《小乐队》教学设计

《小乐队》教学设计
《小乐队》教学设计
教学目标:
1通过小乐队的扮演,了解他们的动作,注意人和乐器的大小、横竖、高低、位置的交叉变化
2能用不同的手法来表示
教材分析:
重点：能画出小乐队演出、排练时的情景
难点：能用不同的手法表示出来
教学课型与方法：
绘画工艺
教具准备:
各种资料
教学过程:
一导入
动作随同着节拍
姿态伴着旋律
丰富而又和谐
多样而又统一
小乐队吹拉弹唱
好一组优美的'群像
二新授
1 欣赏：书本上的图片
①《彩绘石雕散乐图》
②《小乐队》（各种废旧资料）
③《小乐队》（贴纸）
④《弦乐四重奏》……
问A可以用哪些资料？
B应该注意什么？
（可以用纸做，用各种废旧资料做，可以用黏土做，可以做水粉，水彩来画，也可以把它们综合起来……
在绘画或制作时，要注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的交叉变化。

）
2 你们见到过小乐队的扮演吗？能不能说一说你见到过的情景。

（我们学校的手风琴组，扮演时他们动作一致，非常有节奏感）
3 小组分工讨论
三同学作业
画出小乐队演奏时的情景或想象中的小乐队，也可以用各种废旧资料制作出来。

四辅导讲评
板书设计:
18 小乐队
教学后记:略。