2019-2020学年江苏省锡山高级中学高三生物二模试题及答案

2019-2020学年江苏省锡山高级中学高三生物二模
试题及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列不属于遗传咨询基本程序的是
A．适龄生育B．病情诊断
C．系谱分析D．遗传方式分析和发病率测算
2. 将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴，俗称“毛豆”。

在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是
A. 喷洒适宜浓度的生长素类似物
B. 喷洒N肥
C. 喷洒P肥
D. 以上措施都不行
3. 如图所示，甲图中①①表示目镜。

①①表示物镜，①①表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下列描述正确的是（）
A．观察物像丙时应选用甲图中①①①组合
B．从乙图转为丙图，正确的调节顺序是：转动转换器一调节光圈一移动玻片一转动细准焦螺旋
C．若丙图是由乙图放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍
D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从乙图转为丙图时，应向右上方移动玻片
4. 下列有关人体内环境稳态的叙述，错误的是
A.血浆中渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
B.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定
C.内环境稳态的调节网络是神经—体液—免疫调节
D.内环境稳态有利于细胞代谢过程中酶促反应的正常进行
5. 蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。

某对蜜蜂所产生子代的基因型为：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、ad。

这对蜜蜂的基因型是（）
A.AaDd和AD
B.AaDd和aD
C.AADd和ad
D.Aadd和AD
6. 如图表示某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，所处环境温度由5①突升至40①；在时刻B，所处环境温度又突降至5①。

下列说法正确的是( )
A. 在A时刻环境温度变化时，人体体温调节的方式只有神经调节
B.AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热
C. 在BC段时间内，人体产热增加，散热减少
D. 在BC段时间内，人体抗利尿激素分泌减少，尿量增加
7. 当人看到“酸梅”二字时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）
A.完成该反射活动不需要语言中枢的参与
B.在相应的反射弧中，感受器是眼，效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺
C.这一反射过程需要大脑皮层的参与，属于条件反射
D.这一过程中有“电信号→化学信号→电信号”的转化
8. 某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验：将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如下图所示。

然后，在蛋内灌上清水，把它放在浓度为0.3 g·mL－1的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋壳上浮，原吃水线高出水面。

下列说法错误的是（）
A.壳膜具有选择透过性
B.壳内清水通过壳膜渗透进入蔗糖溶液，壳内水减少，重量减轻，蛋壳上浮
C.如果蔗糖溶液换成0.2 g·mL－1蔗糖溶液，蛋壳将会下沉
D.如果蛋壳里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会下沉
9. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（）
A.植物激素由植物体的一定部位的细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞
B.黑暗、失重条件下生长素不能极性运输
C.在植物生长发育的不同阶段，一个细胞可以受到多种激素的调控
D.植物激素在低浓度时能促进植物生长，高浓度时则会抑制植物生长
10. 屠呦呦从黄花蒿（中医药方中称为青蒿）中提取青蒿素，荣膺2015年诺贝尔生理学或医学奖。

青蒿素是治疗疟疾的特效药，是脂类性物质，易溶于有机溶剂，几乎不溶于水。

其抗疟疾作用机理主要是通过青蒿素活化产生自由基，自由基与疟原蛋白结合，从而对疟原虫的细胞结构及其功能造成破坏。

下列相关叙述正确的是（）
A. 青蒿素可以用无水乙醇、丙酮等物质进行提取
B. 青蒿素在核糖体上合成，其合成受青蒿素基因直接控制
C. 青蒿素可使疟原虫生物膜系统的基本支架及染色质遭到破坏
D. 青蒿素以胞吞形式进入疟原虫细胞，需要消耗ATP
11. 下列关于脂质的叙述中不正确的是（）
A.胆固醇与脂质的运输有关
B.脂肪是良好的储能物质
C.大豆种子中富含磷脂
D.脂质都由C、H、O元素组成
12. 下图为癌细胞呼吸过程中主要物质变化，①~①为相关生理过程。

研究发现，氧气充足时，癌细胞仍主要依赖效率较低的糖酵解途径供应能量，并产生大量乳酸。

下列叙述不正确的是（）
A.癌细胞的糖酵解途径在有氧和无氧条件下都能发生
B.过程①产生ATP的场所是线粒体基质和线粒体内膜
C.过程①产生的ATP可用于癌细胞主动吸收所需的营养物质
D.通过抑制糖酵解酶的活性抑制癌细胞增殖，可作为治疗癌症的一种新思路
13. 每年3月22日为世界水日，2020年世界水日主题是“Water and climate change”。

图示为细胞中水的存在形式及其作用。

下列叙述正确的（）
A.从图中可以推测，温度越高，细胞中的自由水越多
B.若乙的含义是“反应物”，则可以参与氨基酸脱水缩合过程
C.水在低温下结冰，利于细胞处于休眠状态从而度过不利环境条件
D.甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡
14. 下列结合种群特征的概念图（下图）所作的分析，错误的是（）
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响①
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是①
D.春运期间，阿勒泰地区人口数量变化主要取决于图中①①
15. 如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径，下列相关叙述正确的是（）
A.外界O2由红细胞转运并在肝脏区域进入血浆需经过6层生物膜
B.O2进行跨膜运输时需要载体蛋白，但是不消耗能量
C.肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同
D.外界O2进入内环境是顺浓度梯度，内环境中CO2排出是逆浓度梯度
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是（）
A.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
B.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
C.n个氨基酸共有m个氨基(m>n)，则这些氨基酸缩合成的一条肽链中的氨基数为m-n
D.甜味肽的分子式为C13H1605N2，则甜味肽一定是一种二肽
17. 如图表示环颈雉种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线，下列有关叙述正确的是（）
A.曲线X的数学模型为N t＝N0λt，其中λ代表增长倍数
B.BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率
C.曲线X和Y的差值可表示环境阻力
D.若不考虑迁入、迁出，曲线Y表示自然状态下种群数量变化趋势
18. 甲图中①、①、①、①表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。

以下说法正确的是（）
A.若甲图中的①大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则①是固醇
B.若甲图中①与光合作用有关，则①也存在于蓝细菌中
C.乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加5个
D.乙图中若单体是四种核糖核苷酸，则该化合物彻底水解后的产物有6种
19. 图是一个涉及甲、乙两种单基因遗传病的家系图，其中II3不携带乙病基因。

不考虑染色体变异和基因突变，下列叙述正确的是（）
A.乙病是伴X染色体隐性遗传病
B.II2为纯合子的概率为1/3
C.III l携带致病基因的概率是4/5
D.III3的X染色体一定来自于I1
20. 为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。

数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

根据该研究结果可得出（）
A.有氧运动不利于海马脑区的发育
B.规律且适量的运动促进学习记忆
C.有氧运动会增加神经元间的联系
D.不运动利于海马脑区神经元兴奋
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 薰衣草精油气味芳香，能够清热解毒，清洁皮肤，祛斑美白，深受女性朋友的喜爱，研究还发现薰衣草精油有抑菌作用。

胡萝卜素是一种常用的食品色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得。

请回答下列问题：
（1）为提高胡萝卜素的萃取率，萃取前要将胡萝卜进行__________________，萃取液的浓缩可使用_____________装置。

（2）薰衣草精油具有化学性质稳定，____________________________的特点，因此可用蒸馏法进行提取。

将薰衣草和清水进行蒸馏后收集到的产物是__________________，若要进一步分离出薰衣草精油，需向其中加入NaCl，其作用是________________________。

（3）若要探究薰衣草精油对不同细菌的抑菌效果，实验时所用的培养基需进行高压蒸汽灭菌，不能选择干
热灭菌，因进行干热灭菌的物品需具有______________________的特点。

高压蒸汽灭菌结束后，切断电源，等自然冷却到压力表为______________时，才能打开排气阀，若提前打开排气阀，将会造成的后果是锅内压力突然下降，灭菌容器内的液体会冲出容器，造成污染。

22. 当病原体侵入人体后，能激活免疫细胞释放炎症细胞因子，引起炎症反应。

发生炎症反应后，人体也可以通过稳态调节机制，缓解炎症反应，部分机理如下图。

请回答：
（1）巨噬细胞几乎分布于机体的各种组织中，具有___________功能。

（2）在图示肾上腺皮质激素的分级调节过程中，物质a为_______，临床用于抗炎症治疗的可的松是一种肾上腺皮质激素类药物，大量且长期使用，可能会导致_______（器官)功能减退。

（3）巨噬细胞研究表明，通过植入生物电装置刺激迷走神经，可明显缓解炎症反应的症状，尝试解释这种治疗的机理_______________________。

（4）据研究，高盐饮食能促进自身免疫病患者体内的一种T细胞数目增多，引起病情加重。

自身免疫病是____而引起的，T细胞在人体免疫中所起的作用是_______。

23. 回答下列有关生长素的问题．
（1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽___（填需要或不需要）消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。

图1为实验示意图。

①α的范围为____________（填180°≥α>0°180°≥α≥90°或90°≥α>0°）．
①在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（填一定或不一定）相同。

①若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做___片（横切/纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的____________，做出比较。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。

为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。

发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是_______________，因变量是________________。

①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在___________________，作为对照组。

①据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是_____________________。

24. 下图表示植物不同器官对生长素的反应。

请观察后据图回答：
（1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_____________，对芽生长的效应是_______________。

（2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_____________。

（3）由图可知，植物不同器官对生长素的反应不同，灵敏度由高到低依此是_____________________。

25. 研究人员在试验区对小麦分别进行春季不灌水（a）、春季灌2次水（b）和春季灌4次水（c）处理，在小麦灌浆期选天气晴朗日连续三天测定小麦群体的净光合速率日变化，得到下图所示的实验数据。

回答下列问题：
（1）小麦光合作用过程中水消耗发生在叶绿体的________上；比较三种不同灌水处理，10：00~14：00时小麦群体净光合速率的大小关系为________。

（2）c组在8：00时，小麦群体净光合速率低于其他两组，可能与________较大有关。

18：00时，三组小麦有机物的积累量________（填“大于”“小于”或“等于”）10：00时。

（3）高温引起气孔关闭、强光抑制光反应系统等因素导致光合作用速率下降的现象称为光合午休，气孔关闭时可检测到气孔导度下降，光反应系统受抑制时叶绿素荧光参数减少。

故可通过测定中午时段植物叶片的________________________来确定光合午休的影响因素。

上述实验中，灌水处理________（填“能”或“不能”）消除小麦光合午休现象，理由是________________________________。

参考答案
1. A
2. D
3. D
4. A
5. A
6. D
7. A
8. C
9. C
10. A
11. D
12. C
13. D
14. D
15. A
16. ABD
17. ACD
18. BD
19. ACD
20. BC
21.
(1).粉碎和干燥
(2).蒸馏
(3).难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏
(4).油水混合物
(5).分离水层和油层
(6).能耐高温、需要保持干燥
(7).0
22.
(1).吞噬消化、处理和呈递
(2).促肾上腺皮质激素释放激素
(3).下丘脑和垂体
(4).电刺激迷走神经使其兴奋，引起脾神经兴奋并释放去甲肾上腺素，促进T细胞分泌乙酰胆碱，进而抑制巨噬细胞分泌炎症细胞因子，以缓解炎症症状
(5).自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状（将自身物质当做外来异物进行攻击）
(6).受抗原刺激后分泌细胞因子，并增殖分化产生细胞毒性T细胞和记忆T细胞
23.
(1).需要
(2). 90°≥α>0°
(3).不一定
(4).纵切
(5).平均长度
(6).生长素浓度
(7).乙烯的浓度及根尖生长长度
(8).含等量蔗糖和蒸馏水但不含生长素的培养液中
(9).高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长
24.
(1).促进
(2).促进
(3).既不促进也不抑制
(4).根＞芽＞茎
25.
(1).类囊体薄膜
(2).b>c>a
(3).呼吸速率
(4).大于
(5).气孔导度和叶绿素荧光参数
(6).不能
(7).不同灌水处理组的小麦在10：00后净光合速率均下降。