第一次工业革命-(优秀)
人教部编版-第一次工业革命优秀课件
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三、火车与铁路 2、工业革命
（2）扩展：从18世纪后期起，其他西方国家纷 纷学习英国的先进技术与生产经验。法国、美国、 德国等西方国家先后进行工业革命。
社会面貌发生了翻天覆地的变化
人教部编版-第一次工业革命优秀课件
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对财富和荣誉的渴求，使几乎所有的英国人都陷入了一 种对新技术、新发明的狂常之中。1782年，瓦特研制的一种 全新的联动式蒸汽机诞生了。以蒸汽机为龙头的工业革命， 在几十年内就使英国建成了一套门类齐全的现代化大工业体 系，迅速地将“日不落帝国”的荣耀推上历史的巅峰。
(1)工业革命首先发生在哪个国家?
英国
二、蒸汽机和工厂制度的确立 1、蒸汽机 （1）应用推广：
瓦特。
（2）影响：蒸汽机的广 泛应用是生产领域的一 次意义重大的飞跃。它 极大地提高了生产力， 使工业革命得以更快地 向纵深发展。
二、蒸汽机和工厂制度的确立 2、工厂制度的确立 （1）背景：
18世纪末 英国工件
1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车
1829年斯蒂芬森的新机车“火箭号”
(2)1851 年 ， 英 国 建 成 了 总长1千万米的铁路网。
(3) 意 义 ： 铁 路 时 代 的 到 来为社会提供了更为快捷、 廉价、使得的交通，使
的联系变得 更加密切。
人教部编版-第一次工业革命优秀课件
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对财富和荣誉的渴求，使几乎所有的英国人都陷入了一种对新技术 、新发明的狂常之中。1782年，瓦特研制的一种全新的联动式蒸汽机诞 生了。以蒸汽机为龙头的工业革命，在几十年内就使英国建成了一套门 类齐全的现代化大工业体系，迅速地将“日不落帝国”的荣耀推上历史 的巅峰。
第一次工业革命对我们的启示
第一次工业革命对我们的启示
首先，第一次工业革命给我们带来了以下启示：
（1）技术发展永无止境。
第一次工业革命的出现带来了巨变，把许多
推动社会发展的新技术推向了一个新的高度。
这提醒我们，任何时候
都不能停止学习新技术，停止改进现有的技术，也不能懈怠社会发展。
（2）劳动质量的提升。
随着第一次工业革命的发展，劳动质量也有了
大幅提高。
机器取代人工，现代化的管理方式也有效地提升了岗位产量。
这表明，我们应该结合最新技术，加大改善劳动质量的努力，以
提高生产效率，更好地服务发展。
（3）强调了科学技术的重要性。
第一次工业革命彰显科学技术的重要性，强调了技术学习的价值。
科学技术将发挥统治世界的作用，因此
必须加强科技素养，拥抱未来，使全社会都能分享新技术带来的福祉。
（4）把重点放在全民受益上。
第一次工业革命中，很多新发明和创新
的技术，改善了全民的生活质量。
这表明，我们在探索科技和创新的
同时，还要注重普惠性，不仅要让财富流动致富，还要倡导全面减贫，让社会的发展更加包容。
（5）重视环境保护。
由于第一次工业革命带来了大量的污染，所以现
在，环境保护已经成为社会发展中最重要的一项工作之一。
我们必须加强环境保护意识，普及环保知识，实施各种环保政策，确保全民健康安全。
总之，第一次工业革命给人们带来了无数有用的认识，我们应该发扬其精神，继续探索新技术，改进行业服务，在发展中推动各种技术进步，提高生产效率，做出更多的有益贡献。
九年级历史第一次工业革命笔记
九年级历史第一次工业革命笔记以下是一份关于九年级历史第一次工业革命的笔记，包括重要的时间、人物、事件和影响。
第一次工业革命时间：18世纪60年代-19世纪40年代地点：首先在英国，随后扩展到欧洲大陆和北美主要人物：詹姆斯·哈格里夫斯、理查德·阿克莱特、塞缪尔·克朗普顿、詹姆斯·瓦特简介：第一次工业革命发生在18世纪晚期到19世纪初，标志着从手工业生产方式向大机器工业生产方式的转变。
它首先在英国开始，然后迅速传播到其他国家。
重要事件：1. 纺织技术的革新：詹姆斯·哈格里夫斯发明了织布机（1764）；理查德·阿克莱特改进了水力纺纱机，并建立了第一家水力纺纱厂（1771）；塞缪尔·克朗普顿发明了“走锭精纺机”（1779）。
2. 蒸汽机的改进：詹姆斯·瓦特改进了蒸汽机，使其效率大大提高。
3. 铁路和公路的发展：1825年，世界上第一条商用铁路在英国开通。
4. 工厂制度的兴起：随着机器的大规模使用，工厂制度逐渐取代了手工作坊。
影响：1. 生产力的大幅提高：机器的广泛应用使得生产效率大大提高，生产成本降低。
2. 城市化进程加速：工业的发展导致了大量人口从乡村迁移到城市，城市化进程加速。
3. 贫富差距的扩大：工业革命带来的财富积累主要集中在少数人手中，导致贫富差距扩大。
4. 国际贸易的扩大：新的生产方式使得英国和其他国家的贸易量大幅增加。
5. 对环境的影响：大规模的工业生产对环境造成了严重的影响，如空气和水的污染。
结论：第一次工业革命是历史上的一次重要变革，它改变了生产方式，推动了社会经济的快速发展，但也带来了一些负面影响，如环境问题和社会不平等。
第一次工业革命优秀教案
第一次工业革命【教学目标】1．知识目标：（1）了解知道第一次工业革命的概况及成就。
（2）掌握理解第一次工业革命的历史背景及意义，分析“科技是第一生产力”。
2．能力目标：（1）学生通过自主阅读，提升自己的学习能力。
（2）分析材料，提升学生的材料分析能力。
3．情感态度与价值观：认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
【教学重难点】教学重点：工业革命中的重要发明。
教学难点：工业革命的背景及影响。
【教学过程】一、导入新课。
在欧洲大陆经历革命动荡之时，英国正在进行一场静悄悄的技术和产业变革，机器生产逐渐取代了手工生产，英国开始摆脱了长期以来的传统农业社会，变成一个机器轰鸣、厂房林立的工业国家。
这一巨大的变化是如何发生的呢？二、新课讲授。
（一）改变世界面貌的发明1．教师提问：阅读教材，找出人类历史上第一台真正近代意义上的机器的发明时间、发明者及名称。
学生回答：时间：1765年。
发明者：英国的哈格里夫斯。
名称：珍妮机。
2．教师提问：珍妮机的问世是否具有必然性。
为什么？学生回答：具有必然性。
18世纪中期，英国商品贸易发展迅速，手工工场的生产供不应求。
为了提高产量，1733年凯伊发明了飞梭,大大提高了织布速度，使织布用的棉纱发生紧缺，棉纺织业急需能纺出大量棉纱的机器。
在这种情况下，哈格里夫斯发明了珍妮机。
教师总结：18世纪的英国已经确立了资本主义制度，经济上通过殖民掠夺、贩卖黑奴、圈地运动积累了大量财富；同时英国拥有广阔的海外殖民地市场，随着商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。
珍妮机就是在这样的背景下问世的，所以说它的发明是一种必然。
3．教师提问：珍妮机问世后，在英国生产领域引起了怎样的影响？学生回答：珍妮机的发明引发了棉纺织领域一系列的发明，出现了更多更先进的纺织机器。
这些机器的应用有力地促进了生产发展,使人类在物质生产领域完成了一次巨大飞跃，揭开了人类第一次工业革命的序幕。
第一次工业革命(优秀课件)
04 总结
工业革命的意义
推动了生产力的发展，提高了生产效率 改变了社会结构，促进了城市化进程 促进了科学技术的进步，推动了人类文明的发展 改变了人们的生活方式，提高了生活质量
课件的优点与不足
优点：内容丰富，涵盖了第一次工业革命的主要事件和影响 优点：逻辑清晰，易于理解，有助于学生掌握知识点 不足：缺少具体的案例分析，难以深入理解工业革命的影响 不足：缺少互动环节，难以激发学生的学习兴趣和参与度
社会结构变革：工业革命导致了社会阶级结构的变化，出现了新的资产 阶级和无产阶级
城市化进程加速：工业革命促进了城市化进程，城市人口迅速增加
国际关系变化：工业革命使得英国成为世界霸主，引发了国际关系的变 化和竞争
03 优秀课件介绍
课件的主要内容
第一次工业革命的背景和原因
工业革命对经济、社会和政治的影 响
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
主要发明和发现：蒸汽机、纺织机、 铁路等
工业革命对现代丰富：涵盖了第一次工业革命的各个领域，如纺织、矿业、交通等 形式多样：包括文字、图片、视频、动画等多种形式，增强学习效果 互动性强：设计了问答、讨论等互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣 实用性强：结合实际案例，帮助学生理解和掌握第一次工业革命的相关知识
课件的使用价值
提高教学效率：通 过课件，教师可以 更直观地展示教学 内容，提高学生的 学习效率。
增强学习兴趣：课 件中的动画、图片、 视频等元素可以吸 引学生的注意力， 激发他们的学习兴 趣。
拓展知识面：课件 可以提供丰富的课 外知识，帮助学生 拓展知识面。
方便复习：学生可 以通过课件进行课 后复习，巩固所学 知识。
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部编版初中历史-第一次工业革命优秀PPT
工业革命的进程
工厂制度的确立
手工工场
机器大工厂
生产规模
规模小
规模大
生产技术 局限于手工技术
技术成熟
生产方法
工业革命的进程
（五）工业革命的完成
美国
英国 德国 法国
俄国
19世纪六七十年代，法国、美国和德国也相继完 成工业革命。开启了欧美社会工业化及现代化进程。
工业革命的历程
18 纺织 世
纪
60 年 代
采矿 冶金
开 手工 始
40
年
运输业
代
基
本
机工器生厂产
完
成
四、工业革命的意义
2、工业革命引起了社会关系的重大变革，产生了工业 资产阶级和工业无产阶级，两大阶级的矛盾和斗争日益尖 锐。
资产阶级
无产阶级
工业革命的影响
3、资本主义世界市场的初步形成，西方先进、东方 落后（西强东弱）的世界局面形成。
1840年，英国侵略者向古 老封建的中国发动了鸦片战争。 鸦片战争以后，中国开始由独 立的封建国家逐步变成半殖民 地半封建的国家，中华民族开 始了一百多年屈辱、苦难、探 索、斗争的历程。
工业革命的进程
纺织技术的革新
时间
发明
1733 飞梭
1764 珍妮纺纱机
1769 水力纺纱机
1779 骡机
1785 水力织布机
动力
手 工
珍妮机以及棉纺织生产领 域一系列发明的出现，制约生 产的不再是机器，而是……
《第20课 第一次工业革命》优秀教案(安徽省县级优课)
一项技术改革的连锁效应。
3. 通过对工业革命影响的分析，培养学生分析推理的能力和全面客观评价历史的能力。
二、学习者分析
九年级学生经两年多的训练，已有初步的分析与综合能力，鉴于这一基础，本课侧重
于知识的衔接基知识的系统性，力求让学生理解技术革新的源动力，及技术革新的方向。
通过指导学生阅读，培养学生筛选、利用历史教科书的能力。在自主学习、合作探究，让
(3)火车与 10 分钟 栏目三 最早的铁路技 学 生 阅 读 教 通过资料图片介
铁路及工业
术、火车正式 材再次圈画、 绍、完成工业革命
革命的影响
运客及铁路的 听师讲解。 的影响、地球工具
发展、工业革
的应用。
命的影响。
小结与 4 分钟
小结
思维导图小结 集 体 回 顾 参 思维导图的应用
拓展
拓展演练
加活动
学生活动
媒体作用及分析
导入新课 3 分钟
导入
导入到本课学 观看视频、听 用视频导入便于
习
老师介绍
直观形象、生动
(1)纺织技 12 分钟 栏目一 背景、织布机 自 读 本 目 内 通过师拍照上传
术革新
的改进：飞梭、 容圈画要点 督促学生有效筛
珍 妮 机 的 诞 参 与 课 堂 活 选信息能力，积极
生。
动。
参与课堂活动。
(2)蒸汽机 16 分钟 栏目二 早期的蒸汽机 学 生 浏 览 教 白板的使用、蒙成
和工厂制度
介绍伴视频， 材 圈 画 重 要 技术、及参与选词
瓦特改良蒸汽 词 句 及 知 识 填空、手机支持的
机伴视频及工 点、看视频了 希沃技术应用。
厂 制 度 的 确 解机器的改
第一次工业革命优秀教案
第一次工业革命优秀教案教学目标：（1）知识与能力目标：通过本课学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实。
通过对工业革命影响的分析，培养学生分析推理的能力和全面客观评价历史的能力。
（2）过程与方法目标：通过自学和小组学习，引导学生积极主动地参与课堂活动，并能大胆讲出自己的感受。
指导学生运用比较、判断、联系、推理的方法分析历史。
（3）情感、态度与价值观目标：通过瓦特改良蒸汽机的史实使学生进一步认识到伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，加强对学生进行情感毅力教育，同时使学生认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。
教学重点和难点：教学重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。
教学难点：工业革命及其影响。
【导入新课】（2分钟）多媒体出示一组火车图片，教师提问：火车是现代社会的主要交通工具，你知道它是怎样被发明的吗?请同学们带着这个问题，乘坐本次“蒸汽时代”号列车进入我们本节课的学习。
意图：联系现实生活，激发学生学习本节课的兴趣【学习新课】一、多媒体出示学习目标：1.知道工业革命最早从英国开始，开始的时间和标志以及英国完成工业革命的时间和标志；2.理解为什么工业革命最早从英国开始；3.了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明，知道工业革命的主要成果，如：哈格里夫斯发明的珍妮机、瓦特改进了蒸汽机、史蒂芬孙发明了火车、富尔顿造出了轮船等史实，并认识到它们的重要作用；4.能说出并充分理解工业革命的重大影响。
设计意图：使学生知道这节课学习的主要任务和要求。
二、多媒体出示自学提示一：利用5分钟时间，看第一目：珍妮机的故事。
查找并思考以下问题：1.工业革命最早从哪个国家、哪个生产部门开始；2.珍妮机是谁发明的，有什么重大影响？3.思考为什么工业革命最早发生在英国?学生在自学提示指导下看书、思考、小组交流、课堂交流。
[总结范文]第一次工业革命
![[总结范文]第一次工业革命](https://img.taocdn.com/s3/m/653d3044a45177232f60a246.png)
[总结范文]第一次工业革命第一次工业革命总结资料一：第一次工业革命18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。
这不仅仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。
这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。
这一次技术革命和与之相关的社会关联的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命。
从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关联来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级构成和壮大起来。
18世纪60年代~19世纪40年代。
18世纪60年代，蒸汽机的发明和应用是工业革命开始的标志。
瓦特改良的蒸汽机，将人类带入了“蒸汽时代”。
简介英国是工业革命的发源地。
英国工业革命从18世纪60年代开始，到19世纪40年代基本完成。
工业革命从英国开始不是偶然的，这是有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提的。
兴起原因①17世纪中期的英国资产阶级革命，推翻了英国的封建专制制度，建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制度。
资产阶级利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种前提条件的迅速构成。
②资产阶级透过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度和消费税政策，积累了巨额财富，为工业革命带给了所务必的货币资金；大规模的圈地户外，为工业革命带给了超多的“自由”劳动力和广阔的国内市场。
③工场手工业的蓬勃发展，培养了大批富有实践经验的熟练工人，为机器的发明和应用创造了条件；自然科学的发展及其成就，个性是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础。
④蓬勃发展的工场手工业，积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，但仍然无法满足不断扩大的市场需求。
于是，一场生产手段的革命呼之欲出。
工业革命首先出现于工场手工业新兴的棉纺织业。
1733年，机械师凯伊发明了飞梭，大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。
第一次工业革命的特点介绍
第一次工业革命的特点介绍第一次工业革命是18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，以下是店铺为你整理的第一次工业革命的特点，让我们一起来了解这段历史。
第一次工业革命的特点第一次工业革命发生在资产阶级快速发展的时期，当时西方国家的生产力发展较快，出现了很多新的行业，相应的资产阶级的势力也开始发展。
在资产阶级发展的同时，无产阶级也开始第一次出现在世界的舞台上。
第一次工业革命特点主要有以下几点：一是这次的工业革命发起的时间和地点都很统一。
二是这次工业革命带动了资产阶级自身力量的壮大。
第一次工业革命特点还体现在，这次的工业革命是从较为简单的行业发起，比如棉纺织工业;科学技术发展较快，成为了推动工业发展最为有力的因素;有些第一次工业革命的开展改变了人们的思维方式、日常生活状态，促进了社会的进步;出现了无产阶级，国内的贫富开始有了明显加大的趋势和苗头。
第一次工业革命特点在政治上也有所体现，那就是遥远的东方国家，未开展工业革命的国家，明显地落后了西方，西方国家不再以农业经济为主而是开始了以工业为主要行业的时代。
第一次工业革命是从英国率先开始的，各种能够节约人们生产成本，提高生产效率的机器的出现，改善了人民的生产和生活方面的条件，使得社会上出现了很多新兴的事物和新颖的生活方式。
在第一次工业革命的带动下，很多的新城市兴起，人口从农村开始向城市转移。
工业雄起，资产阶级逐步掌握了政权，无产阶级的力量开始慢慢地壮大，并且开始意识到权利问题。
而资产阶级则为了维护属于自己阶级的相关利益，开始了和无产阶级之间的博弈。
第一次工业革命的主要国家第一次工业革命大约开始于十八世纪六十年代，而英国是第一次工业革命的发源地，英国抓住了这样一次历史机遇，依靠工业革命，给整个国家带来了很大变化，并在战火纷飞的年代，一跃成为当时最强大的国家，被称为“世界工厂”。
之所以英国能成为第一个进行第一次工业革命国家，是因为它对国家制度进行了整体改革，即资产阶级彻底推翻了封建的旧制度。
4次工业革命的内容
4次工业革命的内容4次工业革命是指从18世纪末到20世纪末的四个时期内发生的一系列工业和技术变革。
每一次工业革命都引领着经济、社会和文化的变化，并对人类生活产生了深远的影响。
以下是对每次工业革命的内容的介绍：第一次工业革命（1760-1840年）：第一次工业革命主要发生在英国，并随后蔓延至欧洲和美洲。
它的核心是大规模的机械化生产，由于蒸汽动力和化学工业的发展，以及农业革命的推动，这一时期的工业革命得以呈现出爆发式的增长。
著名的发明包括：蒸汽机、纺织机械、钢铁生产技术等，这些技术的应用推动了煤炭和铁矿石的开采和运输，进一步推动了工业化进程。
第一次工业革命也引发了城市化进程和社会结构的变革，工人阶级和工会运动的兴起。
第二次工业革命（1870-1914年）：第二次工业革命的核心是电力和内燃机技术的引入和应用。
电力技术实现了电灯和电力传输，内燃机技术推动了汽车、飞机和船舶的发展。
此外，钢铁生产和化学工业的进步也对工业革命产生了重要影响。
在这一时期，大规模的生产和组织变得更加普遍，垂直和水平整合的发展使得产业结构和规模发生了重大变化。
该时期还见证了大规模的国际贸易和全球市场的形成。
第三次工业革命（1960年至今）：第三次工业革命主要是指信息技术和互联网的发展。
计算机和通信技术的快速进步使得信息传输和处理能力得以大幅提升，从而改变了工业生产、交通、通信和娱乐等方方面面。
这一时期，电子产品的普及和数据的快速处理改变了人们对工作和生活的看法。
互联网的兴起也使得全球市场进一步整合，并催生了许多新的产业和商业模式，如电子商务和共享经济。
第四次工业革命（目前正在进行中）：第四次工业革命是基于人工智能、物联网、大数据、基因工程和新能源技术的发展。
这些技术的结合使得生产、交通、医疗、环境保护等领域发生了革命性的变化。
人工智能技术的发展使得机器能够学习和推理，进而参与到日常生活中的决策过程中。
物联网的连接能力和大数据分析的应用实现了智能城市、智能家居和智能交通等新兴领域的概念和实践。
第一次工业革命作文
第一次工业革命作文在人类历史的长河中，有那么一段时期，仿佛是被施了魔法一般，世界开始发生翻天覆地的变化。
那就是第一次工业革命，一个充满奇迹和变革的时代。
让我们把时光倒回到十八世纪的英国。
那时候的世界，可跟咱们现在大不一样。
大多数人都在农村，靠着种地过日子。
工厂？那是稀罕玩意儿。
人们干活儿大多还是靠双手和简单的工具，效率低得让人着急。
然而，就在这个看似平常的国度里，一些聪明又大胆的人开始搞起了新花样。
首先登场的是蒸汽机，这玩意儿可不得了。
以前，工厂要是想运转，大多得靠着河边，用水车来提供动力。
可水车这东西，太受自然条件限制啦，没水的时候就只能干瞪眼。
蒸汽机一出现，那可就完全不一样了！它不管有水没水，只要有煤，就能呼呼地转起来，给工厂提供源源不断的动力。
我给您讲讲当时一家纺织厂的事儿。
有个叫老汤姆的老板，他的纺织厂以前可让他头疼得很。
工人们手工纺织，速度慢不说，质量还参差不齐。
有一天，老汤姆听说了蒸汽机这新奇东西，心里琢磨着：“要是我的纺织厂能用这玩意儿，那不是要发大财啦？”于是，他咬咬牙，花了大价钱买了一台蒸汽机。
蒸汽机运到厂里的那天，工人们都围过来看热闹。
“这铁疙瘩能行？”有人怀疑。
老汤姆心里也直打鼓，但还是硬着头皮让人安装调试。
当蒸汽机终于轰隆隆地转动起来，带动着纺织机飞速运转的时候，整个工厂都沸腾了。
以前，一个工人一天累死累活也织不了多少布，现在，机器一转，产量蹭蹭往上涨。
老汤姆笑得合不拢嘴，工人们也看傻了眼。
可这还只是个开始。
随着蒸汽机的广泛应用，其他的发明也一个接一个地冒了出来。
比如珍妮纺纱机，这东西让纺纱的效率提高了好几倍。
还有水力织布机，织布变得又快又好。
工厂越来越多，城市也越来越热闹。
以前安静的小镇，一下子涌进了好多人。
农民们听说工厂里能挣到钱，纷纷放下锄头，跑到城里打工。
一时间，城市里到处都是忙碌的身影。
街道也变得不一样了。
以前，马路上跑的大多是马车，又慢又不方便。
现在，出现了蒸汽机车，那家伙，拉着长长的车厢，跑得飞快。
对第一次工业革命的评价
对第一次工业革命的评价工业革命是近代历史上一次具有深远影响的重大变革，而第一次工业革命则是工业革命中的开端。
第一次工业革命发生在18世纪末至19世纪初的英国，标志着人类社会从传统农业社会向现代工业社会的转变。
对于第一次工业革命的评价，既有正面的看法，也存在一些负面的评价。
第一次工业革命带来了巨大的经济发展和技术进步。
在这一时期，英国迅速发展成为世界上第一个工业化国家，工业生产和商品交换大大提高了劳动生产率。
从传统手工业生产向机械化大规模生产的转变，使得商品价格下降，商品的供应量大大增加，人们的生活水平得到了显著提高。
同时，新兴的工业也带动了其他行业的发展，如矿业、铁路、航运等，形成了完整的产业体系。
第一次工业革命对社会结构和人们的生活方式产生了深远的影响。
工业革命使得农村人口大规模涌入城市，形成了庞大的工人阶级。
城市化进程加快，城市规模扩大，城市间的联系也变得更加紧密。
与此同时，社会分工日益细化，人们的职业变得更加专业化。
工业革命还催生了现代工会运动和社会主义思潮的兴起，对社会政治产生了巨大的影响。
然而，第一次工业革命也带来了一系列的问题和负面影响。
首先，大规模的工业化生产导致了环境污染的问题。
煤炭的大量燃烧产生的废气和废水对环境造成了严重破坏，空气质量下降，水源受到污染。
其次，工业革命加剧了社会阶层的分化。
资本家和工人之间的利益冲突逐渐加剧，工人们遭受着长时间的劳动和恶劣的工作条件，劳动者权益得不到保障。
此外，工业革命还加剧了城乡差距，农村地区的贫困和人口流失问题愈发突出。
第一次工业革命在经济发展和技术进步方面取得了巨大成就，对社会结构和人们的生活方式产生了深远影响。
然而，工业革命也带来了一系列的问题和负面影响，如环境污染、社会阶层分化和城乡差距扩大等。
对于第一次工业革命的评价，我们应该既看到其带来的积极影响，又要认识到其中的问题和挑战，以更加全面和客观的态度来评价这一历史事件。
只有不断总结经验教训，不断完善制度和管理，才能推动工业革命向着更加可持续、和谐的方向发展。
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想一想：第一次工业革命有何特点？
1、生产经验的总结，科学与技术并未真正结合； 2发明者主要是工匠和技师，是由需要导致的发明
3、以轻工业为主，纺织领域； 4、大量使用机器，“蒸汽时代”；
5、首先由一国发生，随后在扩展他国。
英
法国、美国
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原 两原个一前个提前提 因 五因个条第六7 件个条件
──罗伊斯顿·派克
你受到了怎样的震撼？
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环境问题
非洲遭受污染的河流
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遭受污染的海鸟
1853年，马克思在论述英国对印度的殖 民统治时说：“英国在印度完成双重的使 命：一个是破坏性的使命，另一个是建设 性的使命。”
读后思考： （1）材料中所指“破坏性使命”和“建设性
使命”分别指什么？ （2）请以中国为例，加以说明。
实用文档
材料五
（5）阶级关系： （社会关系）
社会日益分 裂为两大对立 的阶级——
工业资产阶级 和工业无产阶 级。
实用文档
材料六：亚当·斯密在《国富论》一书中， 认为“各人应为追求自己利益做选择 ……主张限制政府在经济事务中的操控， 让市场机制发挥调节资源的作用。”
上述材料说明了工业革命后产生了什么思 （6想）？思想意识：自由主义 （ 工业资产阶级要求 自由经营、自由竞争和自由贸易，自由主义取代 重商主义【经济思潮】）实用文、档 社会主义、民族主义
第
开端课开端珍妮纺珍纱妮纺纱机
一 次 工 业 革 命
进 机普及第一普及瓦特的瓦改特良的蒸改汽良机蒸汽机
程 到欧美次工结束 19世纪中期英国率先完成
19世业革纪扩中展期英法、、法美、等美国先先后后完完成成
命技 术
工厂取代工手厂工取工代场手工工场
影 大机器革命工业取代工大场机手器工工业业取代工场手工业
城市化进程加快提高生产力,巩固了资产阶级统治 响 社促会成社会革命关 了系世发界生市重场城社大的促市会变基成化关化本了进系形世程发成界加生市快重场大的变初化步形成
富和交通便利的地方，工业生产由分散走向集中，也促使近代工业城市的兴 起。 (十)对中国的影响：（政治，经济，思想）
实用文档
※第一次工业革命推动世界市产的客观需要
业
（市场和原料）
革 交通运输条件：蒸汽机车、轮船
命 军事条件：强大的军事实力
资本主义国家拓 展、抢占海外市场
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课后探究
如何全面地评价工业革命？在大力发展 经济的同时应如何保护自然环境，保持经济 的可持续发展？应怎样尽可能地缩小贫富差 距，建立和谐社会？
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本课给我们感悟有：
文明？ 进步？
野蛮？ 罪恶？
灾难？
生存？
我们应以积极的态度面对 ！ 实用文档
技术知识
思考：英国是否具备这些条件呢？ 实用文档
材料一：光荣革命后，贵族地主实行集体统
治，统治方式由人治转向法治。英国社会从此进入
长期稳定发展时期。
▼
——岳麓版·必修一
制度保障
材料二：各种商品的需求量越来越大，以手
工工场为支撑的生产能力变得捉襟见肘……一位英
国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信
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2、如果你是道光年间的大地主会投资 近代企业吗？为什么？
3、同光中兴时兴办了近代企业,为什么第 一次科技革命在中国也没有得到发展？说 明了什么？获得什么启示？
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参考答案
所谓“破坏性使命”是指资本主义 的侵略掠夺破坏了殖民地和半殖民地的 原有经济制度和政治制度，即消灭了旧 的社会。
所谓“建设性的使命”是指客观上 资本主义国家在殖民地和半殖民地传 播了先进的生产技术和生产方式，为 建立西方式的社会奠定了基础。
世界市场的初步形成
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世界市场初步形成的影响
对世界：
进一步加强了世界各国各地区间的相互联系
对资本主义国家：
由于欧美资本主义国家主导世界市场，
进一步促进资本主义的发展；（英国成为世界工厂，
世界贸易中心，世界的经济霸主）【国际经济 格局】
对殖民地半殖民地
双重影响（破坏性、建设性）
给殖民地半殖民地人民带来灾难；破坏了落后的社
3、原料：海外殖民掠夺，攫取工业材料；本土煤铁资源丰富，运 输也很便利；
4、市场：不断地殖民扩张，使海外市场不断扩大；国内市场：圈 地运动（市场需求日益扩大，是工业革命进行的直接原因
5、技术：工场手工业的长期发展，分工协作，积累了丰富的经 验和知识。6 、自然科学：牛顿实经用文典档 力学体系的建立
二 工业革命的进程
富尔顿（1765—1815）， ,美国人，出身农民家庭,曾
做过首饰店学徒.后开始对有关船舶推进的新发明产生兴趣. 发明了“克莱蒙”号,这是第一艘正式使用的蒸汽船.
史蒂芬孙(1781—1848)，英国人，出身矿工家庭,没
有受过学校教育他工余参加夜校学习并坚持自学.1814年, 研制了一台蒸汽机车,被称为”火车之父”.
市场的扩大
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发达的工场手工业时期的技术积累
16世纪,英国的毛纺织 等手工业部门出现了手 工工厂.手工工场把工人 集中在一起劳动,每件产 品的生产分成若干道工 序,每个工人只负责其中 的一道工序.分工的细化 提高了劳动效率,而且使 工具专门化,为以后机器 的出现创造了条件,因为 机器实际上是由许多简 单的工具组合而成的.
首先发生在英国，从18世纪60年代开始 到19世纪中期基本结束.
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人物介绍
哈格里夫斯（约1720—1778)，英国人，织工,
发明了“珍妮纺纱机”,他是一个夏季当木工,冬季当织工 的工匠.
瓦特(1736—1819)，英国人，父亲是一个熟练的
造船装备工人,由于家庭贫穷,瓦特身体也不好,在受完初等 教育后就辍学了.经历了二十多年的漫长历程,终于实现了 蒸汽机的彻底革命.
（标志：机器生产基本取代手工劳动，工厂取代手工工场）
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瓦特蒸汽机相对纺织领域的主要发明发明 有什么优点？它的出现有何重大意义？
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破 坏 性
政治上： 中国的
主权，开始 遭到严重破 坏
经济上：
中国自给 自足的封建 经济逐步解 体
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思想上： “天朝
上国”的梦 幻破灭了
建
设 性
政治上： 清政府设
立了总理各 国事务衙门
经济上： 近代工业
产生
思想上: 先进的中
国人开始向 西方学习
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1） 第一次工业革命时，中国处于清朝末,1840年鸦片 战争前，中国的清政府闭关锁国，愚昧无知，排斥一切 外来事物，当然也就不可能采用科技革命的成果。
2） 鸦片战争后，中国的大门被打开，中国自给自足 的自然经济遭到破坏，外国的大机器生产方式及产品大 量涌入。中国的一些有识之士，如林则徐、洋务派等人 士主张学习西方先进的科学技术，采纳第一次工业革命 的成果。
3）由于封建势力的根深蒂固，地主阶级有识之士不可 能真正采用资产阶级先进的生产技术和生产方式，不可 能对封建制度进行彻底变革，中国也不可能真正走上富 强道路。
年份
内容
国别 发明者 动力
珍妮纺纱机 英国 哈格里夫斯 人力 1765！
1769 水力纺纱机 英国 阿克莱特 水力
1779 骡机
英国 克隆普顿 水力
1785 水力织布机 英国 卡特莱特 水力
所有发明在使用动力方面有何相同特点？ 实用文档
瓦特改良蒸汽机出现（动力 的革新）
促进
交通运输业的革命 1840年前后，英国率先完成工业革命
（7）世界市场：欧美资本主义国家主导的世界市
场初步形成。
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三 第一次工业革命的影响：
（一）生产力方面： （二）生产组织形式： （三）社会经济结构： （四）社会制度（政治）： （五）社会关系： （六）社会意识：
(七) 对世界： (八)文学艺术领域：浪漫主义，现实主义 (九)工业布局：由于蒸汽动力代替水力，使工厂摆脱河流的限制，运往资源丰
遗忘的苦难：英国工业革命的人文实录 1.1813年－1814年间，在213000名织工中，14岁以下的童工
共130000人，占一半以上。 2. 一位牧师叙述了一个他刚刚埋葬的男孩的故事:那个男孩手臂
里抱着一些羊毛，站着睡熟了，可是又被揍醒了。那一天他 已经工作了17个小时，等到父亲把他背回家时，他已经不能 吃晚饭了。第二天早晨4点钟，他又醒了。他央求哥哥看着工 厂的灯光，因为他怕迟到，随后他就死去了。
改变了世界的面改貌变，了推世动界社的会面进貌步，推动社会进步
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工业革命的消极影响与存在的问题：
1、无产阶级从此遭受资产阶级的残酷剥削而 变得日益贫困。
2、造成亚非拉等地区的落后，使东方从属于 西方。
（国际关系格局）——当今世界性严重问题 3、带来环境问题。
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工业还带来了哪些社会问题？
第7课 第一次工业革命
学习目标 了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对 资本主义世界市场发展的影响。
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为什么“工业 革命”会首先 从英国开始？
假如你是一位18世纪英国的商人，现在你 想投资工场，你会首先考虑哪些因素？
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制度保障
海外贸易的发展丰富的资源和原料 和市场的扩大
雄厚的资本
充足的劳动力
思考:
工业革命首先是从哪个领域开始的？ 工业革命为什么会首先从这个领域开始？
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1733年飞梭 提高了织布效率,棉纱供不应求
水力纺纱机 纱韧而结实，但比较粗