三年级下册数学学案-第四单元两位数乘两位数(全单元) 人教新课标(2104秋)

说课稿三年级下册数学学案-第四单元两位数乘两位数（全单
元）人教新课标（2104秋）
一、教学目标
1.掌握两位数乘两位数的竖式计算方法；
2.归纳总结两位数乘两位数的计算规律，能够灵活运用；
3.能够应用两位数乘两位数的计算方法解决实际问题。

二、教学重点
1.掌握竖式计算方法；
2.熟练应用计算规律。

三、教学难点
1.能够归纳总结两位数乘两位数的计算规律；
2.能够应用计算方法解决实际问题。

四、教学准备
1.教师备好“两位数乘两位数”的教学板书；
2.教师备好两位数乘两位数的练习题，以及实际问题。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
1.让学生回忆一下小学二年级时学习过的乘法知识，强调乘法在日常生
活中的使用；
2.通过举例说明乘法的应用：如超市售货员统计销售数据时，需要用到
乘法。

2. 讲解（30分钟）
1.引导学生，通过列举实际例子，在脑海中模拟计算两位数乘两位数的
过程；
2.讲解算法时，采用“整体分解”的方法，即将两个两位数分别拆分为
十位和个位，再进行计算；
3.在课堂上，通过多个例子，让学生掌握两位数乘两位数的具体计算方
法。

3. 练习（40分钟）
1.给学生发放练习题，让学生在规定时间内完成；
2.教师巡视，发现问题及时解答，以便及时纠正错误；
3.针对不同的学生，进行因材施教，针对性地指导。

4. 总结（10分钟）
1.让学生主动回答两位数乘两位数计算规律的问题；
2.教师让学生归纳总结，将计算过程和规律记录在笔记本上。

六、教学反思
通过本次教学活动，学生的计算能力得到了较大的提升。

学生们在听讲、练习时表现出了较高的专注度和学习热情。

在练习过程中，教师及时解答学生的问题，并指导学生在练习中找到自己的不足。

总体评价教学效果良好，但需要进一步关注每位学生的学习差异，因材施教，帮助学生更好地掌握知识。