高考生物复习方法：规范解题方法

高考生物复习方法：规范解题方法
通常状况下，高三需停止三轮温习，第一轮温习需以高考纲要为指点，以数学课本为基础，熟习每个所学知识点，是一个唤起记忆的进程，要做到对知识点的学习不漏不缺。

生物后阶段温习的目的是：夯实基础，过好教材关，构成初步的知识系统和提升知识综合运用才干。

最近有不少先生反映：关于课本上该记的知识点都记牢了，可考试就是拿不到高分。

缘由有三点：一是审题才干缺乏，不能从题干中获取有效的信息；二是逻辑思想才干和剖析推理才干较差，不会依据题意做出合理、迷信的判别；三是言语表达才干较差，答题不规范，专业术语常写错。

剖析近几年高考理综生物卷的非选择题发现，逻辑思想才干、对比剖析才干和言语文字的表达才干的考察已显得越来越突出。

因此，后阶段温习一要审题准，要学会从标题中找、主次清楚，抓住其中的主要矛盾；二是进一步夯实基础，理清知识结构，开掘知识外部的逻辑关系，经过知识网络的构建加深对相关知识的了解；三是增强对书面表达才干的严谨性与准确性的训练，往常训练时要尽量运用规范实验术语和生物学专业术语，不能用模糊的口语。

问答题应掌握答题的基本步骤，首先，草拟解答效果的提纲，然后作答。

答卷要层次明晰，言简意赅，逻辑严密，言语规范，文字工整，卷面整洁，最后反省答案。