2 小小的船 复习课件(共17张PPT)

新课导入与教学方法总结（四）
改进方向：在本次教学中，我认为还有一些可以改进的地方。首先，可以加强对儿歌
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的艺术表现和情感表达的深入分析和解读，让学生更好地理解儿歌的艺术魅力和情感 共鸣。其次，可以增加一些与儿歌相关的文化知识和拓展内容，拓宽学生的视野和知 识面。最后，可以进一步加强对学生音乐感知和表现能力的培养，帮助他们更好地感 受和表达美好的音乐。 本节课通过引导学生学习和欣赏《小小的船》这首儿歌，帮助学生理解了儿歌的意义 和内涵，并感受到了其中的美妙和想象力。同时，也需要注意加强对儿歌的艺术表现 和情感表达的深入分析和解读，增加文化知识和拓展内容，以及加强对学生音乐感知 和表现能力的培养等方面进行改进。
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2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《小小的船》的新课导入方式： 视频导入：通过播放一段与月亮或太空相关的视频，引导学生进入一个神秘的、充满想象力的 情境，然后引出《小小的船》这个主题。 故事导入：通过讲述一个与月亮或太空相关的故事，激发学生的好奇心和想象力，然后引出《 小小的船》这个主题。 图片导入：通过展示一些与月亮或太空相关的图片，引导学生观察和想象，然后引出《小小的 船》这个主题。 音乐导入：通过播放一首与月亮或太空相关的歌曲，引导学生感受其中的美妙和想象力，然后 引出《小小的船》这个主题。
教学内容：本节课主要涉及《小小的船》这首儿歌的教学，包括儿歌的背景、歌词含义、艺术
表现和情感表达等方面。我通过引导学生分析儿歌的语言和音乐，帮助他们理解儿歌所表达的
情感和意义，并引导他们感受其中的美妙和想象力。
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
能够较好地理解《小小的船》这首儿歌的意义和内涵，并能够流畅地演唱。
最新人教版部编语文一年级上册复习课件
第2课 小小的船
一
月yuè（月儿、月亮、明月） 儿ér（月儿、儿子里外）
二
的de（好的、坏的、有的） ） 两liǎng（两边、两只、两个） 看kàn（看见、看到、看星星） 闪shǎn（闪闪、闪光、闪开） ）
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下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月14日
新课导入与教学方法总结（二）
例如，可以在导入时说：“同学们，月亮是一个充满神秘和浪漫的星球。我们常常在晚上看到 它高挂在天空，引发我们的无限遐想。今天我们要学习的课文是《小小的船》，这是一篇充满 想象力的文章。让我们一起来感受其中的美妙和想象力吧！”或者，“同学们，太空是一个充 满未知和探索的领域。我们常常对太空充满好奇和向往。今天我们要学习的课文是《小小的船 》，这是一篇充满想象力的文章。让我们一起来探索太空的奥秘，感受其中的美妙和想象力吧 ！”
船chuán（开船、小船、船儿
在zài（在家、不在、有在） 见jiàn（见人、不见、见到） 星xīng（星星、星光、五角星
三
只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）
四
里——外 头——尾
五
横折钩和竖弯钩
六
蓝蓝的：文中指天空的颜色。 闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。
七
1.弯弯的月儿小小的船。
七
2.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
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2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《小小的船》的课后总结：
课堂氛围：在这节课中，我通过引导学生学习和欣赏《小小的船》这首儿歌，营造了一个温馨
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、轻松的课堂氛围，激发了学生对美好事物的向往和追求。
八
“我”坐在小小的船里看到了什么？
九
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“ 我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新 奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。
十
2.读一读，照样子说一说。 绿绿的草地 圆圆的西瓜 白白的云朵 红红的太阳 蓝蓝的大海 弯弯的小路