阶段性考核试卷及答案（一）-1～4章

阶段性考核试卷及答案（⼀）-1～4章
适⽤专业：畜牧兽医专业（2015级专接本畜牧兽医(1)班）
1、⼴义的农业推⼴：
2、创新扩散：
3、沟通：
4、智⼒开发原则：
5、推⼴服务系统：
⼆、单选题（每⼩题1分，共20分）
1、我国古代从事农业推⼴的第⼀位农师是：（）
A.后稷
B.宋真宗
C.徐光启
D.陈振龙
2、被称为“美国农业推⼴之⽗”的是：( )
A.罗杰斯(E.M.Rogers)
B.瑞安(Ryan)
C.纳伯(S.A.knapp)
D.巴特菲尔德(Kenyonl Butterfield)
3、农业推⼴活动的实质是：( )
A.组织和教育农民
B.迫使农民改变⾏为
C.完成国家农业推⼴计划
D.发展农业⽣产
4、“农业推⼴”⼀词的应⽤最早是在：( )
A.英国1866年
B.英国1914年
C.美国1914年
D.中国宋真宗时期
5、农民在采⽤新技术过程中，总抱有不同态度，产⽣不同的体验，此即为：（）
A.意志过程
B.认识过程
C.情感过程
D.评价过程
6、“进步农民策略”的基本理论是：（）
A.推⼴框架理论
B.创新扩散理论
C.⼲预理论
D.沟通理论
7、农业推⼴是⼀种特殊的农村社会教育活动。

这种教育的出发点是：（）
B.农民的需要
C.农民的素质
D.农业⽣产⽔平
8、农业推⼴程序的基本步骤是：( )
A.项⽬选择、试验和推⼴
B.项⽬选择、⽰范和推⼴
C.项⽬选择、培训和推⼴
D.试验、⽰范和推⼴
9、农业推⼴学科是：( )
A.经济学科
B.技术学科
C.社会学科
D.⾏为学科
10、农业推⼴⼯作系统包括推⼴服务和⽬标团体两个⼦系统，他们的联系⽅式是：( )。

A.扩散与接受
B.沟通与互动
C.传播与采纳
D.传播与反馈
11、农业推⼴中，每项创新在农业中的应⽤呈现明显的周期性，其中创新⼴泛应⽤的时期称为：( )
A.试验⽰范期
B.发展期
C.成熟期
D.衰减期
12、在S—M—C—R沟通模式中，M代表的含义是：( )
A.发信者(信息源)
B.沟通途径
C.收信者
D.信息
13、S曲线表⽰在时间的任意点上，已采⽤农业创新的成员占（）
A.早期多数成员的百分⽐
B.创新者的百分⽐
C.晚期多数的百分⽐
D.全体成员的百分⽐
14、⼀项创新在农业⽣产中的推⼴应⽤，速度在：（）
B.投⼊期
C.发展期
D.成熟期
15、在社会系统中，⾸先采⽤创新的⼈被称为：( )
A.早期采⽤者
B.发起⼈
C.创新者
D.发明家
16、农民群体意识稳定与发展的重要⼿段是：（）
A.共同的⽬标利益
B.合理的奖惩制度
C.⾃然领袖
D.亲近和友爱
17、（）是农业发展的⼀种直接推动⼒。

A.农业教育
B.农业科研
C.农业推⼴
D.农业培训
18、（）是农业推⼴的最初阶段。

A.项⽬选择
B.试验
C.⽰范
D.培训
19、农民⾏为改变的关键⼀步是：（）
A.知识改变
B.态度改变
C.个⼈⾏为改变
D.群体⾏为改变
20、在农业推⼴活动中⽤于引起变⾰的⼿段是：（）
A.⼲预
B.沟通
C.培训
D.试验
三、多项选择题（每⼩题2分，共10分）
（）
A.技术先进适⽤
B.综合效益显著
C.适宜范围⼴
D.考虑环境和⽣态质量的维护和提⾼
E.技术成果鲜未⼈知，科技含量⾼
2、农业发展的三⼤⽀柱是指：（）
A.农村
B.农业研究
C.农民
D.农业教育
E.农业推⼴
3、农业推⼴的社会性特点表现在：( )
A.直接经济效益⼩⽽间接社会效益⼤
B.农业推⼴⼯作离不开各种社会⼒量的⽀持和配合
C.农业推⼴的综合服务性
D.农业推⼴的多学科、多专业的结合
E.农业技术的⼴泛采⽤
4、进步农民策略的缺陷是：( )
A.没有考虑农民的差异性
B.进步农民对技术保密，不利于技术扩散
C.造成社会分化
D.信息传递失真
E.技术发展偏向进步农民
5、在农业推⼴框架理论中，农业推⼴服务⼯作效率的⾼低取决于以下哪⼏个因素：（）
A.推⼴服务系统的扩散效率
B.⽬标团体系统的接受效率
C.两个⼦系统之间的沟通与互动效果
D.推⼴⼯作的外部宏观环境
E.农业推⼴服务⼯作⼈员数量
四、简答题（每⼩题7分，共42分）
2、简述农业推⼴特点。

3、简述农业推⼴的基本程序。

4、简述农业推⼴在农业发展中的作⽤。

5、简述农业创新的扩散过程的⼏个阶段。

6、在农业推⼴中，如何提⾼沟通效果？
五、论述题（每⼩题13分，共13分）
1、结合你所在地区的农业推⼴实践，分析进步农民策略的优缺点。

《农业推⼴学》阶段性考核试卷（1～4章）参考答案
⼀、名词解释（每⼩题3分，共15分）
1、⼴义的农业推⼴：以农村社会为范围,以农民为对象,以农场及农家为中⼼,以农民实际需求为内容,以改善农民⽣活质量为最终⽬标的农村社会教育。

2、创新扩散：是指⼀种新的观点、思想、技术，⼀旦被引⼊到⼀个社会系统，就会在这个社会系统中从⼀个决策单位（个⼈、家庭、集体），随着时间的推移不断地传到下⼀个单位。

3、沟通：在社会交往中，⼈们借助共同的符号系统，彼此交流各⾃的观点、思想、兴趣、情感、知识等各种信息的过程，并通过沟通影响别⼈和调整⾃⼰的态度和⾏为。

4、智⼒开发原则：是指农业推⼴⼯作必须着眼于开发农民群众的智⼒，提⾼他们的科技⽔平和对科技知识的吸收、运⽤能⼒。

5、推⼴服务系统：是指农业推⼴机构、农业推⼴⼈员以及他们所处的⽣存空间。

⼆、单选题（每⼩题1分，共20分）
1～5：ACACC 6～10：BBDDB 11～15：CDDCC 16～20：BCCBB
三、多项选择题（每⼩题2分，共10分）
1、ABCD
2、BDE
3、AB
4、ACDE
5、ABCD
四、简答题（每⼩题7分，共42分）
1、简述农业推⼴的性质。

答：农业推⼴是⼀种教育性质的⼯作，是⼀种典型的⾮物质授助形式，是⼀种公益性的事业，对于提⾼个⼈能⼒和团体发展能⼒以及影响⼒，促进农业与农村发展具有决定性的意义。

2、简述农业推⼴特点。

答：⽣产性、教育性、综合性、社会性、周期性。

3、简述农业推⼴的基本程序。

答：主要有：项⽬选择、试验、⽰范、培训、服务、推⼴、评价⼏个步骤。

4、简述农业推⼴在农业发展中的作⽤。

答：⼀个必不可少的成分、⼀个重要的组成部分和是农业与农村可持续发展的有⼒⼯具等。

5、简述农业创新的扩散过程的⼏个阶段。

答：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段和随⼤流阶段。

6、在农业推⼴中，如何提⾼沟通效果？答：①尊重农民、真诚帮助、取信于民；②充分做好沟通的各项准备（环境、对象）；③沟通时要注意⾃⼰的语调、表情、情感等的表达及对⽅的反应，及时调整⾃⾝⾔⾏；④⿎励和启发农民提出反馈意见、要求(套出对⽅话)。

五、论述题（每⼩题13分，共13分）
1、结合你所在地区的农业推⼴实践，分析进步农民策略的优缺点。

答：优点：①进步农民拥有相当多的⼟地，推⼴⽬标可以通过少部分农民以少花费实现。

②进步农民在控制环境⽅⾯有较为成功的经验。

渴望致富，对推⼴⼈员信任、感兴趣。

③进步农民要求帮助，⽽且有⾜够的能⼒去要求推⼴⼯作者给予帮助。

④有经济实⼒承担风险。

⑤通常是农村科技⽰范户，也是推⼴⼯作者从⼯作中学习的社会⾓⾊。

⑥进步农民与推⼴机构、⼈员容易沟通、⽬标⼀致。

缺点：①假定⽬标⼈⼝的⼀致性。

实际中，⽬标⼈⼝不⼀致如年龄、⼼⾥、资源等。

②创新的报酬对后来的采⽤者与早期采⽤者是不同的。

③信息失真。

信息由⼀户传向另⼀户农民，传递过程中有相当⼤的选择性和失真现象。

④技术发展中倾向进步农民的偏见。