陈情表

具体研习第3段
1、本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不 能废远”），是从哪几个角度来展开的？
A、抓住晋“以孝治天下”的大理，解释自 己
提示：三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文 意。
B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节” 应得到同情。 无关，以求皇帝谅解。 C、正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟 一
• 既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿
最终 少：鲜为人知 衰微
照应，照看 （于）疾 病，省略
息。外无期功强近之亲，内无应门五尺 之
在外，名作状 在内，名作状 安慰 缠饶
僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾
qióng，也作茕茕孑立
• 病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。
侍奉
废止，离开
• 既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟， 门庭衰微福气浅薄，直到很晚才有 了儿子。在外面没有比较亲近的亲 戚，在家里又没有照管门户的僮仆。 孤孤单单地自己生活，每天只有自 己的身体和影子相互安慰。而祖母 刘氏很早就被疾病缠身，常年卧床 不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就 没有停止侍奉离开过她。
但
古：向上官提出请求 今：说给人听，使人知 道
取独
困顿窘迫的 样子
• 这不是我头落地（杀身捐躯）所能向上 报答朝廷的。我（将以上苦衷）全部用 表（向上陈述）使皇帝知道，推辞不去 就职。但是诏书急切严峻，责备我逃避 命令，态度傲慢。郡县长官催促我立刻 上路；州官登门督促，比星火还急迫 （十万火急，刻不容缓）。我很想遵从 皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母 刘氏的病一天比一天重；想要姑且顺从 自己的私情，但报告申诉又不见准许。 我进退维谷，处境十分狼狈。
►自由诵读
第一段
A. 哪句话是作者陈述的总提？下面哪 些内容都属于“闵凶”？ 父丧母嫁
多病零丁 故不能“废远” 夙遭闵凶 门衰祚薄 （为下文伏笔）
夙婴疾病
• 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察
及，至 承奉，遇到 浸润，蒙受 举荐 推辞，辞谢 不久 “特”，特地 Wěi，自谦 之词 考察，推荐 因为 任命，授官 凭借…… 身份
有议，但是叙事和议论都带有感情色彩。
背景简介
是谁陈情？
李密。 西晋武阳人，又名 虔，字令伯。少时师事 著名学者谯周，以学问 文章著名于世。曾出仕 蜀汉担任尚书郎，屡次 出使东吴，很有才辩。 晋武帝征为太子洗马， 其以祖母年老多病，辞 不应征。
向谁陈情？
晋武帝。 司马炎靠野 蛮杀戮废魏称帝， 为人阴险多疑。 建国初年，为笼 络人心，对蜀汉 士族采取怀柔政 策，征召蜀汉旧 臣到洛阳任职。
在……面前 （状后） 希望 请求 报恩奉养 古：辛酸苦楚 今：辛勤劳苦 只， 仅仅
私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及
二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
判断句 鉴别
• 臣下我今年四十四岁了，祖母今年 九十六岁了，臣下我在陛下面前尽 忠尽节的日子还长着呢，报恩奉养 祖母刘氏日子已经不多了。我怀着 乌鸦反哺的私情，（企求能够）准 许我完成对祖母养老送终的心愿。 我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的 百姓及益州、梁州的长官所亲眼目 睹、内心明白，连天地神明也确实 能共同鉴别。
明知、共鉴。）
（心之诚：生当陨首，死当结草）
结构梳理
历述自己的悲惨遭遇 叙写进退两难的处境 提出孝之大理 提出先尽孝、后尽忠 愿乞终养 不能就职
“陈”的方法：融理于情，融情于事，朴素 细腻，曲折委婉（或以情动人）
内 容 梳 理
李密
陈以往之情 陈现今之情 陈日后之情 臣以险衅，夙遭闵凶 进退狼狈，不能废远 愿乞终养，死当结草
• 非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书
头落地， 向上报答皇 全 用 闻（之）：使（之） 帝的恩惠 部 听闻，知道 杀身捐躯 切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，
(bū )逃避怠慢 急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私
于星火急，状后 古：为国奔 但 一天天，名作状 姑且， 暂且 走效劳 情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
• 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，
怜惜 诚心 听从，准许 或许可以，表 希望或期待
保卒余年，臣生当陨首，死当结草。臣不
过完 应
胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
禁不起
象犬马一样， 呈上表 名作状
来，表目 的
• 希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心， 准许臣下我一点小小的心愿，或许 可以（使）祖母刘氏侥幸地保全过 完她的余生。我活着当以牺牲生命， 死了也要结草衔环来报答陛下的恩 情。臣下我怀着象牛马一样不胜恐 惧的心情，恭敬地呈上此表来使皇 上您知道。
由课文标题展开思考：
•1、为什么要“陈”？
•2、“陈”什么？ •3、如何“陈”？
• 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，
因 早 凶：不幸的事，形作名
慈父见背。行年四岁，舅夺母志。
ng,经历 放在动词前面，表示对自己怎 Xí 么样，可译成“我” 祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病， 怜悯,通假字 亲自（同义复词） 古：直到 古：成人自立 今：另起一个话题； 今：组织机构 到达某个程度
?
由课文标题展开思考：
为什么要“陈”？
除臣洗马，辞不就职。
“陈”什么？
夙遭闵凶；更相为命；不能 废远；愿乞终养。
如何“陈”？
赏析语言
把你认为精彩的语句画下来，说说这些语句 有什么特点（句式，用词，修辞手法）？（表情 达意效果）好在哪？
1 、四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑， 文势如行云流水般通畅。 2 、对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝 练，朗朗上口，感情倍感热切，更具说服 力。 3 、比喻句：形象生动，感情浓烈，富有 感染力。
李密
学习目标
1、学习本文结构思路的缜密、严 谨和语言表达的委婉、畅达。 2、体会文章深挚朴实的感情色彩， 理解“忠”“孝”的含义。 3、背诵全文。
解
陈：陈述。
题
情：1、情况（事实）；
2、衷情（孝情、忠情）；
3、理（忠孝之道）。
表：古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺(如 《出师表》)。我国古代臣子写给君王的呈文有 各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉 代，则分为章、奏、表、议四类。写法上有叙
臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。臣以供 养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎
中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，
任命， 当侍东宫。 授职 担任，侍奉
• 到了晋朝（建立），我蒙受着清明的政 治教化。前些时候太守逵，推举臣下为 孝廉，后来刺史荣又推举臣下为秀才。 臣下因为没有人照顾我祖母，就都推辞 掉了，没有遵命。朝廷又下了诏书，任 命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任 命我为洗马。我以微薄低贱的身份，担 当待奉太子的（职务）。
复习回顾
• • • • • • • • 解释下面红色实词的含义 • 则刘病日笃 • 日薄西山 • 逮奉圣朝 • 寻蒙国恩 • 夙婴疾病 • 不矜名节 • 犹蒙矜育 严重 迫近 及, 到 不久 缠绕 自夸 怜惜
解释下列活用
• 则刘病日笃 • 日，一天天地，名作状 • 谨拜表以闻 • 闻，使……听闻，知道 • 动词使动
• 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不 只， 因为 迫近 仅仅 虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣， 没有用来……办法
无以终馀年。母孙二人，更相为命， 是
过完 互相依靠
以区区不能废远。
因此 古：拳拳,形容感情恳切. 今：自谦词,”在下” 远离，形作动
• 只因为祖母刘氏已是西山落日的（样 子），气息微弱，生命垂危，朝不保夕。 臣下我如果没有祖母，没有（可能）活 不到今天的；祖母如果没有我的照料， 也无法度过她的余生。我们祖孙二人， 互相依靠，相濡以沫，正是因为对祖母 诚挚的爱，我的内心实在是不忍离开祖 母而远行。
►自由诵读第2段
A、本段写几层意思？
第一，叙朝廷征召之殷； 第二，写自己进退两难 之境。
B、前一层按什么顺序来写的？ （按时间顺序） 和时间词相对应的表征召的词有哪些？由这 些词可见什么？为何官职递增却“辞不就职 （赴命）”？
表时间：逮、前、后、寻（解释“逮” 和“寻”，积累相关词语）
表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀 才、郎中、洗马（解释、积累有关文化常 识。“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目， 所以用“辞不赴命”；“郎中”“洗马” 是官职，所以用“辞不就职”）
判断句（含否定判断）
非臣陨首所能上报——这实在不是 我肝脑涂地就能报答得了的大恩大德啊。
今臣亡国贱俘——我现在已是个卑 贱的亡国之俘虏。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州 牧伯所见明知。——我的苦楚，并不 是只有蜀地的人士和梁益二州的长官 才清楚……
被动句
而刘夙婴疾病
婴疾病——被疾病缠
绕，为疾病所困。
词类活用
夙遭闵凶 察臣孝廉
名，忧患， 不幸的事
臣之进退
名，是否出来 做官之事
动，作孝廉， 是以区区不能废远 为孝廉 动，远离 动，作秀才， 凡在故老 为秀才
名，社会地 位低下之人 使动，使 皇上闻
举臣秀才
猥以微贱 谨拜表以闻
名，年老之人
沐浴清化
清明的政治教化
则刘病日笃
状，一天 天地
文章简洁生动、真挚朴实。写 自己的遭遇和对祖母，如倾吐肺腑， 没有一点藻饰、做作或夸张，于朴 实中见至真、至美、至善。语言形 式，骈散交用，多用四字短语表情 达意。思路清晰，语言机智得体， 内涵丰富，惟多读方能体会。
解释下列虚词意义与用法
• • • • • • 猥以微贱，当侍东宫 臣具以表闻 但以刘日薄西山 无以至今日 以孝治天下 是以区区不能废远 • • • • • • 凭，介词 用，介词 因，介词 用来，表目的，连词 用，介词 因，介词
• 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是
通“又”
这样
臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟
九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
古：不能走路。 今：能力本事欠 缺；不可以
等正式建立
•
臣子李密陈言：臣子因命运 不好，早年就遭遇到了不幸，刚 出生六个月，我慈爱的父亲就背 弃了我。经过了四年，舅父强行 改变了母亲原想守节的志向。我 的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又 多病消瘦，便亲自抚养我。臣子 小的时候经常有病，九岁时还不 会走路。孤独无靠，一直到成人 自立。
对照注释，诵读全文， 自行圈点加注。 注意：
“鲜”“期”“强”“洗” 等读音变化的字。
• • • • • • • •
险衅 xì n 夙遭闵凶 sù mǐn 终鲜兄弟 xiǎn 门衰祚薄 zuò bó 期功强近jī qiǎng 茕茕独立qió ng 床蓐rù 逮奉圣朝dà i 除臣洗马 xiǎn 猥以微贱wěi 陨首yǔn 逋慢 bū 拔擢zhuó 优渥 wò 盘桓huá n
简洁朴实
讨 论
●文中的孝表现在哪里？你如何看 待李密的“孝”？（结合课文来谈。)
表现： 1、臣侍汤药，未曾远离; 2、以供养无主，辞不赴命
3、刘日薄西山，奄奄一息,不能为远
4、庶刘侥幸，保卒余年
作者比较真实地写出了自己 的境遇和终养祖母的愿望，这种 在长期艰难生活中培养和发展起 来的骨肉之情，在利欲熏心、尔 虞我诈的封建统治阶级中，应该 说是少有的，也是可贵的。
作用：先郡，次州，后朝 廷，可见征召级别越来越高， 表达作者的感恩戴德之情。 推辞理由：供养无主，刘 病日笃（承上文 “夙婴疾病”,张 日薄西山 ”） 下文“
• 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，
想 用 在世年老而有功德的旧臣 况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎 何况 任职（于） 一 特别 厉害 再说 伪朝，状后 • 署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘 ，至 直 官位显达 自夸 判断句 微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有 极 所希冀？ 希望，企图 提拔
具体研习第4段
1、本段中哪句话是表文主旨？
（“愿乞终养”）
2、贯穿全段的是哪两个词？
（“尽节”“报养”——忠孝两全）
3、用语有什么特点？
（“愿乞”“愿矜悯”“听臣微 言”——无 比恳切）
4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动 人，原因是什么？ （事之实：是臣尽节于陛下之日长， 报养刘之日短也。） （言之切：愿乞、愿矝悯、听臣微言、
• 我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故 旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的 孤苦（程度），特别严重呢？再说我年轻 的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎中和尚 书郎，本来图的就是仕途通达，不是想自 夸自己的名誉节操。现在我是一个低贱的 亡国俘虏，极其卑微低贱，过份承蒙得到 提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹豫不决， 另有所图呢？