苏教版小学语文六年级教案参考——《麻雀》同步阅读材料

苏教版小学语文六年级教案参考——《麻雀》同步阅读材
料
一、教学目标
1.了解《麻雀》的故事情节。

2.能够准确地朗读文章。

3.理解文章中的难点句子及生词，掌握其用法。

4.培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

二、教学过程
1.热身
（1）自由阅读——让学生自己选择喜欢的书进行阅读，自由发言分享体会，鼓励学生发表阅读感受。

（2）看图片猜题——教师给出与本课相关的图片，学生根据图片猜测文章的主题。

2.导入
请学生回答以下问题：
1）你知道麻雀是什么鸟吗？
2）麻雀是什么颜色的？
3）麻雀喜欢吃什么？
4）在你的家乡，麻雀常常出现在哪里？
引出本课内容：《麻雀》。

3.新课呈现
（1）教师朗读全文。

（2）学生跟读全文，并讲述故事发生的具体情况。

（3）学生自己朗读，纠正错误音读。

（4）带着问题读：以问题为引导，教导学生一段一段、一句一句地读，以确保
理解。

（5）生词集训：听音、说音、读音三个环节，帮助学生掌握生词，巩固用法。

4.课后练习
（1）填空练习：根据文章内容填空。

（2）句子连线：将文章中的主要句子连线，画出故事的发展脉络。

（3）小组讨论：学生随意组合小组，叙述自己对该篇文章的理解和感受，鼓励
小组成员之间的交流和讨论。

三、教学亮点
1. 通过问题导读，促进学生逐步读懂全文。

2. 教师与学生一起学习、共同探讨，营造出话题式、互动式、启发式的教学环境。

3. 注重生词的学习，帮助学生掌握语汇。