人教版三年级上学期小学语文竞赛练习题期中真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

人教版三年级上学期小学语文竞赛练习题期中真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
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人教版三年级竞赛练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(①)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 根据拼音写词语
shù zìdǎ ɡǔ shuāi jiāo wò shǒu
______ ______ ______ ______
hánɡ kōnɡzhì zhǐbǎi dònɡjī’è
______ ______ ______ ____ __
2. 下列划线字的读音完全正确的一组是（）
A .摔跤（jiào）读物（dǘ）凌乱（lín）戒尺（jiè）
B .差不多（chā）背诵（bēi）鲜艳（yàn）敬礼（jìng）
C .跳舞（wǔ）发呆（dāi）严厉（lì）圆圈（quān）
3. 看图选择正确的音节。

4. “火眼金睛”辨读音。

琵琶______（pípápíbā）乃翁______（nǎi wēn nǎi wēng）
5. 句子加工厂。

①美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。

（缩句）
②他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。

（改为被字句）
③秋雨是一把钥匙，把秋天的大门打开了。

（仿写比喻句）
④我全部把一切讲给大家听。

（修改病句）
6. 照样子写句子。

①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。

（用划线词造句）
②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。

（改为“把”字句和“被”字句）
③小姑娘害怕地惊恐地望着我。

（修改病句）
7. 照样子，把句子补充完整。

1.（1）蒲公英和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

______一起______，______一起______。

2.（2）早上我去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色
的。

______不是______，而是______。

8. 背一背，填一填。

()
1.（1）一二三______五，金木水______土。

2.（2）弯弯的______小小的船，小小的船儿两______尖。

9. 把下列词语补充完整。

七嘴______ 天______云______ ______舌燥
百战______ 春______秋______ ______脚乱
10. 比一比，再组词。

申______ 饱______ 哭______
伸______ 抱______ 器______11. 填上恰当的词语。

______的月光 ______的溪水 ______的花瓣
______的手 ______的溪岸 ______的果园
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑哩！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

漓江像一个温情的“保姆”帮人们洗去一天的疲劳。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，一个个黄色的小孩儿还在树上说“悄悄话”。

秋天那丰收的景色倒映在美丽的漓江里，啊！真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

登上漓江旁边的叠彩山远远望去，漓江像一条翠绿的带子，由远到近环绕着穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

我长大以后要和家乡的人民一起，把这美丽的漓江建设的更美，更美……让全世界的人都知道这颗璀璨的明珠，这个东方的“日内瓦”。

1.（1）给这篇短文加个合适的题目。

2.（2）这篇文章是按______顺序写的，写出了漓江______、
______、______、______不同的美。

3.（3）填上合适的词语
______的叶儿______的漓江______的游泳圈
______的带子______的游泳帽______的明珠
4.（4）找出文中的一个比喻句。

______找出文中的一个拟
人句。

______
5.（5）仿照文中的比喻句，自己来写一写。

13. 读课文《珍贵的教科书》，将下列词语连接成完整的句子。

①当时学习我们的非常条件艰苦
②那捆生命用教科书换来的和没有指导员说完的话一直我激励着前进
14. 阅读下文，回答问题
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。

2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作
者喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音，因为______。

三、写作(30分)
15. 习作。

秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧！注意用上平时积累的词句，要有条理，内容具体，语句通顺。

题目自拟。

人教版三年级竞赛练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(②)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我会拼，我会写
fēng dǐng chuān dài wán shuǎyǒnɡ qìɡuān chá
______ ______ ______ ______ ______
shǒu zhǎnɡpínɡ bàkǒnɡ quèyǎnɡ tóu fèn lì
______ ______ ______ ______ ______
2. 形近字组词。

准______ 经______ 料______ 淡______ 扮______
谁______ 径______ 科______ 谈______ 份______
3. 比一比，再组词。

瓣______ 耍______ 杂______ 推______
辫______ 要______ 朵______ 准______
穷______ 峰______ 郊______ 纪______究______ 蜂______ 胶______ 记______
4. 巧填同音字
shēn：______体______直______浅
yǔ：______文______水 ______毛
míng：______叫______天______字
5. 写出下列词语的反义词。

古老—______ 热闹—______ 欢快—______
寒冷—______ 早晨—______ 洁白—______
6. 我能根据要求完成下列句子练习。

①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（用划线词语仿写句子）
②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

（缩句）
③叶子飘到脚下。

（扩句）
7. 下列词语中没有错别字的一组是（）
A .花瓣粗壮合扰欢蹦乱跳
B .奋力穿戴摆弄引人住目
C .仰望考察旅行闻鸡起舞
8. 把诗句补充完整，将序号写在横线上
①怕得鱼惊不应人；②侧坐莓苔草映身；③独在异乡为异客；④夜深篱落一灯明
路人借问遥招手，______。

______，每逢佳节倍思亲
9. 选词填空。

推断推测大概大致证明证实适应适宜
①从作业本上留下的脚印来看，我______这事儿是李飞干的。

②昨天我出去办事了，______晚上八点左右才能回到家。

③一个人的能力是要通过事实来______的。

④这学期来了一个新老师，还不太______我们这个班级。

10. 补充词语，并回答问题。

妻离子______ ______有所思见______不妙
掷地有______ 自投______网人流如______
①画线词语与______词义相近。

这样比喻式的词语我还能写两个：______、______。

②选词填空。

A让我们的工作善始善终，让我们的承诺______。

B2011年7月一男子醉酒后手机丢失，驾车去报案，真是______。

11. 填上恰当的词语。

______的月光 ______的溪水 ______的花瓣
______的手 ______的溪岸 ______的果园
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。

我背______（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘______（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块______（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

我穿着______（zhuó zhe）一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1.（1）选择划线字的正确读音。

背______（bèi bēi）着粘______（zhān nián）在
一块______（kuǎi kuài）穿着______（zhuó zhe）
2.（2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，
可采用______查字典的方法，先查______，再查______。

“熨帖”在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）
贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。

在本文中
它的解释应该是______（只填序号）。

3.（3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。

湿漉漉的水泥道 ______的晚霞 ______的草坪金黄金黄的叶子 ______的棉花 ______的头发
4.（4）根据短文内容填空。

在作者的眼里，院墙外的水泥道像______；飘落的梧桐树叶像______；他自己穿的棕红色小雨靴像______。

在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像______。

5.（5）句子赏析。

阅读下面的句子，注意划线的词，你能
从中感悟到什么。

①它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

②要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

13. 根据课文《东方之珠》内容填空。

①______、______的浅水湾，是旅游度假的好地方。

②______是全港三大闹市之一。

摩天大楼______，商店里的各种商品______，宽阔的街道上______。

③香港，真是一颗无比璀璨的______。

14. 这个学期的推荐阅读书目有《查理和巧克力工厂》《夏洛的网》（《中国寓言故事》）《森林报》等。

选择你最喜爱的一本，并简单说说你读后的感受。

三、写作(30分)15. 习作表达。

秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。

小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。

温馨提示：①要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦；②写一手工整美观的字；③用上你积累的优美词句会使你的习作更美。

人教版三年级竞赛练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(③)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

fúzhuāng kuáng huān liúlèi guīzédàn huáng ______ ______ ______ ______ ______
2. 给划线字选择正确的读音。

①爸爸喜欢挑______（tiāo tiǎo）夜深人静的时候挑______（tiāo tiǎo）灯夜读。

②这几______（jījǐ）个问题几______（jī jǐ）乎人人都能回答。

③毛豆豆用玩具枪射中______（zhōng zhòng）了中______（zhōng zhòng）间的布娃娃。

④我们每个人都应______（yìnɡyīnɡ）该有担______（dān dàn）当责任的勇气。

3. 查字典，完成练习。

苏宁爱看课外书。

遇到“鸢”字不认识，她就用______查字法查字典，先查______，再查______。

遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用______查字法查字典，先查______，再查______。

“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。

请给下面划线的“闻”选择正确的解释。

听而不闻______ 默默无闻______ 闻见香味______
4. 在横线上填上合适的词语。

______的服装 ______的歌声 ______的国旗 ______的清香
______地听 ______地说 ______地观察 ______地玩耍
5. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A .语文对他特别感兴趣。

B .奶奶对我是那么的爱戴。

C .小红有一条红领巾。

6. 按课文内容填空。

1.（1）接天莲叶无穷碧，______。

2.（2）路人借问遥招手，______。

3.（3）姑苏城外寒山寺，______。

7. 与“披头散发”结构一样的成语是（）
A .不慌不忙
B .提心吊胆
C .慌慌张张
D .口干舌燥
8. 把诗句补充完整，将序号写在横线上
①怕得鱼惊不应人；②侧坐莓苔草映身；③独在异乡为异客；④夜深篱落一灯明
路人借问遥招手，______。

______，每逢佳节倍思亲
9. 选词填空。

推断推测大概大致证明证实适应适宜
①从作业本上留下的脚印来看，我______这事儿是李飞干的。

②昨天我出去办事了，______晚上八点左右才能回到家。

③一个人的能力是要通过事实来______的。

④这学期来了一个新老师，还不太______我们这个班级。

10. 下列词语搭配没有错误的一项是（）
A .一本正经地（说）仔细地（打量）快活地（喊叫）
B .（一颗）大树（一片）草地（一朵）白云
C .觅食地（小鸭子）快乐的（歌声）金色的（蒲公英）
11. 学习与积累。

1.（1）诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到______，看到______，
他深有感触，写下了《夜书所见》：萧萧梧叶______，
江上秋风动客情。

______，夜深篱落______。

2.（2）《九月九日忆山东兄弟》是______在______节想念
家乡时写的，诗中的“______，______。

”一句常被远
离家乡的人所引用。

3.（3）在本册第二组课文中，我认识了______的列宁、
______的高尔基、______的李四光和______的宋庆龄。

4.（4）聪明在于______，天才在于______。

5.（5）每当学习上遇到困难时，我总能想起______说的
“______。

”（写一句名言）
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
天山的云，真是形态万千，变幻无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；霎那间又是乌云密布，大雨倾盆，云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。

1.（1）文中哪些句子写了云的形态万千？请找出来。

2.（2）文中哪些句子写了云的变化无常？请找出来。

3.（3）给文章加上一个题目，写在文前的横线上。

4.（4）这篇文章的结构方式是先______后______。

5.（5）你想象中的云还会想什么呢？接着往下写一写。

天空像一块巨大的蓝宝石，几朵白云有时像______
13. 阅读古诗，完成练习。

春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪（zān）。

1.（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见
______而落泪（或曰泪溅于花），闻______也感到心惊。

2.（2）划线一句中，“家书”是指______，“家书抵万金”
采用了______的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人
的______。

14. 请认真阅读下列短文，然后完成小题。

啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。

小岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。

湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；潮水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。

那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。

那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。

阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.（1）给短文加上一个合适的标题，写在文前的横线上。

2.（2）写出下列词语的近义词。

徐徐—______ 艳丽—______
3.（3）从文中找出合适的词语填空。

______的水晶石 ______的翡翠
______的珍珠______的蓝纱巾
4.（4）文中湖水的特点是什么？
5.（5）请用简洁的语言概括短文的主要内容
三、写作(30分)
15. 我们已经读过不少童话故事，请你选几只小动物作为主人公，发挥想象力编一个童话故事。

要求：题目自拟，语句通顺，250字左右。

人教版三年级竞赛练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(④)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 选择划线字的正确读音。

①暑假______（jiǎ jià）期间，小明因为调皮挨______（āi ái）打了。

②这件事我已经尽______（jǐn jìn）力说服他了，可是他还是不答______（dā dá）应。

2. 给划线字选择正确的读音。

似乎______（shìsì）汲______取（xījí）
鲫鱼______（jǐjì）发颤______（zhàn chàn）
3. 查字典，完成练习。

苏宁爱看课外书。

遇到“鸢”字不认识，她就用______查字法查字典，先查______，再查______。

遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用______查字法查字典，先查______，再查______。

“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。

请给下面划线的“闻”选择正确的解释。

听而不闻______ 默默无闻______ 闻见香味______
4. 按要求写词语。

①写反义词：
洁白—______ 热闹—______
仰望—______ 严寒—______
②眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）______、______、______
③金桂飘香（写三个描写秋天的词语）______、______、______
④争先恐后（写三个带反义词的词语）______、______、______
5. 选词填空。

欣赏观赏
①正月十五元宵节，爷爷带我到街上______花灯。

②我吃完饭，坐在客厅里______音乐。

珍奇珍贵
③同学之间的友谊是______的。

④我国的大熊猫和东北虎都是______动物。

喧闹热闹吵闹
⑤我已习惯在______的城市里生活。

⑥别人在休息，我们不要______。

⑦大街上车水马龙，好不______。

6. 在横线上填上合适的词语。

①缓慢地______ 婉转地______ 轻松地______ ______地观察 ______地思考 ______地喊叫
②粗壮的______ 古老的______ 笔陡的______
7. 与“披头散发”结构一样的成语是（）
A .不慌不忙
B .提心吊胆
C .慌慌张张
D .口干舌燥
8. 读拼音，写词语。

chuān dài lǎng dúyóu piào jiù mìng
______ ______ ______ ______
kělián zhīzhūyán liào biàn chéng
______ ______ ______ ______
9. 人们从四面八方慢慢地回来了。

(缩句)
10. 按要求补充句子。

1.（1）意欲捕鸣蝉，______。

2.（2）萧萧梧叶送寒声，______。

3.（3）______，霜叶红于二月花。

4.（4）______，最是橙黄橘绿时。

5.（5）一时强弱______，万古胜负______。

6.（6）______，无理寸步难行。

7.（7）一个篱笆三个桩，______。

11. 根据日积月累，把下面的句子补充完整。

1.（1）聪明在于学习，______。

2.（2）路人借问遥招手，______。

3.（3）为______而读书。

4.（4）______，只要肯登攀。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下面一段话，完成后面的问题。

翠鸟的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

1.（1）在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语有______、______、
______、______。

2.（2）作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可
以看出作者对翠鸟的______。

3.（3）这段话先总写______，接着从______、______和腹
部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

13. 名言知多少。

①聪明在于______，天才在于______。

——华罗庚
②学而不思则罔，思而不学则殆。

——《______》
③读万卷书，______。

——钱泳
14. 阅读下文，回答问题
上你积累的优美词句会使你的习作更美。

窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿
了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗，
闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地
上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物，等到
我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深
的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步
伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天
籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音，树
木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢
奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……
1.（1）给短文想一个恰当的题目。

2.（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。

3.（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作
者喜欢这些声音吗？为什么？
最后一个自然段提到声音：______、______、______、______。

我觉得作者______这些声音，因为______。

三、写作(30分)
15. 习作表达。

秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，
有着不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。

小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘
下来。

温馨提示：①要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要
给你的习作起一个漂亮的名字哦；②写一手工整美观的字；③用
人教版三年级竞赛练习题上学期小学语文期中真题模拟试卷卷
(一)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 抄写下面的字。

胸耍步藏考拜
具试忆命
2. 认真拼读、准确书写。

yǎn zóu jiàng lín fǎng fúshēng jībòbò
______ ______ ______ ______ ______
gān kūpiāo fúsuíjíjǔshìwén míng
______ ______ ______ ______ ______
3. 下列词语中，没有错别字的一组是（）
A .墙璧眼泪光亮跟本
B .哈欠作声做梦叶丛
C .打拌明朗风叶淡黄
4. 按要求写句子。

①白鲸回去的路被冰层堵住了。

（改为“把”字句）
②如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？（改为陈述句）
③蒲公英许许多多草地上开放的有正在（连词成句）
④一艘华丽的轮船在大海上航行。

（缩句）
⑤金色的草地很美。

（改为感叹句）
5. 照样子，写句子。

①例：天上有白云。

——蓝蓝的天上有朵朵白云。

草地上开着花。

②例：牵牛花开了、——牵牛花吹起了紫色的喇叭。

春风吹。

6. 我能根据要求完成下列句子练习。

①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（用划线词语仿写句子）
②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

（缩句）
③叶子飘到脚下。

（扩句）
7. 按要求写句子。

①天空明朗。

（改成感叹句）
②我穿着小雨靴。

（扩句，至少一处）
③小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改成“把”字句）
④我一走进教室，就看见小红说话的声音。

（修改病句）
8. 下列句子完全正确的是（）
A .他座在坐位上。

B .在公园里，他看到了鲜花和花香。

C .小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。

D .菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

9. 把下列词语补充完整。

七嘴______ 天______云______ ______舌燥
百战______ 春______秋______ ______脚乱
10. 仿照例句，给句子换一种表达的方法。

例：凌晨四点，牵牛花开放了。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①小草出土了。

②小鸟叽叽喳喳地叫着。

11. 根据日积月累，把下面的句子补充完整。

1.（1）聪明在于学习，______。

2.（2）路人借问遥招手，______。

3.（3）为______而读书。

4.（4）______，只要肯登攀。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。

我背______（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘______（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块______（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

我穿着______（zhuó zhe）一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1.（1）选择划线字的正确读音。

背______（bèi bēi）着粘______（zhān nián）在
一块______（kuǎi kuài）穿着______（zhuó zhe）
2.（2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，
可采用______查字典的方法，先查______，再查______。

“熨帖”在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）
贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。

在本文中。