2024年中班游戏公开课拾果果教案【含教学反思】

2024年中班游戏公开课拾果果教案【含教学
反思】
一、教学内容
本节课选自幼儿中班游戏活动教材第四章《自然体验篇》中的
“拾果果”主题活动。

详细内容包括：认识秋季常见的果实，如苹果、梨、柿子、山楂等；通过游戏形式，培养幼儿的观察力、动手能力和
团队协作能力。

二、教学目标
1. 了解秋季果实的种类，知道果实成熟的过程。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜劳动成果的情感。

三、教学难点与重点
教学难点：果实的种类和成熟过程的认知。

教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

四、教具与学具准备
教具：果实图片、果实模型、拾果果游戏道具。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿参观附近的果园，观察秋季果实成熟的现象，引
发幼儿兴趣。

2. 讲解果实知识（10分钟）
教师展示果实图片和模型，讲解果实的种类和成熟过程。

3. 例题讲解（10分钟）
教师以苹果为例，讲解果实的生长过程，引导幼儿观察果实的颜色、形状等特征。

4. 随堂练习（10分钟）
幼儿分成小组，根据教师提供的果实图片，用彩笔、剪刀、胶水等材料制作果实卡片。

5. 拾果果游戏（10分钟）
教师组织幼儿进行拾果果游戏，培养幼儿的观察力和团队协作能力。

六、板书设计
1. 拾果果
2. 内容：果实种类、果实成熟过程、观察力、动手能力、团队协作能力
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集秋季果实，观察果实的颜色、形状，并绘制果实画。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥观察力和想象力，完成果实画。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、讲解、游戏等形式，让幼儿掌握了秋季果实的知识，培养了观察力、动手能力和团队协作能力。

但在教学过程中，应注意引导幼儿观察果实的细节，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行果实分享活动，让幼儿将收集到的果
实带到幼儿园，与同伴分享，培养幼儿的分享意识。

同时，鼓励幼儿
家长参与活动，增进亲子关系。

重点和难点解析
1. 实践情景引入
2. 果实知识的讲解
3. 例题讲解
4. 拾果果游戏的设计与实施
5. 作业设计与课后拓展延伸
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1. 选择果园：选择果实种类丰富、成熟程度适中的果园，以便幼
儿观察和学习。

2. 引导观察：教师应引导幼儿观察果实的颜色、形状、大小等特征，让幼儿初步了解秋季果实的多样性。

3. 激发兴趣：通过提问、互动等方式，激发幼儿对果实的好奇心，为后续教学活动奠定基础。

二、果实知识的讲解
1. 图片和模型的选择：选择具有代表性的果实图片和模型，便于
幼儿直观地了解果实种类。

2. 讲解方法：运用生动形象的语言，结合实物展示，讲解果实的
成熟过程，让幼儿更好地理解。

3. 互动提问：在讲解过程中，教师可适时提问，引导幼儿思考和
回答，提高课堂氛围。

三、例题讲解
1. 选择例题：选择具有代表性的果实（如苹果）作为讲解对象，
便于幼儿理解果实的生长过程。

2. 讲解方式：运用图文结合的方式，详细讲解果实的生长过程，
让幼儿了解果实的生命周期。

3. 观察引导：鼓励幼儿观察果实图片，描述果实的颜色、形状等
特征，提高观察力。

四、拾果果游戏的设计与实施
1. 游戏规则：明确游戏规则，确保幼儿在游戏中能够充分锻炼观
察力和团队协作能力。

2. 游戏难度：根据幼儿的年龄特点和认知水平，设置合适的游戏
难度，让幼儿在游戏中体验到成就感。

3. 教师引导：在游戏过程中，教师应适时引导幼儿观察果实特征，提醒幼儿注意团队协作。

五、作业设计与课后拓展延伸
1. 作业设计：结合课堂所学，设计具有实践性和趣味性的作业，
引导幼儿观察和创作。

2. 课后拓展：组织果实分享活动，让幼儿将所学知识应用到实际
生活中，培养分享意识和亲子关系。

3. 家长参与：鼓励家长参与活动，增进亲子关系，共同关注幼儿
的成长。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。

3. 适时变化语速和音量，以突出教学重点和难点。

二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，确保教学内容充实且不超时。

2. 在实践情景引入、讲解果实知识等环节适当延长，确保幼儿充分理解和吸收。

3. 游戏环节控制好时间，避免过于匆忙或拖延。

三、课堂提问
1. 设计具有启发性和引导性的问题，激发幼儿的思考和参与。

2. 适时提问，给予幼儿充分的思考和回答时间。

3. 鼓励幼儿互相提问，促进互动和交流。

四、情景导入
1. 创设生动、贴近生活的情景，使幼儿快速进入学习状态。

2. 利用图片、实物等教具，增强情景导入的直观性和趣味性。

3. 与幼儿互动，引导他们观察、发现、思考，提高学习兴趣。

教案反思：
一、教学内容的充实与调整
1. 教学内容充实，但在实际操作过程中，注意观察幼儿的反应，适时调整教学节奏。

2. 针对不同幼儿的认知水平，适当调整果实知识的讲解深度和广度。

二、教学方法的多样性
1. 尝试运用多种教学方法，如故事导入、游戏互动等，以提高幼儿的参与度和兴趣。

2. 注重个体差异，因材施教，关注每个幼儿的学习需求。

三、课堂氛围的营造
1. 注重营造轻松、愉快的课堂氛围，让幼儿在愉悦的情感中学习。

2. 教师应以身作则，以饱满的热情感染幼儿，提高他们的学习积
极性。

四、作业设计与课后拓展延伸
1. 作业设计要具有实践性和趣味性，让幼儿在家庭中巩固所学知识。

2. 课后拓展延伸活动要注重亲子互动，促进家长与幼儿的共同成长。