2019秋教科版语文三年级上册-第六单元同步达标测试题附答案-B卷

第六单元 达标测试卷
一、汉字城堡(16分)
1．给加点的字注音。

(4分)
2．比一比，再组词。

(4分)
⎩⎪⎨⎪⎧铃（ ）玲（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧此（ ）
些（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧滴（ ）摘（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧泪（
）
相（ ）
3．看拼音，写字词。

(8分)
二、词语广场(16分)
4．照样子填空。

(6分)
(1)例：又(甜)又(脆)的——(苹果)
又( )又( )的——( )
又( )又( )的——( )
(2)例：越(来)越(大)的——(风声)
越( )越( )的——( )
越( )越( )的——( )
5．把下面的词语补充完整，并根据意思选词填空。

(10分)
()()大作()()如注()不胜()
()()欲试()()不疲()韧()拔
(1)形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。

()
(2)要防备的太多，防备不过来。

()
(3)形容心里急切地想试试。

()
(4)因喜欢做某件事而不知疲倦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

() 三、句子花园(5分)
6．按要求写句子。

(1)阳光洒向大地。

(扩句)
________________________________________________________ (2)高粱根像．鹰爪一样强有力地抓住土地。

(用加点的词语造句)
________________________________________________________ (3)火药是中国的四大发明。

(修改病句)
________________________________________________________ (4)小明热爱学习。

小明热爱劳动。

(用关联词合成一句话)
________________________________________________________ (5)我们怎么能不努力学习呢？(换个说法，句意不变)
________________________________________________________
综合训练我能行(17分)
四、语言积累(5分)
7．范仲淹对劳动人民的深切同情让人感动，他的《江上渔者》就通
过描写渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意。

请你把这首诗默写下来。

________________
________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、课文透视(7分)
8．学习了《妈妈，我不是最弱小的》，我明白了____________________。

9．《学步》一文记叙了作者的孩子__________的神态、动作，给家人带来__________的同时，也带来____________，希望孩子在以后的人生之路上_____________________，敢于________________，走好________________________。

六、口语交际(5分)
10．在手工课上，你一定有过许多小制作吧！你做过什么呢？请你把制作过程写下来，与大家分享。

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
读写应用我来秀(46分)
七、课内阅读(8分)
从那时
．．起，你的生活有了全新的内容和意义。

()有机会，你()甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。

你在床上走，在
屋里地上走，在马路上走，在草地上走；你走着去寻找玩具，走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大的孩子们……
11．在文中的括号里填上恰当的关联词语。

(2分)
12．选文中加点词“那时”指的是_______________________。

(2分) 13．文中画横线的句子运用了________的修辞手法，我也能仿写一个这样的句子。

(4分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 八、课外阅读(13分)
我应该感到自豪才对(节选)
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了(芒芒茫茫)的大沙漠。

妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也(向像)小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊，走啊，走了很远很远。

望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“(在再)走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼(锋峰)，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。

”
说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。

妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。

一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
14．用“\”划去括号里不正确的字或词。

(2分)
15．“说话间”表示时间______，这样的词语还有________、_______。

(3分) 16．沙漠的环境很恶劣，但骆驼能坚持走完这无边无际的沙漠，我想到的四字词语有：____________、____________。

(2分)
17．小骆驼不再感到________，反而感到很________。

这篇童话故事告诉了我们这样一个道理：__________________________。

(3分) 18．想一想，填一填。

(3分)
小骆驼从沙漠旅行回来，在小溪边又碰到了小红马。

小骆驼微笑着，愉快地说：“_____________________________。

”
小红马摇摇头，怀疑地说：“_____________________________。

”
小骆驼挺挺胸脯，________地说：“_______________________。

”
小红马红着脸，________地说：“_________________________。

”
九、我写我心(25分)
19．奇思妙想——孩子们，有一天，你的玩具“活”了，会说会笑，发生了许多有趣的事情。

请发挥你的想象，写一个玩具王国的童话故事。

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第六单元 达标测试卷
一、1.qián tǎn fēn fāng cōng mǐn bào sù
2.⎩⎪⎨⎪⎧铃声玲珑 ⎩⎪⎨⎪⎧因此一些 ⎩⎪⎨⎪⎧水滴摘花 ⎩
⎪⎨⎪⎧眼泪相信 3．年级 旷地 花丛 第一 打雷 摆 危 途 坎 容易 二、4.(1)大 圆 西瓜 白 胖 娃娃
(2)积 多 雨水 来 红 晚霞
5．雷 声 大 雨 防 防 跃 跃 乐 此 坚 不
(1)坚韧不拔 (2)防不胜防 (3)跃跃欲试 (4)乐此不疲
三、6.(1)灿烂的阳光洒向广阔的大地。

(2)树上的柿子像一个个小红灯笼。

(3)火药是中国的四大发明之一。

(4)小明不但热爱学习，而且热爱劳动。

(5)我们不能不努力学习。

四、7.江上渔者 江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波
里。

五、8.我们应该自觉保护弱小者
9．学走路时 惊喜 感悟 不要失去学步时那份勇气 面对各种困难与挑战 自己的人生之路
六、10.略。

[点拨]写的时候可以用上“首先”“然后”“最后”等
表示顺序的词语。

七、11.只要 就
12．刚迈腿走出第一步
13．排比示例：体育课上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步。

八、14.芒芒向在锋
15．很短示例：转眼间一瞬间
16．示例：坚持不懈坚定不移
17．委屈自豪看事物不能只看外表，而要看实质
18．略。

([点拨])填写的思路可以是：小骆驼认识到自己身体各部分的功能以后很快乐、很自豪，于是说给小红马听，小
红马一开始不认同，最后小红马明白了看事物不能只看外表，
而要看实质的道理，觉得难为情。

九、19.思路点拨：想象一定要大胆，要想象出与众不同的内容；同
时也要与现实紧密联系，也就是想象既要“出人意料”，又要在“情理之中”，这样作文才能新奇又可信。

例文略。