2021届上海民办侨华高级中学高三生物月考试卷及参考答案

2021届上海民办侨华高级中学高三生物月考试卷
及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于生物体内物质的说法，正确的是
A. 糖类都是生物内的能源物质
B.DNA和RNA都能携带遗传信息
C. 脂质中的磷脂和胆固醇参与所有细胞膜的构成
D. 细胞中所有的无机盐都以离子形式存在，对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用
2. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序发生改变，一般不会影响（）
A.生物的性状
B.蛋白质的结构
C.信使RNA的核苷酸顺序
D.DNA的空间结构
3. 下图为牛胰岛素结构图，该物质中-S-S-是由2个-SH脱去2个H形成。

下列说法正确的是（）
A. 牛胰岛素含51个氨基酸，其中含有50个肽键
B. 牛胰岛素中至少含有2个氨基和2个羧基
C. 据图推测，牛胰岛素的水解产物是20种不同的氨基酸
D. 牛胰岛素形成时，减少的分子质量为882
4. 某二倍体雌雄异株植物（性别决定方式为XY型）的花色有白色、粉色、红色三种类型，受两对等位基
因（B、b和D、d）控制，基因B、D同时存在时，花色为红色；只有基因B存在，花色为粉色；只有基因D存在，花色为白色。

已知基因D、d位于X染色体上，现用开白花和开粉花的植株杂交，F1的雌、雄株都开红花，F1杂交所产生的F2中红花：粉花：白花=9：3：4。

下列相关推论正确的是（）
A.两亲本的基因型可能是BBX d X d和bbX D Y
B.F1产生的雌雄配子种类和数量均相同
C.F2中红花雌性个体中纯合子占1/6
D.F2中白花个体的基因型共有2种
5. 在制作DNA双螺旋结构模型时，各“部件”之间需要连接。

下图中连接错误的是（）
A. B.
C. D.
6. 下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体均无关（）
A.O2通过细胞质膜
B.哺乳动物的红细胞吸收葡萄糖
C.肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na＋
D.小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
7. 下列各项中育种原理相同的一组是
A.太空椒与抗虫棉
B.抗除草剂的玉米和无子西瓜
C.高产优质杂交水稻和高产青霉素菌株
D.无子西瓜和八倍体小黑麦
8. 如图为某兴趣小组探究植物生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响曲线。

有关叙述错误的是（）
A.IAA运输的方式是主动运输
B.相对茎而言，根对IAA和GA更敏感
C.IAA浓度为b时，根不生长
D.仅IAA表现出两重性，GA无两重性
9. 下列关于生物变异的说法，错误的是（）
A. 四分体时期的交叉互换可实现一对同源染色体上非等位基因的重新组合
B. 某生物染色体上某片段发生重复使基因表达水平升高，这属于有利变异
C. 用秋水仙素处理二倍体的单倍体幼苗得到的一定是纯合子
D. 基因突变一定会引起基因携带的遗传信息发生改变，但不一定会改变生物的性状
10. 图中曲线Ⅰ、Ⅰ分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。

下列相关叙述正确的是（）
A.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动
B.ad段表示在无催化剂的条件下，物质A生成物质P需要的活化能
C.若曲线Ⅰ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，b在纵轴上将向上移动
D.此反应为吸能反应
11. 形成蛋白质结构的层次，从小到大依次是：（）
Ⅰ氨基酸ⅠC、H、O、N等元素Ⅰ氨基酸脱水缩合Ⅰ一条或几条多肽链连接在一起Ⅰ多肽Ⅰ蛋白质
A. Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ
B. Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ
D. Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ
12. 下列现象或事例对应激素关系不正确的是
A.顶端优势——生长素
B.果实成熟——乙烯
C.早春低温时清水浸泡的种子早发育——脱落酸
D.无籽西瓜的培育——生长素
13. 玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。

在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性)，假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近( )
A. 1Ⅰ4
B. 5Ⅰ11
C. 1Ⅰ2
D. 7Ⅰ9
14. 假设在某岛屿上多年来总是存在一个约由m只狼组成的狼群、一个约由n只狼组成的狼群和若干只单独生活的狼。

下列说法错误的是（）
A. 该岛上的狼依据猎物留下的气味追捕猎物，“气味”属于化学信息
B. 狼从猎物获得的能量大于猎物从生产者获得的能量
C. 岛上狼的总数可能已接近该岛允许狼生存的最大数量
D. 从岛上狼的数量相对稳定可推测岛上环境条件相对稳定
15. 下列动植物糖类、脂肪的分类与比较，正确的是（）
A. B.
C. D.
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 下列有关生物学研究方法的叙述中，错误的是（）
A. 分离细胞器可采用同位素标记法
B. 证明动物细胞死活可用染色排除法
C. 研究分泌蛋白分泌过程可采用差速离心法
D. 施莱登通过对花粉、胚珠和柱头的观察得出植物体都由细胞构成的结论，运用了不完全归纳法
17. 科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞），下图为该实验示意图。

下列有关叙述错误的是（）
A. 应用该技术可缓解器官移植时器官供应不足的问题
B.iPS细胞所携带的遗传信息与肌肉细胞相同
C. 关键基因表达使细胞功能趋向专门化，降低了细胞的分化程度
D.iPS细胞与受精卵一样可直接发育成完整新个体
18. 下列关于遗传、变异及生物进化的说法正确的是（）
A. 杂交的结果除了选育新品种外还可以获得杂种表现的优势
B. 减数分裂的过程中，控制一对相对性状的基因之间是不会发生基因重组的
C. 种群间基因库的明显差异可导致生殖隔离
D. 进化地位上越高等的生物，适应能力越强
19. 下图是细胞膜的结构示意图，下列有关细胞膜结构及成分的叙述，错误的是（）
A.成分Ⅰ分布在细胞膜的内外两侧
B.细胞膜上的磷脂分子具有流动性，蛋白质不具有
C.结构Ⅰ和Ⅰ构成了细胞膜的基本支架
D.不同生物的细胞膜上Ⅰ的种类和数量可能不相同
20. 下图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的巯基（-SH）脱氢形成一个二硫链（-S-S）。

下列相关叙述正确的是（）
A. 组成该分子的氨基酸最多有20种
B. 氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824
C. 该分子至少含有3个游离的氨基
D. 该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素。

请分析回答：
（1）图2表示的结构称为______，兴奋在其中的传递方向可表示为______（用箭头和图中字母表示）．（2）图3中，如果人体内激素Ⅰ水平升高，则耗氧量将______（填“增加”、“减少”或“不变”）。

在寒冷环境中，Ⅰ分泌量增加的同时______（填“m”或“n”）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，二者关系表现为______作用。

22. 下图是某家系红绿色盲遗传图解。

（相关基因用B-b表示）
（1）III3的基因型是_________,他的致病基因来自于I中_________个体,该个体的基因型是______________。

（2）III2的可能基因型是__________________,她是杂合体的概率是____________。

（3）IV1是色盲携带者的概率是_______________。

23. 突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na+内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl-内流，则引起后一个神经元抑制。

为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：
（1）将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图所示，这时突触后膜处于_______________状态。

（2）神经纤维兴奋时，膜内电位变化是_____________。

（3）在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针______________，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针_____________，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。

在注入乙酰胆碱的同时不能刺激A神经元，原因_______________________________________。

24. 某种农作物的种子中淀粉含量为种子干重的75%。

为探究该农作物种子在萌发过程中的干重及淀粉含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件皆适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的淀粉含量和种子重量，结果表明，种子中的淀粉含量逐渐减少，到第11时减少了90%，种子的重量变化如图所示。

请回答下列问题：
（1）在种子萌发过程中，该种子中的淀粉彻底水解为_____，该水解产物可以与_____（填检测试剂）经_____（填某种条件）生成_____。

（2）实验过程中，导致萌发种子初期重量增加的主要原因是_____。

（3）若该种子中也含有一定量的蛋白质，为验证蛋白质的存在。

可将未萌发的该种子研磨成匀浆，然后向加入匀浆的试管中加入_____试剂加以鉴定即可。

25. 下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。

神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。

现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经，结合所给器材，完成以下内容：
材料：从蛙体内剥离出的某反射弧（反射弧结构未被破坏）。

供选择仪器：剪刀、电刺激仪、微电流计等。

（1）如果该反射弧的效应器为传出神经末梢和它所支配的肌肉，探究神经元A是传出神经还是传入神经的
方法步骤（实验操作只能在神经元A上完成）如下：
Ⅰ先用剪刀将神经元A的实验位点_______________之间的神经纤维剪断；
Ⅰ再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点2，若出现了肌肉收缩现象，则神经元A为_____________神经，反之则为_____________神经。

（2）如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤（每个实验位点只能用一次）如下：
Ⅰ将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
Ⅰ用电刺激仪刺激实验位点________，若微电流计的指针偏转____________次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转___________次，则神经元A为传入神经。

该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为______________传递。

参考答案
1. B
2. D
3. B
4. C
5. B
6. A
7. D
8. C
9. B
10. C
11. B
12. D
13. D
14. B
15. A
16. AC
17. BCD
18. AC
19. ABC
20. ACD
21.
(1).突触
(2). A→B
(3).增加
(4). m
(5).协同
22.
(1).XbY
(2).1号
(3).XBXb
(4).XBXB/XBXb
(5).1/2
(6).1/4
23.
(1).静息
(2).由负电位转变为正电位
(3).向右偏转
(4).向左偏转且幅度更大
(5).刺激A神经元会引起突触前膜释放神经递质，对实验结果造成影响24.
(1).葡萄糖
(2).斐林试剂
(3).水浴加热（或50～65Ⅰ的温水中）
(4).砖红色沉淀
(5).种子吸收水分
(6).（适量的）双缩脲
25.
(1).1、2
(2).传入
(3).传出
(4).1（或4）
(5).1（或2）
(6).2（或1）
(7).单向。