五年级下册英语教案-Module 4 Unit 2 My favorite season is sp

五年级下册英语教案-Module 4 Unit 2 My favorite season is
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教学目标
1.学生能够用英语自然地谈论自己喜欢的季节。

2.学生能够识别季节名称，并使用正确的形容词表达各个季节的特点。

3.学生能够运用比较级和最高级来描述季节之间的差异。

教学重点
•季节名称和形容词的正确运用
•比较级和最高级在季节描述中的使用
教学准备
•PPT幻灯片
•季节图片和介绍卡片
•小学生英语教材
教学过程
Step 1：引入话题
1.让学生观看一幅包含四季风景的图片，并询问他们对这张图片的感受。

2.让学生回答下面的问题：
–你们喜欢哪一个季节?
–为什么？
–你喜欢做什么活动或事情？
Step 2：呈现季节名称和特点
1.准备四个季节的图片和介绍卡片，分别介绍春、夏、秋、冬四个季节的特点。

2.用PPT插入卡片进行展示，然后让学生重复季节名称和对应的形容词。

3.让学生看卡片并回答下面的问题：
–知道了以上四季的形容词后，你们是否更爱某一个季节了？
–你们喜欢哪一个季节？
Step 3：运用比较级和最高级
1.将四季卡片收起，并将它们重新排列。

2.让学生每两个人一组，随机抽取一张季节介绍卡，并用比较级和最高级来描述。

3.让学生在班级中分享他们的描述，并选出最好的描述。

4.教师引导学生总结出所有描述季节的比较级和最高级形容词。

Step 4：以写作方式表达季节的不同
1.让学生每人选取一个最喜欢的季节，并记下与这个季节相关的人事物、气候和活动。

2.让学生用比较级和最高级写下他们对于最喜欢季节的深度描述。

3.让学生相互分享他们的写作并获取教师总结的关键词汇。

教学实验
•让学生自己设计一张季节图片，来让伙伴们猜猜他们喜欢的季节是哪一个。

教学反思
1.学生能够正确地使用形容词和季节名称。

2.学生能够运用比较级和最高级来描述季节之间的差异。

3.通过自我表达，学生能够深入思考自己喜欢的季节的原因，以及喜欢那种特定的事物或活动。