青岛版七年级数学(上)第七章一元一次方程的应用(2)课件
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6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午8时52分21.11.820:52November 8, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月8日星期一8时52分26秒20:52:268 November 2021
当堂测评
1、某商店将彩电按原价提高40%，然后 又以八折优惠出售，结果每台彩电比原 价多卖了270元，那么每台彩电的原价 是多少元？
2、五年期定期储蓄年利率为5.1%，已 知某储户有一笔五年期定期储蓄到期后 可得到利息1020元，问该储户存入多少 本金？
作业
P.105 习题3.4 第2题
课外作业
课堂点睛：
第66页 8-17题
下节预习
P101. §3.4 一元一次方程的应用（3） （1）完成教材P102 “练习1，2” （2）完成课堂点睛“自主学习，1-5T”
No Image
＝＿本＿金＿×（1＋利率）
Image 3、某种商品的售价为120元，且利润率为
20%，则该商品的进价为＿1＿00＿元。
4、某企业向银行贷款1000万元，一年后归 还银行1065.6万元，则年利率为＿6＿.56＿%
例1、一商店出售书包时，将一种双肩背的书 包按进价提高30%作为标价，然后按标价的 9折出售，这样商店每卖出这种书包可盈利 8.5元。问这种书包每个进价多少元？
自学检测1
1、利润＝＿售＿价＿－进价（商品成本价）＝＿进＿价 ×＿利＿润＿率
利润率＝
利润 进价 ×100%
售价＝＿进＿价＿×（1＋利润率）＝＿标＿价＿×打折 的百分数
总销售额＝＿售＿价＿×销售量（卖出的件数）
自学检测1
2、利息＝＿本＿金＿×＿利＿率＿×期数（时间）
No 本息和＝＿本＿金＿＋＿利＿息＿
分析：假设每个书包进价为x元，那么这种书 包的标价为_（_1_＋__3_0_%__）_x__元，对它打9折 后，实际售价为＿0＿.9＿（＿1＿＋＿30＿%＿）＿x＿元.
思考：题目中蕴含着怎样的等量关系？ 实际售价－进价（或成本）＝利润
0.9（1＋30%）x － x
= 8.5
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
初中一年级（七年级）（上）
一元一次方程版的应用（2）
学习Байду номын сангаас标
会分析销售问题和 本息问题中的数量关系， 正确建立一元一次方程。
自学指导
认真看课本P.99-100“练习”前 面的内容，边看边思考销售和本息问 题中,有哪些量？它们之间有什么关系？
5分钟后,比谁能正确地做出与例题 类似的习题.
自学竞赛开始啦！
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午8时52 分26秒下午8时52分20:52:2621.11.8
解：设每个书包进价为x元，根解据方题程意的，具得 体过程可省
0.9×（1＋30%）x-x=8.5 略
解这个方程，得x=50
答：这种书包每个进价为50元。
当堂测评
1、某书店把一本新书按标价的9折出售，仍可 获利20%，若该书的进价为21元，求标价是多
少？设标价为x元，则可立列方程为（ B ）
A、0.9X－21＝0.2X B、0.9X－21＝21×0.2
C、0.9X＝21×0.2 D、0.9X－21＝0.2（X－21）
2、玲玲存入1200元的活期储蓄，存满3个月 时取出，共得本息和1208.64元，则此活期储 蓄的月利率是＿0.＿00＿2＿4 元。
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月8日星期一8时52分26秒20:52:268 November 2021
当堂测评
1、某商店将彩电按原价提高40%，然后 又以八折优惠出售，结果每台彩电比原 价多卖了270元，那么每台彩电的原价 是多少元？
2、五年期定期储蓄年利率为5.1%，已 知某储户有一笔五年期定期储蓄到期后 可得到利息1020元，问该储户存入多少 本金？
作业
P.105 习题3.4 第2题
课外作业
课堂点睛：
第66页 8-17题
下节预习
P101. §3.4 一元一次方程的应用（3） （1）完成教材P102 “练习1，2” （2）完成课堂点睛“自主学习，1-5T”
No Image
＝＿本＿金＿×（1＋利率）
Image 3、某种商品的售价为120元，且利润率为
20%，则该商品的进价为＿1＿00＿元。
4、某企业向银行贷款1000万元，一年后归 还银行1065.6万元，则年利率为＿6＿.56＿%
例1、一商店出售书包时，将一种双肩背的书 包按进价提高30%作为标价，然后按标价的 9折出售，这样商店每卖出这种书包可盈利 8.5元。问这种书包每个进价多少元？
自学检测1
1、利润＝＿售＿价＿－进价（商品成本价）＝＿进＿价 ×＿利＿润＿率
利润率＝
利润 进价 ×100%
售价＝＿进＿价＿×（1＋利润率）＝＿标＿价＿×打折 的百分数
总销售额＝＿售＿价＿×销售量（卖出的件数）
自学检测1
2、利息＝＿本＿金＿×＿利＿率＿×期数（时间）
No 本息和＝＿本＿金＿＋＿利＿息＿
分析：假设每个书包进价为x元，那么这种书 包的标价为_（_1_＋__3_0_%__）_x__元，对它打9折 后，实际售价为＿0＿.9＿（＿1＿＋＿30＿%＿）＿x＿元.
思考：题目中蕴含着怎样的等量关系？ 实际售价－进价（或成本）＝利润
0.9（1＋30%）x － x
= 8.5
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
初中一年级（七年级）（上）
一元一次方程版的应用（2）
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会分析销售问题和 本息问题中的数量关系， 正确建立一元一次方程。
自学指导
认真看课本P.99-100“练习”前 面的内容，边看边思考销售和本息问 题中,有哪些量？它们之间有什么关系？
5分钟后,比谁能正确地做出与例题 类似的习题.
自学竞赛开始啦！
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午8时52 分26秒下午8时52分20:52:2621.11.8
解：设每个书包进价为x元，根解据方题程意的，具得 体过程可省
0.9×（1＋30%）x-x=8.5 略
解这个方程，得x=50
答：这种书包每个进价为50元。
当堂测评
1、某书店把一本新书按标价的9折出售，仍可 获利20%，若该书的进价为21元，求标价是多
少？设标价为x元，则可立列方程为（ B ）
A、0.9X－21＝0.2X B、0.9X－21＝21×0.2
C、0.9X＝21×0.2 D、0.9X－21＝0.2（X－21）
2、玲玲存入1200元的活期储蓄，存满3个月 时取出，共得本息和1208.64元，则此活期储 蓄的月利率是＿0.＿00＿2＿4 元。