择、定价、销售策略等。

五、教学评价
1. 观察幼儿在销售活动中的表现，包括语言表达能力、社交能力和团队合作意识。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对教学活动的评价和建议。

3. 幼儿的自评和他评：鼓励幼儿分享自己的优点和不足，以及对他人的评价和建议。

六、教学延伸活动
1. 组织一次实地考察，带领幼儿去玩具店或摊位观察真实的玩具销售过程，让他们了解玩具销售的实际操作。

2. 举办一次玩具义卖活动，让幼儿将自己的玩具出售，所得款项捐赠给需要帮助的人，培养幼儿的爱心和责任感。

七、教学资源推荐
1. 推荐幼儿阅读与玩具相关的图画书，如《玩具总动员》、《玩具乐园》等，以丰富幼儿对玩具的认识和理解。

2. 推荐家长观看与教育相关的电视节目或视频，如《超级育儿师》、《聪明宝宝》等，以帮助家长了解如何在日常生活中引导幼儿学习。

八、教学建议
1. 在教学过程中，教师应注重个体差异，根据幼儿的不同需求给予个别指导，帮助他们克服困难，提高自信心。

2. 教师应鼓励幼儿主动参与教学活动，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

九、教学反思
2. 教师应关注幼儿的反馈意见，调整教学方法和内容，使之更符合幼儿的需求。

3. 教师应积极参与教研活动，与其他教师交流教学心得，不断提高自己的教育教学水平。

十、教学大纲
1. 认识不同种类的玩具，了解玩具的用途。

2. 学会用语言描述玩具的特点和用途。

3. 学会与他人合作卖玩具。

4. 培养幼儿的社交能力、团队合作意识和口头表达能力。

5. 了解玩具销售的实际操作。

6. 培养幼儿的爱心和责任感。

7. 通过阅读相关图画书，丰富幼儿对玩具的认识和理解。

8. 家长了解如何在日常生活中引导幼儿学习。

9. 注重个体差异，给予个别指导，培养幼儿的自信心。

10. 教师与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。

重点和难点解析
一、教学目标
补充说明：在教案中，通过模拟销售活动，引导幼儿与他人合作，学会分配任务，并在交流中提升社交能力。

二、教学过程
补充说明：在教学活动中，教师引导幼儿用语言描述玩具的特点和用途，鼓励他们创造性地表达自己的想法，以吸引顾客。

三、教学难点
补充说明：在模拟销售活动中，教师需特别注意指导幼儿如何清晰地表达玩具的特点，以及如何与他人合作，合理分配任务。

四、教学延伸活动
补充说明：通过组织义卖活动，让幼儿将自己的玩具出售，并将所得款项捐赠给需要帮助的人，以此培养他们的爱心和责任感。

五、教学资源推荐
补充说明：教师推荐家长观看与教育相关的电视节目或视频，帮助家长了解如何在日常生活中引导幼儿学习，促进家园共育。

六、教学建议
补充说明：在教学过程中，教师应鼓励幼儿积极参与，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

七、教学反思
八、教学大纲
补充说明：在教学过程中，教师应注重个体差异，给予个别指导，帮助幼儿克服
困难，提高自信心。

本教案以《卖玩具》为主题，针对大班幼儿设计了一系列教学活动。

通过认识不同种类的玩具、模拟销售活动、教学延伸活动等环节，培养幼儿的社交能力、团队合作意识、口头表达能力和创造力。

教学过程中注重个体差异，给予个别指导，帮助幼儿克服困难，提高自信心。

教师还应关注幼儿的反馈意见，调整教学方法和内容，使之更符合幼儿的需求。

通过家园共育，让家长了解如何在日常生活中引导幼儿学习，共同关注幼儿的成长。