广东省高三上学期历史期末统考试卷

广东省高三上学期历史期末统考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共30题；共60分)
1. （2分） (2017高三上·怀仁月考) 宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有相应的考评标准。

例如，一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽日横”，获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。

画家要表现题中“无”，是“非无舟人，只无行人”。

那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。

由此可知：（）
A . 宋代风俗画盛行于宫廷和民间
B . 宋代统治者治国水平和艺术才能都很高
C . 宋代科举考试增加了绘画科目
D . 宋代绘画反映出理学对个人道德修养的影响
2. （2分） (2017高一上·江西期中) 中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。

这体现出（）
A . 中央集权促成地方行政制度变迁
B . 经济发展导致地方行政区域调整
C . 中央对地方的监察力度越来越弱
D . 疆域变化影响地方行政区域设置
3. （2分）史载，西汉政府曾令商人自报资产并按高于手工业者五倍的税率纳税。

对违反规定者，没收其全部财产，对揭发者，奖给所没收财产的一半。

此举的作用包括
①增加了财政收入②加强了经济调控③强化了“工官”制度④打击了商人势力
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
4. （2分） (2018高二上·广西月考) 《吕氏春秋·应同》中称“凡帝王之将兴也，天必先样乎下民。

”《淮南子·天文》认为“人主之情，上通于天，故诛暴则多飘风，杆法令则多重螟。

”这些言论突出体现了（）
A . 王权的神秘色彩
B . “君权神授”理论
C . 古代的自然崇拜
D . “天人感应”思想
5. （2分） (2018高一下·桂林期中) 刘邦即位之初曾下令：“贾人不得衣丝乘车”，其夫人吕后当政时强调：“市井之子孙不得为官仕吏”。

这说明西汉初年实行的是（）
A . 休养生息政策
B . 限制商人的政策
C . 禁止经商的政策
D . 反腐倡廉的政策
6. （2分） (2019高三下·德州模拟) 西周初年青铜铭文和文献记载，周公辅佐成王、平定东方、封建诸侯，是人臣典范。

春秋战国诸子百家著作中开始把周公与禹汤文武并论，出现越来越多更为详细的周公的言论。

汉代以后周公的圣人形象得到进一步充实。

对此演变，合理的说法是（）
A . 周公本人政治经历复杂多变
B . 后人借助周公阐发自身主张
C . 历史人物同期记载才更真实可信
D . 新史料的发现弥补前代研究不足
7. （2分） (2015高二上·余江期中) 钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。

”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是（）
A . “仁”是道德价值的终极源泉
B . “正君心”才能天下平
C . 通过“格物”获得知识
D . “三纲五常”是道的价值内涵
8. （2分）(2017·开封模拟) 清朝在新疆实行军、民分治，伊犁将军管军政和边防，民政根据维吾尔各族原有社会组织推行伯克制。

而清朝在西藏却实行政教合一，驻藏大臣管僧俗高级官员任免，稽查财政收支、军队调防、边境防务。

材料体现了（）
A . 因地制宜的管理
B . 中央集权的加强
C . 专制主义的削弱
D . 地缘政治的特点
9. （2分） (2017高一下·天等月考) 明清时期，“苏（州）城花素缎机生业，向分京苏两帮，各有成规，不相搀越……（技艺）均系世代相传，是以各归主顾，不得紊乱搀夺”。

材料表明当时的苏州（）
A . 纺织业由政府专营
B . 技术垄断成为行规
C . 手工业者无人身自由
D . 私营手工业分工明确
10. （2分） (2017高二下·深圳期中) 某史学家认为，太平天国的改革方案中包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力。

其方案中对民众最具吸引力的是（）
A . 平均分配土地
B . 产品上交国库
C . 建立民主政治
D . 兴办新式学校
11. （2分） (2017高一下·桂林期中) 从1895年开始，在短短的10多年时间里，张謇的企业从一个扩大到20多个，形成了一个以纺织为主跨行业的资本企业集团。

这主要得益于（）
A . 洋务企业的诱导
B . 群众性的反帝爱国运动高涨
C . 列强放松对中国的经济侵略
D . 清政府放宽对民间办厂的限制
12. （2分）梁启超认为，近代中国人“国民自觉”包括“觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事”和“觉得凡是中国人都有权来管中国的事”。

下列历史事件中，最能体现以上第二点的是
A . 太平天国
B . 洋务运动
C . 戊戌变法
D . 五四运动
13. （2分） (2018高二下·贵港期中) 《辛亥革命时的乡居记闻》中写道：最滑稽的是，我们这穷乡僻壤里也闹什么民主党、共和党。

许多秀才、举人、绅士老爷、乡下的读书人又找到新的出路了，有的参加民主党，有的参加共和党，还有的来了个双保险，民主党共和党都加了。

”这反映了（）
A . 辛亥革命得到了广大民众支持
B . 辛亥革命失败有其必然性
C . 地方乡绅成为革命的中间力量
D . 政治革命促进农村大变革
14. （2分） (2019高一上·高邮期中) 1942年春，罗斯福总统说：“假如没有中国，……有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？他们可以打下澳洲、印度，打败俄国。

”在这段话中罗斯福（）
A . 暗示澳洲、印度、俄国将面临日本更大规模的侵略
B . 试图说服美国政府尽快对日宣战
C . 肯定了中国战场对抗击日本法西斯起了重要作用
D . 对中国抗战作出的重大牺牲表示同情
15. （2分） 1953年至1957年，新中国仿照苏联工业化模式实施的第一个为期五年的国民经济发展计划。

到1957年底，第一个五年计划超额完成，社会主义建设取得巨大的成就，国民经济面貌发生了重大的变化。

材料说明（）
A . 一五计划标志着中国近代工业化的起步
B . 国家实施优先发展重工业的战略，导致农轻重比例不协调
C . 借鉴苏联经验，显示了社会主义制度的优越性
D . 一五计划为我国社会主义工业化奠定了初步基础
16. （2分） (2017高一下·台州月考) 下图为建国后某一时期“主要工业生产指标”图，导致这些指标变化的主要原因是（）
A . 大跃进运动的开展，造成工业片面发展
B . “一五”计划实施，重工业发展迅速
C . 实行政企分开，大大增强了企业的活力
D . 中国加入世界贸易组织，促进经济高速发展
17. （2分） (2017高一下·崇仁月考) 下图是1952～2000年我国国民经济增长百分比示意图．对此表述正确的是（）
A . ③是由于国家找到了适合国情的经济发展道路
B . ④到⑤的变化是由于市场经济体制遇到了挫折
C . ①④形成的共同因素是所有制形式的根本变革
D . ②低谷的形成是由于国家经济政策的严重失误
18. （2分） (2016高三下·习水期中) 近年来，我国在划定东海防空识别区、钓鱼岛十二海里正常巡航、南海等问题上进行的有理有节的外交斗争，得到民众的认可。

就连外交部的领导到中央党校讲课时都说，给外交部寄钙片的人越来越少了。

之前我国外交被民众误解为“太软”，主要是因为（）
A . 我国奉行独立自主的和平外交政策
B . 和平与发展是当今世界的两大主题
C . 新时期我国以国内经济建设为中心
D . 我国在联合国框架下开展多边外交
19. （2分）(2019·江西模拟) 当今世界，和平与发展己成为时代主题。

但另一方面，2017年全球有68个国家发生了1136起恐怖袭击案件，共造成7656人死亡，2018年美国联合英法，未经联合国安理会授权，悍然精准打击叙利亚。

对以上材料解读最准确的是（）
A . 当今世界呈现和平与动荡并存的局面
B . 霸权主义是威胁世界和平的主要因素
C . 恐怖主义是威胁世界和平的重要因素
D . 联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战
20. （2分） (2020高二下·六安开学考) 如图反映了各个时期的古希腊雕塑表现手法各有特色，经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”，再到“自由运动的身体”的阶段，进而发展出“弄姿作态”的艺术呈现方式。

这反映了古希腊艺术（）
A . 受到了东方艺术的影响
B . 人文主义精神持续不断
C . 得益于民主政治的繁荣
D . 追求人与自然和谐共融
21. （2分）按照土地收入和财产多寡划分等级并授予相应官职，是梭伦改革的措施，其重要意义在于
①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展
③完善了雅典民主制度④满足了所有雅典公民参政的要求
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②
D . ③④
22. （2分） (2019高二上·西安期中) 罗马共和国时期发动了多次扩张战争，地中海成为罗马的内海。

罗马诗人贺拉斯说：“被俘虏的希腊人诱使他粗野的征服者成为俘虏。

”这一说法的主要依据是（）
A . 扩张战争激化了希腊与罗马矛盾
B . 罗马深受希腊文化艺术成就影响
C . 希腊城邦民主政治被罗马人继承
D . 万民法的制定兼顾被征服者利益
23. （2分）下列学术观点与科学家相匹配的是（）
①“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近”②“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

”③“可以有这样一个地方，过去的事尚未发生；也可以有这样一个地方，未来的事已经发生。

”④“我能算出天体运行的轨道，却算不出人性的贪婪。

”
A . ①拉马克②法拉第③玻尔④牛顿
B . ①达尔文②普朗克③爱因斯坦④伽利略
C . ①拉马克②牛顿③普朗克④布鲁诺
D . ①达尔文②伽利略③爱因斯坦④牛顿
24. （2分）法国历史学家托克维尔在论述法国大革命时曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。

”材料中“抽象的原则和普遍的理论”主要是指（）
A . 法治思想
B . 基督教信仰
C . 启蒙思想
D . 马克思主义
25. （2分） l641年12月，英国大主教劳德指出：“每当下院有什么议案将要提出，并且认为上院会坚决拒绝或国王不会同意的时候，渐渐地暴民们就会来到国会，高声喊出他们所要提出的这个或那个要求……”这表明（）
A . 资产阶级和新贵族的斗争得到了城乡群众的支持
B . 城乡群众对下院的声援引发了英国资产阶级革命
C . 革命初期人民群众受到封建贵族的迷惑而反对革命
D . 新议会的下院同英国广大人民群众处于对立状态
26. （2分）巴黎公社客观上实践了《共产党宣言》的基本思想。

这主要表现在（）
A . 工人武装通过起义夺取政权
B . 成立公社委员会作为最高权力机关
C . 政府全体成员均由市民选举产生
D . 公社委员会没收私营企业
27. （2分） (2016高一上·湖南期末) 1917年美国记者约翰·里德走在俄国彼得格勒市涅瓦大街上，看到几个士兵兴高采烈地从身边走过。

他问士兵：“你们属于哪一方面的？是属于临时政府的吗？”其中一士兵答道：“临时政府？不!临时政府已完蛋了。

”这一对话发生在（）
A . 俄国二月革命爆发前夕
B . “四月提纲”发表以前
C . 俄国决定参加一战以后
D . 十月革命胜利以后
28. （2分）英国在历史上是世界性大国，不少史学家认为，英国在走向大国的过程中，制度的创新起了重要作用，下列各项中，不是英国最先开创的是（）
A . 君主立宪政体
B . 自由贸易制度
C . 现代工厂制度
D . 国家垄断资本主义制度
29. （2分） (2018高一下·广东期中) 有人说“冷战如一场大洪水，虽然已经退去，但它席卷之处留下的“伤痕”犹在”。

冷战结束后仍存在的“伤痕”是（）
A . 德国的分裂状态
B . 朝鲜半岛的分裂状态
C . 巴以之间的冲突
D . 北约和华约的对峙
30. （2分） (2019高二上·惠东月考) 美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。

”美国实现这一意图是在（）
A . 威尔逊时期
B . 罗斯福时期
C . 杜鲁门时期
D . 肯尼迪时期
二、材料分析题 (共6题；共80分)
31. （15分） (2017高三上·铜仁月考) 文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。

材料一
从文明演进的角度看，中西民主制度的第一次分野几乎是必然的，无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。

……
——摘编自潘传表《中西民主制度的两次历史分野》
材料二
伏尔泰对古代中国政府的行政机制大加赞扬，认为比之印度、波斯和土耳其的政治统治形式，中国要幸运得多。

在这里，一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。

在中国，这些衙门就是
治理一切的机构。

六部属于帝国各官府之首，六部之下有44个常设在北京的下属机构，每个省每个城市的官员都有一个辅佐的衙门。

因此，在伏尔泰看来，人类肯定想象不出比中国的政治形式更好的政府。

——摘编自伏尔泰《风俗论》
材料三
近代以来，随着民族危机不断加深中国人开始寻求救亡图存之道。

资产阶级激进派发起了“新文化运动”，提出要彻底摒弃中国传统文化，向西方全面学习，喊出了打倒孔家店的口号。

（1）结合所学知识，简述中西民主制度第一次历史分野各自是如何实现的？指出不同政治制度对各自历史发展的相似作用？
（2）根据材料二并结合所学知识，评析伏尔泰的观点。

（要求：对材料中的观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确，史论结合。

）
（3）综合上述材料，谈谈你的启示。

32. （10分）(2019·杭州模拟) “市场”的含义比较广泛，有时指商品交易场所，有时也把它当做一种资源配置的手段。

阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一：19世纪中期，日本的“开国”和澳大利亚成为英国的殖民地以及中国的“门户开放”，标志着世界市场的形成。

--人民版《必修二》
材料二：罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。

——据黄安年《美国社会经济史论》
（1）世界市场形成的重要途径是什么？结合所学知识，指出19世纪中期世界市场形成中，西方资本主义国家普遍推行怎样的经济政策。

（2）根据材料二并结合所学知识，举例说明反对者抨击罗斯福的依据。

概括罗斯福新政的突出特点。

33. （10分）(2020·宁波月考) 阅读材料，回答问题。

材料一马克思主义与中国实际的第一次结合发生在新民主主义革命时期，其成果就是……解决了在一个人口众多、社会生产力水平十分落后的东方大国，开展新民主主义和社会主义革命，建设社会主义的新课题，坚持发展和创新了马克思主义。

——付丽、冯广通《浅析马克思主义中国化的创新轨迹》
材料二一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。

只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。

——摘自《邓小平文选》第二卷
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“马克思主义与中国实际的第一次结合”的理论成果及其主要
内容。

（2）结合所学知识，指出材料二所示讲话内容的题目、历史背景和历史地位。

34. （15分） (2017高二下·福建月考) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：明清时期，蒙学教育非常兴盛。

明代官办的蒙学教育主要是社学，洪武八年命天下立社学：“但有三五十人家，便请个秀才开学，教军民之家子弟入学读书，不妨他本业，务要成效。

”清康熙时正式向全国推广义学：“各省、府、州、县，夸多立义学，延请名师，聚集孤寒生童，励志读书。

”无论是社学还是义学，都是本着为天下所有儿童提供同等教育的精神而开办的，……蒙学教育的私学形式是私塾，私塾非常常见，也最有中国传统特色……明清蒙学教育择师标准很严，明太祖曾有明令：“其经断有过之人，不许为师。

”官学蒙师大多要经乡民推举或地方官选定，“具书致礼”，正式聘任。

私塾中的蒙师也会按照乡里最诚敬的礼节聘请……明清蒙学重视道德教育，表现出深厚的人文意蕴。

……通过启蒙教育，使之逐步趋成于圣人的人格和境界，奠定一生发展的道德与文化基础。

——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》
材料二：大众教育是19世纪后期的大众社会的产物……到1900年，许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学，为大众提供免费的义务性基础教育。

欧洲国家为何要对大众教育承担起这种责任呢？自由主义者相信教育对于个人和社会的进步都是很重要的，保守主义者认为如此可以培养人民遵守社会纪律。

……对工业家来说，大众教育培养了满足他们需要的工人。

然而大众教育的主要推动力还是政治性的。

选举权的扩展需要有受教育程度更高的选民。

更重要的是，义务性的大众教育向被教育者灌输爱国主义，使大众国民化，这为更高程度上的国家整合提供了机会。

——摘编自杰克逊·J·斯皮瓦格尔《西方文明简史》
（1）根据材料一，概括指出明清时期蒙学教育的特点。

（2）根据材料二，指出19世纪后期西欧教育发展呈现出的新趋向，并说明其成因。

（3）综合以上材料，分析说明教育与社会发展的关系。

35. （10分）(2020·福建模拟) 阅读下列材料,回答问题。

材料一：经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家,他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。

在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。

欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：世界格局变化的根本动因是格局中主角力量的变化以及力量对比的变化。

国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素。

充当世界格局主角的国家力量平衡是相对的,发展不平衡是绝对的。

一些发展较早、实力较强的主角由于经济滞后、政策失误也会落后,甚至丧失主角地位。

一些后起的主角经济发展、政策适当,发生跳跃式的发展,以致后来居上。

有的国家原本不是主角,但后来实力强大了,能够制约国际关系,特别是能制约大国之间的关系,那么,这个国家就会成为世界政治格局中的一极。

一旦主角力量消长及实力对比发生变化,世界政治格局也会随之发生变化
——俞源《浅析战后世界政治格局演变的动因》
（1）结合所学知识,说明材料一中“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的内涵。

（2）运用上述材料,结合所学知识,以二战后的西欧为例,以“欧洲与世界政治格局的演变之间的关系”为主题进行论证。

(要求:观点明确、史论结合、逻辑严密、表述清楚)
36. （20分） (2017高二上·泰州月考) 家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。

阅读下列材料：
材料一：有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！”
——《论语·学而》
材料二：约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦（和睦），端由于此。

即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。

循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）。

——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》
材料三：宣圣谕。

圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。

”此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲尽做人的道理，件件当遵守。

能遵守的便是好人。

有一件不曾遵守便是恶人。

愿我一族长幼会集祠（堂）中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。

——明《虎墩崔氏族谱·族约》
请回答：
（1）据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。

（2）历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。

据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。

（3）儒家的伦理思想深刻影响中国社会。

据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。

（4）综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。

参考答案一、选择题 (共30题；共60分)
答案：1-1、
考点：
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：13-1、考点：
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、考点：
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答案：16-1、考点：
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答案：17-1、考点：
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答案：18-1、考点：
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答案：19-1、考点：
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答案：20-1、考点：
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答案：21-1、考点：
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答案：22-1、考点：
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答案：23-1、考点：
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答案：24-1、考点：
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答案：25-1、考点：
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答案：26-1、考点：
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答案：27-1、考点：
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答案：28-1、考点：
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答案：29-1、考点：
解析：
答案：30-1、
考点：
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二、材料分析题 (共6题；共80分)答案：31-1、
答案：31-2、
答案：31-3、
考点：
解析：。