九年级化学全册《13怎样学习和研究化学(第2课时)》教案沪教版

怎样学习和研究化学
演示实验
教学过程：
【情景创设】播放化学实验室视频
【明确目标】
一、回顾、预习与交流
【旧知回顾】：
1、药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)
固体药品：①块状：用夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”
②粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”
液体药品：操作要领是：“取下瓶塞着放，标签缓慢倒，用完盖紧原处放。

2、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

(1)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空并注明仪器名称。

A B C DE F G H I
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是；
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是；
【新知导学】：
二、合作、研讨与点拨
活动一：物质的加热。

(1)酒精灯的使用方法：①禁止向的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用点
燃另一只酒精灯；③用加热；④熄灭时，用灭，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得少于1／4。

(2)给物质加热的方法及注意事项：①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂；③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的；④加热前应先试管；⑤试管应放在外焰上；⑥试管口不能朝着的方向；⑦给试管里的固体药品加热时，试管口要略向倾斜，受热均匀后再固定加热。

(3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。

可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）
活动二：玻璃仪器的洗涤。

洗涤方法：①倒去废物(要倒在指定的容器内)；②用水冲洗并加以振荡；③用试管刷刷洗；④再用水冲洗。

如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。

洗涤干净的标准：内外壁附着的水既不聚成水滴，也无成股水流下。

活动三：连接仪器装置
①．玻璃导管插入塞子
②．玻璃导管插入胶皮管
③．塞子塞进容器口
活动四：检查装置气密性
连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用双手紧握容器外壁。

如果导管口有气泡冒出，松开手冷却后形成液柱，说明装置气密性良好。

三、总结、反思与提升
1.使用酒精灯时要注意什么问题？
2.如何取用固体药品和液体药品？
3.使用量筒时要注意什么？
4．同学们到实验室做完实验后，老师检查发现有许多试管破了，请
同学们分析一下，可能是哪些原因导致了试管破裂。

四、自检、反馈与提升
【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分
【作业布置】导学案课后训练部分
五、【板书设计】。