中考化学试题大全第六单元碳和碳的氧化物人教课标
人教版化学九年级上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)

,并产生无色无味的气体
C.将 NH4NO3 固体溶于适量水,溶液温度升高
D.将盛有热 KNO3 饱和溶液的试管浸入冷水中,试管内会析出晶体
试卷第 2 页,总 8 页
14 .下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中不正确的是
()
A.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化 B.向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量 C.向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液 D.加热一定质量的高锰酸钾固体
__________ 。
第 6 单元《碳和碳的氧化物》测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是(
)
A.N 2
B.CO2
C.O2
D.CO
2.下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是(
)
序号
物质
性质
用途
A
一氧化碳
还原性
冶炼金属
B
氧气
助燃性
医疗急救
C
活性炭
吸附性
防毒面具
A和 J
试卷第 5 页,总 8 页
四、实验题 23 .同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后,联想到单质碳的一些化学性质,对反应 后的气体成分产生了疑问,某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。 〔猜 想〕 ①气体产物全部是 CO2②气体产物全部是 CO ③气体产物 〔查阅资料〕 CO 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 〔设计实验〕根据各自的猜想,他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
试卷第 4 页,总 8 页
始时关闭活塞 b,打开活塞 a,广口瓶中观察到的现象是
,此时从导管 c 逸出的气
2024年中考化学达标题:碳和碳的氧化物

2024年中考人教化学达标题:碳和碳的氧化物附答案一、选择题。
1、如图所示:石墨烯是由石墨剥离而成的单原子层石墨,它是目前发现最薄、强度最大,导电、导热性能最强的一种新型纳米材料。
下列说法不正确的是()A.石墨烯是一种新型化合物B.石墨烯强度大,能燃烧C.石墨烯能还原氧化铜D.石墨烯与金刚石的碳原子的排列方式不同2、下列物质中,硬度最大的是()A.金刚石B.石墨C.焦炭D.活性炭3、下列变化属于化学变化的是()A.金刚石制成钻石B.石墨制成金刚石C.木炭使二氧化氮气体褪色D.石墨导电4、实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较,下列说法中,正确的是()A.都需要加热B.前者反应物是固体,后者反应物是固体和液体C.都是分解反应D.前者可用向下排空气法收集,后者可用向上排空气法收集5、小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。
接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验,观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。
下列说法错误的是()A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧6、物质的用途与性质密切相关,下列物质的用途和性质关联不准确的是() A.金刚石作装饰品,是因为它很硬B.CO常用于冶炼金属,是因为它具有还原性C.活性炭用于净化水,是因为它具有吸附性D.氮气用作保护气,是因为氮气的化学性质不活泼7、有关CO2、CO 的实验设计错误的是()A.鉴别CO2,CO B.鉴别CO2,COC.除去CO2D.除去CO8、取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花完成以下实验。
下列说法错误的是()A.纸花变为红色的有实验1和实验4B.实验1的作用是:说明酸性物质会使紫色石蕊变红C.能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是:4中小花变红,2、3中不变红D.此实验证明水和二氧化碳反应生成的不是酸性物质9、下列有关碳和碳的化合物说法不正确的是()A.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B.在加热或高温的条件下,CO能与某些金属氧化物反应C.冬季用煤取暖,为了防止一氧化碳中毒,需要经常开窗通风D.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红,说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红10、下列实验中,现象正确且能得到相应结论的是()选项实验操作现象结论A 在灼热的CuO中通入H2黑色粉末变成红色H2具有还原性B 向盛满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的NaOH溶液,立即旋紧瓶盖,振荡塑料瓶变瘪CO2与NaOH发生了反应C 用拇指堵住试管,将装有氢气的小试管靠近火焰,松开手尖锐爆鸣声H2较纯D 把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里有刺激性气味的二氧化硫生成硫能与氧气发生反应A.A B.B C.C D.D二、填空题。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)

《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1.燃煤排出的二氧化硫进入大气后,会引起的环境问题是( )A.温室效应B.余热污染C.酸雨D.煤气中毒2.下列有关对碳单质的认识不正确的是()A.金刚石坚硬且价格昂贵,所以金刚石在点燃的条件下不会与氧气反应B.石墨粉很滑腻,常代替易燃的油类物质,在一些特殊的环境中作润滑剂C分子形似足球,这种结构的碳分子很稳定,常用于材料科学和超导体等方面C.60D.碳单质的物理性质差异较大,是因为碳单质中碳原子的排列方式不同而导致的3.中国林业科学研究院将木材经化学品处理,剥离半纤维素和木质素制成的木材海绵,可以从水中吸附油脂,吸油量可达到其自身重量的16-46 倍,可重复使用多达10 次。
这种新型海绵在容量、质量和可重复使用性方面超越了现有的所有其他海绵或吸附剂。
下列说法正确的是()A.在木质海绵中碳原子不再运动B.木材海绵能够有效解决石油和化学品泄漏对世界各地的水体造成的破坏C.木质海绵吸附油污的过程中生成了新物质D.木质海绵是一种新型化合物4.下列用途利用了物质的化学性质的是()A.铜丝作导线B.生石灰用作干燥剂C.木炭用作吸附剂 D.干冰用于人工降雨5.为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是A.将水倒入三瓶气体中B.将澄清石灰水倒入三瓶气体中C.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中D.将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中6.空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。
下列说法不正确的是()A.氧气可用作火箭发射的燃料B.氦气可用来填充探空气球C.二氧化碳可用作气体肥料D.工业上可利用物质沸点不同分离液态空气制液氧7.生产电脑芯片的材料主要是高纯硅,工业生产硅的原理为:2C+SiO2高温Si+2CO↑,在反应中发生了还原反应的是( )A.C B.SiO2C.Si D.CO8.下列物质的用途与其化学性质相关的A.用铝作导线B.用金刚石切割玻璃C.干冰做制冷剂D.用氮气作食品包装袋的填充气9.下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A.铜丝作导线﹣铜具有良好的导电性B.液氧作火箭助燃剂﹣氧气可支持燃烧C.干冰用于人工降雨﹣二氧化碳能与水反应D.氮气作保护气﹣氮气常温下化学性质稳定10.在密闭容器中6克碳和12克氧气充分反应后,容器内的气体有()A.一氧化碳B.二氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化碳和氧气11.在进行“空气中的氧气会耗尽吗”的辩论赛中,某小组为正方(空气中氧气会耗尽),下列事实不应成为正方论据的是()A.汽车越来越多,消耗的氧气越来越多B.地球人口增多,其呼吸和所用的燃料越来越多C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D.有证据表明,在远古时代的原始空气中,氧气的含量高达30%12.下列各物质应用中,主要利用其化学性质的是()A.用木炭进行烧烤B.活性炭吸附臭味C.金刚石用于切割玻璃D.用石墨做干电池电极13.区别下列各组物质的方法可行的是A.用颜色区别黄铜和黄金B.用燃着的木条区别N2、CO2和CO C.用CO2区别澄清石灰水和蒸馏水D.用肥皂水区别蒸馏水和过氧化氢溶液14.在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体,往2支试管中分别缓缓注入5mL 紫色石蕊试液和5mL澄清石灰水。
人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》综合检测卷(带答案)

人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》综合检测卷(带答案)(时间:60分钟,满分100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的是A.金刚石用于刻画玻璃:金刚石的硬度最大B.活性炭用作冰箱除臭剂:活性炭具有吸附性C.一氧化碳用于冶炼生铁:一氧化碳具有可燃性D.干冰用于人工降雨:干冰蒸发时吸热2.除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是A.通过水B.通过足量石灰水C.点燃混合气体D.通过灼热的氧化铜3.化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,倒如白磷和红磷。
下列各组物质互为同素异形体的是A.一氧化碳和二氧化碳B.金刚石和石墨C.冰和干冰D.氧气和液氧4.在钢铁生产过程中,主要发生如下化学反应:Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2。
该反应中还原剂是A.Fe2O3B.CO C.Fe D.CO25.对比是学习化学的重要方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,完全正确的是A.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起中毒B.性质:CO2、CO都有可燃性C.用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨D.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成6.实验室用氢气还原氧化铜的实验步骤如下:①向试管里通氢气,②检验氢气纯度,③给盛有氧化铜的试管加热,④停止加热,⑤继续通氢气直到试管冷却。
其正确的操作顺序是()A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①③⑤④D.②③①④⑤7.将一定质量木炭跟少量氧气放在密闭的容器里加热,充分反应。
下图一定不能正确反映容器内有关物质的质量随时间变化而变化的关系图像是A.B.C.D.8.下列关于碳和碳的氧化物叙述正确的是A.用墨绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性B.由于碳原子排列方式不同所以金刚石、石墨和C60的物理性质不同C.二氧化碳过多导致温室效应加剧,一氧化碳有毒,二者都是空气污染物D.一氧化碳中混有少量的二氧化碳,可通过灼热的氧化铜除去二氧化碳9.将N2、CO2、H2O(气体)、CO的混合气体依次通过澄清的石灰水、灼热的氧化铜和浓硫酸(干燥剂)(每步都是充分反应),最终得到的气体成分是A.氮气B.氮气和水蒸气C.氮气和一氧化碳D.氮气和二氧化碳10.石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。
人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物测试题及参考答案

相对原子质量:H~1 S~32 C~12 O~16 Ca~401、我国古代遗留下来的宝贵字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的是〔〕A.蓝墨水B.红墨水C.蓝黑墨水D.墨汁2、近年来,科学家们发觉,除金刚石、石墨外,还有一些新的以单质形式存在的碳。
其中,发觉较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。
以下有关C60的说法错误的选项是( ) A.它的一个分子中含有60个碳原子B.它是一种新型的化合物C.它的相对分子质量为720 D.它是一种单质3.常温下能与二氧化碳发生化合反响的物质是( )A.水 B.澄清石灰水 C.氧气 D.木炭4、以下变化中,属于化学变化的是〔〕A.二氧化碳在加压降温下转变成干冰B.山体滑坡C.喷洒液体二氧化碳灭火D.二氧化碳溶于水5、实验室制取气体选择搜集方法时,对气体的以下性质不必考虑的是〔〕A.颜色B.密度C.溶化性D.是否与水反响6、碳的单质中,质地较软,常用做电极的是( ) A.金刚石B.活性炭C.炭黑D.石墨7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应该采纳的方法是( )A.把混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水C.将混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中8、粉刷后的石灰墙壁已根本枯燥,但住人后往往会又变潮湿,这是因为〔〕A.熟石灰变成生石灰和水B.熟石灰和二氧化碳反响的生成物中有水C.空气中的水凝聚在墙壁上D.墙壁中的水凝聚在墙壁上9、纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。
纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米〔1纳米=10-9米〕的空心管。
以下说法错误的选项是( )A、纳米管是一种新型有机化合物B、纳米管在常温下化学性质稳定C、纳米管如完全燃烧,则生成物为二氧化碳D、纳米管管道多,外表积大,吸附能力强10. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,冷却至室温,剩余气体是( )A.N2、CO2 B.N2 C.CO2 D.N2、CO2、H2O11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例白磷和红磷。
人教版九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试题(含答案)

九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1. 下列变化不属于物理变化的是()A.将金刚石加工成钻石B.用活性炭除去冰箱中的异味C.将CO2制成干冰D.将CO2通入紫色石蕊溶液中2.把CO2通入紫色石蕊溶液中,再加热溶液,溶液颜色变化过程为( )A.无色—红色—无色B.紫色—红色—无色C.紫色—红色—紫色D.红色—蓝色—红色3. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品,其主要成分是碳,下列关于炭雕的说法错误的是( )A.炭雕作为艺术品可以长久保存B.炭雕能吸附室内微量的有害气体C.摆放炭雕时必须远离火种D.将制炭雕的下脚料粉末与氧化铜粉末共热,不能发生反应4. 下列物质的性质与用途对应的是( )A.氧气具有可燃性,可用于潜水、航天B.金刚石是天然最硬的物质,可用于切割大理石C.氮气的化学性质不活泼,可用于制造硝酸和氮肥D.一氧化碳具有可燃性,可用于冶金工业5. 下列关于碳与碳的氧化物的说法中不正确的是()A.木炭和一氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D.在一定条件下,二氧化碳能转化为一氧化碳6. 碳及其部分化合物的转化关系如下图所示,其中X、Y表示转化中的另一种反应物。
下列说法错误的是( )A.X可以是单质或氧化物B.反应①中CO一定发生了氧化反应C.Y可以用于制取CO2D.打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②7.下列气体中,参与绿色植物光合作用的是()A.SO2B.CO2C.N2D.CH48.下列有关二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒9.根据所学的化学知识,你认为下列传闻缺乏科学依据的是()A.给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳,可以提高蔬菜的产量B.有人声称:他发明了一种催化剂,只需加入少量就能将水变成汽油C.冬天,有一家关门闭户在家烤火,结果全家中毒D.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡10.取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0 g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。
人教版化学九年级上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)

第6单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是()A.用碳素墨水填写档案,是因为碳单质常温下化学性质稳定B.CO和CO2都有毒,都是大气污染物C.一氧化碳能还原氧化铜,是因为一氧化碳有还原性D.金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同2.下列实验操作中,正确的是()A.检验二氧化碳是否集满B.给试管内液体加热C.向试管中滴加液体 D.称量氢氧化钠固体质量3.属于同素异形体的是()A.氢气与液态氢B.水与冰C.石墨与C60D.二氧化硫与三氧化硫4.物质的性质与用途密切相关,下列物质的性质与用途对应关系不正确的是()A.氧气助燃——焊接金属B.稀有气体化学性质很不活泼——常用作保护气C.石墨导电——可作电极D.二氧化碳能与水反应——人工增雨5.实验室里只能采用向上排空气法收集CO2,依据CO2的化学性质是()A.密度比空气大 B.能与澄清石灰水反应C.能与水反应 D.能溶于水6.下列有关二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳是导致酸雨的主要气体B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸C.大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D.在空气中二氧化碳的质量分数约为0.03%7.如图装置气密性良好,广口瓶内装有某种固体,向其中滴加某种液体后,U形管内液面a低于b,不符合上述实验现象的一组试剂是()A.生石灰和水 B.铁粉和稀盐酸C.硝酸铵和水 D.二氧化锰和双氧水8.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示下列说法正确的是()A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的操作过程中都要防止液体倒吸C.两个实验中都可观察到红色固体变为黑色D.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中,都只有碳元素的化合价发生改变9.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图,下列说法正确的是()A.金刚石和石墨的质地较软,常用来做润滑剂B.这四种物质都是由碳元素组成的单质,化学式都是CC.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,因此化学性质完全不同10.下列有关气体的制取装置或实验操作,错误的是()A.制取CO2的发生装置B.收集CO2C.检验CO2是否收集满D.验证CO2的水溶液显酸性11.下列实验方案中,实验设计能达到实验目的是()A.A B.B C.C D.D 12.化学与人类生产、生活密切相关。
人教版初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》经典练习题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》经典练习题(含答案解析)一、选择题1.芯片是电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。
硅及其氧化物能发生如下反应:①Si+O2ΔSiO2②SiO2+Na2CO3高温Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2C 高温Si+2CO↑④Si+2NaOH+H2O ΔNaSiO3+2H2↑下列说法不正确的是A.反应①属于化合反应B.上述反应中共生成三种可燃性气体C.Na2SiO3中Si 为+4价D.Si和SiO2在一定条件下可以相互转化2.设计对比实验。
控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的A.A B.B C.C D.D3.下列有关水的说法不正确的是A.煮沸可给水杀菌消毒B.过滤时滤液液面要高于滤纸边缘C.用肥皂水可区分硬水和软水D.用活性炭可除去水中异味4.下列除去括号中的少量杂质的方法正确的是()A.CO2(CO)往集气瓶中伸入一根燃着的小木条B.CO(CO2)把混合气体通过足量的澄清石灰水C.CuO(C)把固体混合物隔绝空气加强热D.N2(O2)往集气瓶中伸入一根燃着的小木条5.从分子原子的角度解释下列事实,正确的是()A.降温结冰时水分子静止不动,水的物理性质发生了变化B.水是由氢原子和氧原子构成的物质C.醋酸是酸的,蔗糖是甜的是因为不同种分子性质不同D.不同分子构成的物质不一定是混合物6.O2和CO2总与我们如影随形,下列关于它们的叙述中不.正确的是A.生活中,O2可助燃,CO2可灭火B.乙炔(C2H2)与O2反应产生高温时,生成物只有CO2C.绿色植物的光合作用和呼吸作用能够实现O2和CO2的相互转化D.光合作用和海水吸收是维持空气中O2、CO2含量保持基本不变的主要途径7.下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是()A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C.为了达到“低碳”出行的目的应当禁止使用机动车D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定8.下列通过分析实验现象得出的实验结论中,不合理的是()A.图A是在呼出气体的集气瓶中的石灰水变浑浊,说明呼出的气体全部都是二氧化碳B.图B是玻璃片上出现了水雾,说明呼出的气体中水蒸气比空气的水蒸气多COC.图C是附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生2D.图D是实验可以说明水是氢、氧两种元素组成9.欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是()A.先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡B.先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡C.先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验D.先加入澄清的石灰水并振荡,再用红热的细铁丝试验10.如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2 、O2与CO2 。
2020届初中化学复习:中考复习人教版第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(解析版)

第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷一、单选题(共15小题)1.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。
“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少,从而减低碳特别是二氧化碳的排放。
下列不属于“低碳生活”的是 ( )A . 多用电子邮件、QQ 等即时通讯工具,少用传真打印B . 多用一次性消费品C . 将普通灯改为节能灯,使用太阳能热水器D . 购物自带环保布袋,不用塑料袋2.工业生产粗硅的化学方程式是SiO 2+ 2CSi+ 2CO ,该反应中表现还原性的是( )A . SiO 2B .C C . SiD . CO3.某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较,并得出以下结论,其中错误的是( ) A . 选用的发生装置可能相同B . 收集方法可能相同C . 反应类型可能相同D . 检验方法一定不同4.某同学用如下图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:①从b 端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a 端通入二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是( )A . ①②③④B . ④③②①C . ④①③①②D . ④③①②③5.甲乙是两名同学设计的这两套制取二氧化碳的发生装置,对两套装置分析不正确的是( )A . 此时甲装置中的止水夹M 处于关闭状态B . 甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C . 甲装置可以控制反应的发生或停止D . 乙装置N 处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能6.下列有关说法不正确的是( )A . 碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和 CO 2B .C 60的相对分子质量为720C . 金刚石、石墨和C 60分子都是由碳元素组成的单质D . 常温下碳的化学性质不活泼7.关于甲、乙、丙、丁四个装置(如图所示)的说法不正确的是( )A . 甲装置可用作制取氧气的发生装置B . 乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置C . 可用丙装置收集氢气D . 可用丁装置收集氧气8.二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程,图中A 处不包括下列哪项( )A . 发展和利用太阳能B . 植物的呼吸作用C . 人和动物的呼吸D . 含碳燃料的燃烧 9.下列关于碳单质用途的叙述,错误的是( )A . 用活性炭做冰箱除臭剂B . 用焦炭炼铁C . 用碳粉和铅可制成铅笔芯D . 用石墨可做干电池的电极10.如图为CO 还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知,下列说法错误的是( )A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约用品,污染小,现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应11.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片,这是目前世界上人工制得的最薄的材料,如图所示。
解析卷人教版九年级化学上册第六单元 碳和碳的氧化物专项测试试卷(含答案详解版)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物专项测试考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一定质量的木炭和过量的氧气在密闭容器中加热使其充分发生反应。
下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的图像是A.B.C.D.2、如图所示实验中得出的结论不正确的是A.①:下方燃着的小木条先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大B.②:抽掉玻璃板后,两瓶中气体颜色发生变化,说明分子在不停地运动C.③:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒D.④:粉状的碳酸钙反应更快,说明接触面积越大反应越快3、下列用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是A.活性炭用于防毒面具吸附毒气B.干冰用于人工降雨C.一氧化碳作燃料D.二氧化碳用于灭火4、为探究影响化学反应速度的因素,使用等量的同种钙片和同体积、同浓度的白醋开展四组实验,产生的二氧化碳的浓度随时间变化的关系如图所示。
选取CO2的浓度从0-8%为研究对象,实验结果的分析错误的是A.对比①③,温度越高,反应速率越快B.对比②③,反应物接触面积越小,反应速率越慢C.对比③④,反应物接触面积越大,反应速率越快D.温度和反应物接触面积都会影响化学反应速度5、用下图所示装置及药品进行实验,能达到对应实验目的的是A.A B.B C.C D.D6、我国向世界承诺,在2030年实现碳达峰,2060年实现碳中和。
下列行为不利于...实现碳中和的是A.使用新技术提高传统能源的利用效率B.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品C.植树造林扩大绿化面积D.露天焚烧垃圾7、碳在自然界的循环过程如图所示。
人教版初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》经典习题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》经典习题(含答案解析)一、选择题1.设计对比实验。
控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的A.A B.B C.C D.D2.证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是()A.分子由原子构成,因此分子的质量一定大于原子B.金刚石、石墨和C60均是由碳元素组成的单质,因此它们的性质相似C.纯净物中只含有一种物质,则由同种分子构成的物质一定是纯净物D.不含可溶性钙、镁化合物的水是软水,则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水3.金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化4.下列有关水的说法不正确的是A.煮沸可给水杀菌消毒B.过滤时滤液液面要高于滤纸边缘C.用肥皂水可区分硬水和软水D.用活性炭可除去水中异味5.下列依据实验目的所设计的实验操作中,错误的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氧气倒入澄清石灰水B鉴别木炭粉和二氧化锰粉末分别取样于试管中,滴入过氧化氢溶液C鉴别氯酸钾和二氧化锰观察药品的颜色D鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中A .AB .BC .CD .D6.下列通过分析实验现象得出的实验结论中,不合理的是( )A .图A 是在呼出气体的集气瓶中的石灰水变浑浊,说明呼出的气体全部都是二氧化碳B .图B 是玻璃片上出现了水雾,说明呼出的气体中水蒸气比空气的水蒸气多C .图C 是附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生2COD .图D 是实验可以说明水是氢、氧两种元素组成7.下列说法正确的是A .将燃烧的木条伸入某气体中,木条熄灭,说明该气体是二氧化碳B .将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,说明集气瓶中不含有氧气C .将某气体通入紫色石蕊试液中,紫色液体变红,说明该气体是二氧化碳D .将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,集气瓶中不一定是纯氧8.下列涉及化学学科观点的有关说法错误的是( )A .转化观:碳酸钙与二氧化碳在一定条件下可以相互转化B .守恒观:10g 水加热生成10g 水蒸气符合质量守恒定律C .组成观:氧气和臭氧组成元素相同D .微粒观:氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的9.下列实验方案不能达到实验目的的是( )A .用燃着的木条鉴别2CO 和2NB .用带火星的木条检验2OC .用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水D .用点燃氢气的方法证明水的组成 10.同种元素形成的不同单质互称同素异形体,下列两种物质属于同素异形体的是( )A .一氧化碳和二氧化碳B .冰和干冰C .氧气和臭氧(3O )D .汞和水银 二、填空题11.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关,试回答相关问题: (1)用化学符号填空或用文字描述化学符号表示的意义:① 2OH -_____;② 5个锌原子_____;③ 3个水分子_____;④可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是_____;⑤空气中含量最多的物质是_____。
人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物-测试题及答案解析

人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物一、单项选择题:(每小题3分,满分45分)1.下列过程中属于化学变化的是()A.用木材制活性炭B.石墨导电C.木炭使红墨水褪色D.用木材制筷子都是由碳元素组成的单质,下列关于碳的单质的叙2.金刚石、石墨、木炭和C60述正确的是()A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化3.图中属于有毒气体的是()4.检验二氧化碳是否收集满了,下列操作正确的是()A.将燃着的木条伸入集气瓶中间B.将燃着的木条伸入集气瓶底部C.将燃着的木条平放在集气瓶口D.将澄清石灰水倒入集气瓶中5.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()6.关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是()A.都是大气污染物B.都能与水反应C.都能还原氧化铜D.都能通过碳与氧气反应制得7.美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。
下面关于二氧化碳的叙述不正确...的是()A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B.二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C.自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D.固态二氧化碳俗称干冰,升华时可吸收大量热,因而用作制冷剂8.下列有关CO2的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是()9.为解决日益加剧的温室效应等问题,科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系:结合上述关系图下列说法正确的有:()①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③二氧化碳也是一种重要的资源;④无机物和有机物可以相互转化。
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。
由此得出的合理结论是()A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关B.反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D.块状大理石与大理石粉末的组成不同11.仔细观察在煤炉中燃烧的煤,你会发现有如下图所示的现象。
中考化学练习题 第六单元 碳和碳的氧化物

第六单元碳和碳的氧化物基础题1.[2022年版课标·新增情境素材](2022毕节改编)我国提出争取在2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。
“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是()A.碳元素B.碳原子C.碳单质D.二氧化碳2.(2022吉林)碳元素能组成多种单质。
下列关于碳单质的说法中正确的是()A.硬度都很大B.都可用于制造铅笔芯C.都是黑色固体D.常温下化学性质都不活泼3.(2021河南定心卷)下列有关CO和CO2的说法,正确的是()A.CO和CO2都具有可燃性B.CO和CO2都能使紫色石蕊溶液变红C.CO和CO2都是空气污染物D.一定条件下CO和CO2可以相互转化4.(2022连云港改编)下列物质的性质与用途具有对应关系的是()A.活性炭具有吸附性,可用于净水B.石墨质软,可用于生产电极C.一氧化碳有可燃性,可用来炼铁D.二氧化碳能溶于水,可用作气体肥料5.[中国科技](2022衡阳改编)2022年北京冬奥会场馆中的国家速滑馆又称“冰丝带”,它的建设应用了智慧建造技术,减少使用钢材2800吨,采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术——二氧化碳跨临界直接制冰技术,该技术是通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。
下列说法错误的是()A.二氧化碳跨临界直接制冰过程中,分子间的间隔发生变化B.利用干冰人工降雨与二氧化碳跨临界直接制冰,它们的原理相似C.二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其化学性质D.应用二氧化碳跨临界直接制冰技术符合“绿色奥运”理念6.(2022扬州)制取、收集CO2并验证相关性质,下列做法不正确...的是()7.(2021湖州)工业炼铁的部分反应如下图所示,则()O2+X CO2+X CO+Y FeA.X可以是木炭B.X与CO都具有氧化性C.③反应后的尾气可直接排放D.Y中铁元素以游离态存在8.[2022年版课标·新增情境素材]“优产、减煤、稳油、增气、加新、提效”,是实现碳达峰、碳中和目标的关键路径。
中考化学化学第六单元 碳和碳的氧化物试题含答案

中考化学化学第六单元碳和碳的氧化物试题含答案一、选择题1.实验室里用双氧水溶液制取氧气,所选发生装置最合适的是()A .B .C .D .2.下列实验均来自初中课本,对其中实验现象的描述错误的是()测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应石墨连接在电路中A.集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B.产生耀眼白光,生成白色固体C.玻璃管内红色粉末变为白色D.灯光亮了A.A B.B C.C D.D 3.下列说法中,正确的是A.同种元素组成的物质性质一定相同B.同一种元素可以组成不同种单质C.含氧元素的物质一定是氧化物D.只含有一种元素的物质一定是纯净物4.下列关于CO2与CO的比较,错误的是()A.构成:都是由碳原子和氧原子构成,只是二氧化碳多一个氧原子B.性质:CO2能溶于水;CO难溶于水C.用途:CO2可用作气体肥料;CO可用作气体燃料D.危害:CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5.“碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构。
下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是()A.碳海绵有吸附作用B.碳海绵是灰黑色固体C.碳海绵易溶解于水D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳6.C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界,下列说法正确的是()A.足球由C60构成B.C60这种物质由碳原子直接构成C.C60是一种新型化合物D.C60在氧气中完全燃烧生成CO27.下列实验操作错误的是()A.称量NaOHB. CO2性质检验C.添加酒精D.制取CO2并验满8.碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质,下列关于碳单质的叙述正确的是()A.都是黑色固体B.碳原子的排列方式都相同C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D.都能使红墨水褪色9.下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是()A.用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体B.用图2所示装置制取少量CO2气体C.在实验室中,用图3所示装置除去少量黄河水中的泥沙D.用图4所示装置除去CO2中含有的少量HC1气体10.下列有关碳单质的说法中,不正确的是A.金刚石是天然存在的最硬的物质B.C60是由60个碳原子构成的单质C.石墨具有优良的导电性能D.活性炭可用作冰箱除味剂11.据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体,反应的微观示意图如图所示。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案) (8)

第六单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1.对比是学习化学的重要方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较,完全正确的是()A.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B.性质:CO2、CO都有可燃性C.用途:CO2可用于灭火;CO可用于人工降雨D.危害:CO2会导致酸雨;CO会引起中毒2.下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子B.“酒香不怕巷子深”,是因为分子在不停地运动C.10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL,是因为水分子的体积减小D.CO和CO2具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同3.不能用于鉴别CO和CO2的方法是()A.通入澄清石灰水B.观察颜色C.通过灼热的氧化铜D.通入紫色石蕊溶液4.下列碳及其化合物中,性质与其用途的对应关系不合理的是()A.金刚石硬度大,所以可用于裁切玻璃B.石墨能导电,所以可用作电极C.酒精具有可燃性,所以可作消毒剂D.干冰易升华,所以可用于人工降雨5.下图所示物质的应用正确的是()A.用铅制铅笔芯B.用石墨做冰箱的去味剂C.用炭黑制环保炭包D.用石墨做电极6.下列对于反应现象和结论叙述完全正确的是选项物质反应条件现象结论A 铁丝在空气中点燃剧烈燃烧、火星四射成四氧化三铁B 硫在氧气中点燃微弱的淡蓝色火焰生成二氧化硫C 过氧化氢溶液加入少量二氧化锰迅速产生大量气泡生成氧气D 石灰石、稀硫酸混合持续产生气泡生成二氧化碳A.A B.B C.C D.D7.下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是A.在空气中点燃纯净的氢气,火焰为淡蓝色,说明氢气能支持燃烧B.高温下,将一氧化碳通过氧化铁粉末,黑色粉末变为红色,说明一氧化碳具有还原性C.将铁丝和铜丝分别放入相同稀盐酸中,铁丝表面有气泡产生,铜丝表面无变化,说明铁的金属活动性比铜强D.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变成红色,说明二氧化碳显酸性8.化学实验中处处表现出颜色变化美。
人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物测试题

九年级化学第六单元测试卷(人教版)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40一、选择题(本题包括10小题,每小题只有一个正确答案,每小题4分,共40分)1.有人写了一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”这首诗所赞美的气体是()A.CO2 B.O2 C.CH4 D.H22.(湖南株洲)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
将一个新鲜鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中,可以观察到鸡蛋冒气泡,该气泡的主要成分是()A.H2B.CO2C.O2D.N23.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是( )A.金刚石、石墨和C60硬度都很大 B.二氧化碳和一氧化碳都能灭火C.二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 D.一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊4.下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是( )(提示:浓硫酸不与二氧化碳、氧气反应,易吸水,可作干燥剂)图6-15.三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法错误的是()A.有毒 B.可以燃烧 C.密度比空气的小 D.能还原氧化铁6.超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”。
下列说法正确的是( )①超临界CO2流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同②CO2是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环③超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂A.①② B.②④ C.①③ D.①②③④7.图6-2是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。
下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是( )图6-2A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2B.将带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2C.将点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2D.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO28.用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜又很快变黑了,你推测产生这种现象的原因是()A.温度太低 B.反应开始时,没有把试管内的空气排干净C.试管口倾斜了 D.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化9.某学生设计了图6-3所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为()图6-310.如图6-4装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是()图6-4A.气体从a端通入,收集二氧化碳B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积二、填空题(50分)11.(10分)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
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中考化学试题大全第六单元碳和碳的氧化物人教课标Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#2011中考化学试题汇编--第六单元碳和碳的氧化物一、选择题:1.(烟台市)“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。
下列做法不符合“低碳生活”理念的是(A)教科书循环使用(B)多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具(C)夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低(D)提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2.(福州市)下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源3.(雅安市)通过初中化学的学习,我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。
在下列所给的有关规律的描述中正确的是A.“碳”是一个大家族,所有物质都含有碳元素B.所有酸中都一定含有氧元素C.金属与酸发生置换反应后,溶液的质量都会增加D.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应4.(重庆市)下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是A. C可以将CuO中的Cu置换出来 B.在一定条件下CO2能够转变成COC. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质5.(巢湖市)下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是【】A.“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水,可给世博园区提供照明用电和生活用水B.主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物,以吸收二氧化碳C.用煤发电,以保证充足的电力供应D.在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术,以减少化石燃料的使用6.(达州市)下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳7.(南通市)下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A.C0与C02可用澄清石灰水区分B.C0具有还原性,可用于铁的冶炼C.C0的过多排放可导致酸雨的产生2D.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同8、(无锡市)下列做法不符合“低碳环保”理念的是A.为了节约用纸,两面使用草稿纸B.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上C.为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物9. (泰安市)“吸烟有害健康”,我国政府规定:从2011年5月1日起,公共室内禁止吸烟。
烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是A.一氧化碳B.二氧化碳C.尼古丁D.焦油10.(内江市)“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是[ ]A.用布袋代替一次性塑料袋购物B.使用节能灯泡,提倡节约用电C.大力发展风能,减少火力发电D.增加私家车用量,提高生活质量11.(武汉市)实验室里,用如右图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。
关于该实验,下列说法错误的是()A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置12.(湛江市)“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。
下列措施中符合该主题的是A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染”B. 多用煤发电少用风力发电C. 把还未用完的作业本烧掉D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车13、(襄阳市)金刚石、石墨和C都是由碳元素组成的单质,下列说法正确的是:60A、它们是同一种物质B、它们碳原子的排列方式不同C、它们的化学性质不同D、它们的物理性质不同14.(日照市)2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。
以石墨为原料,先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。
石墨烯硬度大,导电性能好,有韧性,可弯曲。
下列关于金刚石、石墨、C和石墨烯四种单质的叙述错误的是60A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B.四种物质碳原子的排列方式不同D.石墨烯是一种新型的有机物C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO215.(桂林市)下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A.都比空气重 B.都可以用碳和氧气反应得到C.都有还原性 D.都能和澄清石灰水发生反应16.(北京市)每年5月31日为世界无烟日。
吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体2 C17.(北京市)汽车尾气中的CO 在四氧化三钴(CO 3O 4)纳米棒的催化作用下,低温即与O 2反应生成CO 2。
下列关于该反应的说法中,不正确...的是A.反应类型为化合反应B.可降低汽车尾气对大气的污染C.反应前后CO 3O 4质量改变D. 反应前后碳元素的化合价改变18.(陕西省)节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。
下列有关二氧化碳的说法正确的是 【C 】A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化D. 进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒19.(娄底市)我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳具有A .可燃性B .还原性C .在常温下,化学性质不活泼D .吸附性20.(河南省)某物质不含碳元素和氧元素,它不可能...是①酸②碱③盐④有机物中的【 】A .②④B .②③④C .①②④D .①③④ 21.(宿迁市)在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图是他的主要实验步骤,其中操作有误..的是A B C D 22.(百色市)关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 C.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体 23.(百色市)下列说法中,正确的是A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,都很硬B.单质碳具有还原性C.用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质D.木炭燃烧时吸收大量的热24.(绥化市)·“黑火药”是我国古代四大发明之一,它由硝酸钾、硫磺、木炭组成。
“黑火药”属于 ( )A.纯净物B.化合物C.单质D.混合物25.(重庆市江津区)澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”,每个泡沫含有约4 000个碳原子,直径约6到9nm ,在低于-183°时,泡沫具有永久磁性。
下列叙述正确的是A .“碳纳米泡沫”是碳单质B .“碳纳米泡沫”是混合物C .“碳纳米泡沫”是一种新型的碳化合物D .“碳纳米泡沫”和金刚石英钟的性质相同26.(上海市)本市公共场所已全面实施禁烟。
香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是( )A .水蒸气B .二氧化碳C .一氧化碳D .二氧化硫 27.(上海市)属于同素异形体的一组物质是( )A .一氧化碳和二氧化碳B .水和双氧水C .金刚石和石墨D .氧气和液氧28.(上海市)右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )A .气体从a 端通入,收集氧气B .瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳C .瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D .在b 端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积29.(揭阳市)关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是A .我能使澄清的石灰水变浑浊B .我承认“温室效应”主要是我惹的祸C .我能帮助绿色植物进行光合作用D .我能与人体血红蛋白结合,使人中毒 二、填空与简答:30、(达州市)A-F 和X 都是初中化学中的常见物质,其中A 、C 是无色气体,B 、F 是红色⑴写出反应①的化学方程式 。
⑵写出反应②的化学方程式 ,该反应属于 (填写基本反应类型)反应。
(6分)⑴3CO+Fe O ==高温2Fe+3 CO ⑵Fe+CuSO = FeSO +Cu 置换 ⑶氧气和水(写化学式也可)31、(达州市)食品着色剂、食品香料等食品添加剂,在规定范围内使用是安全的,可明显提高食品的感官质量,满足人们不同的需要;而苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加剂,是违法添加物。
食品安全,人人有责。
丹丹同学发现妈妈做早餐包子、馒头时,向面团中加入发酵粉,蒸出的包子、馒头中有许多小孔,松软可口,丹丹同学对发酵粉产生了兴趣。
⑴提出问题:发酵粉的主要成分是什么物质⑵查阅资料:含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时,会产生黄色火焰。
⑶实验探究:下面是丹丹同学设计的探究实验,请你帮她完成。
①将发酵粉取样,在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰。
②取样于试管中,加入稀盐酸,产生大量的气泡,将该气体通入澄清石灰水,澄清的石灰水变浑浊,则发酵粉的主要成分中含有的离子是 (写离子符号)。
⑷小结与思考:A +X 溶液高温 +澄清石灰水 BD CFE①②①发酵粉的主要成分是(写化学式)。
②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体,这些气体会在面团中形成许多小孔,使包子、馒头松软可口。
③实验室制取CO2可选择下列装置中的(填字母序号,任写一组)。
④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为。
E装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要(填仪器名称),氧气由(填“a”或“b”)进入E中。
⑶实验探究:②CO32-⑷小结与思考:①Na2CO3③AD或AE ④2H2O2==MnO22H2O+O2↑ 量筒 b32.(巢湖市)某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛。
造成试管底被穿通,留下圆形小孔。
在老师的启发下。
兴趣小组变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如右图所示。
(1)若用此装置制取二氧化碳,在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ (填药品名称。
下同),发生反应的化学方程式________________________________________;若用此装置制取氢气.在试管内的铜丝球上方应盛放__________发生反应的化学方程式______________________________。
(2)制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性。